Τετάρτη 27 Φεβρουαρίου 2013

2 ΜΑΡΤΙΟΥ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΟΝ ΔΡΟΜΟ




ΣΑΒΒΑΤΟ, 2 ΜΑΡΤΙΟΥ, 12 ΣΤΑ ΠΡΟΠΥΛΑΙΑ




Τρίτη 26 Φεβρουαρίου 2013

Β΄ΕΛΜΕ ΕΒΡΟΥ ΨΗΦΙΣΜΑ ΣΥΜΠΑΡΑΣΤΑΣΗΣ



     Η αναπληρώτρια συνάδελφός μας Δίγκα Λουλούδα διώκεται ποινικά εξαιτίας του ότι τη σχολική χρονιά 2008-2009 ενώ δούλευε ως ωρομίσθια εκπαιδευτικός στο πρόγραμμα της Πρόσθετης Διδακτικής Στήριξης για τέσσερις ώρες την εβδομάδα, εργαζόταν παράλληλα και σε φροντιστήριο μέσης εκπαίδευσης, κάτι το οποίο για πρώτη φορά εκείνη τη χρονιά απαγορευόταν μέσω της εγκυκλίου για την Π.Δ.Σ.
 
     Αναγνωρίζουμε την αμέλεια της συναδέλφου να μην έχει διαβάσει ενδελεχώς την εγκύκλιο της Π.Δ.Σ. η οποία τη συγκεκριμένη χρονιά αριθμούσε τις 20 σελίδες.    Στηρίζουμε, όμως, τον αγώνα που δίνει και ζητάμε την απαλλαγή της, γιατί αδυνατούμε να κατανοήσουμε και πόσο μάλλον να υιοθετήσουμε την άποψη ότι ένας άνθρωπος μπορεί να ζήσει δουλεύοντας 4 ώρες την εβδομάδα (περίπου 120 ευρώ το μήνα) και μάλιστα όταν αυτά τα χρήματα τα λαμβάνει αρκετούς μήνες αργότερα. Εξάλλου, εν μέρει την αναγνώριση τις αδυναμίας αυτής την αναγνώριζε και η Υπηρεσία έως και το σχολικό έτος 2007/2008, δημιουργώντας στους συναδέλφους μας μια παγιωμένη αντίληψη για τους περιορισμούς απασχόλησής τους.
 
     Ζητούμε την κατανόηση και την επιείκεια του Δικαστηρίου Σας, διότι πολλοί εκπαιδευτικοί, αντιμετωπίζοντας το φάσμα της ανεργίας, αναγκάστηκαν να δουλέψουν σε φροντιστήρια παράλληλα με την ΠΔΣ, για λόγους επιβίωσης, καθώς καμία από τις δύο ελαστικές σχέσεις εργασίας δεν τους εξασφάλιζε εισόδημα με το οποίο θα μπορούσαν να συντηρηθούν οι ίδιοι και οι οικογένειές τους. Η συγκεκριμένη απαγόρευση είναι υπερβολική και δεν έχει καμιά σχέση με την ορθή απαγόρευση σε αναπληρωτές και μόνιμους εκπαιδευτικούς να εργάζονται σε φροντιστήρια.
 
 
Για το Δ.Σ.
 
Η Πρόεδρος                                                                     Ο Γ. Γραμματέας
 
Γιαννάτου Κική                                                                   Χασκής Βασίλης

Πέμπτη 21 Φεβρουαρίου 2013

Κοινή διακήρυξη σωματείων και φορέων Κυβέρνηση – ΕΕ – ΔΝΤ οδηγούν σε διάλυση το δημόσιο δωρεάν σχολείο

Τα σχολεία πεινάνε και κρυώνουν. Χιλιάδες παιδιά περνούν τις πόρτες τους πεινασμένα εξαιτίας της καπιταλιστικής κρίσης, της φτώχειας και της ανεργίας. Εκατοντάδες σχολεία δεν έχουν ούτε δεκάρα στα ταμεία τους. Διεκδικούμε συσσίτια για τα παιδιά, πετρέλαιο και αύξηση της κρατικής χρηματοδότησης για τα σχολεία μας.

Τα σχολεία χρειάζονται δάσκαλους, νηπιαγωγούς και καθηγητές και όχι συγχωνεύσεις, συμπτύξεις, αύξηση αριθμού των μαθητών στα τμήματα. Αγωνιζόμαστε για μαζικούς διορισμούς μονίμων εκπαιδευτικών ώστε να καλυφθούν όλα τα κενά. Διεκδικούμε ίδρυση νέων νηπιαγωγείων ώστε να καλυφθούν όλες οι ανάγκες νηπίων/προνηπίων για φοίτηση.

Τα σχολεία χρειάζονται δημοκρατία και όχι αξιολόγηση, απολύσεις, φόβο και υποταγή. Αγωνιζόμαστε για παιδαγωγική ελευθερία και δημοκρατική συλλογική λειτουργία του σχολείου, ενάντια στην αξιολόγηση – χειραγώγηση, για να μην περάσει το αυταρχικό Π.Δ. του Υπουργείου Παιδείας για την αξιολόγηση.

Τα σχολεία χρειάζονται δωρεάν βιβλία και όχι σχέδια για άμεση ή σταδιακή κατάργηση της δωρεάν διανομής τους. Διεκδικούμε δωρεάν παιδεία για όλους. Ούτε δεκάρα από τις τσέπες των γονιών για βιβλία, πετρέλαιο, λειτουργικές δαπάνες, γραφική ύλη κλπ.

Τα σχολεία είναι δημόσια ιδρύματα και όχι ιδιωτικές/κερδοσκοπικές επιχειρήσεις. Διαμορφώνουν το πρόγραμμά τους με βάση τις μορφωτικές ανάγκες των μαθητών για ολόπλευρη γνώση και ελεύθερη κριτική και κλείνουν τις πόρτες τους στους ιδιώτες, τους χορηγούς, τις εταιρίες.

Τα σχολεία έχουν ανάγκη από εκπαιδευτικούς και γονείς που θα αμείβονται αξιοπρεπώς και όχι από οικονομική εξαθλίωση, ανεργία και φτώχεια. Παλεύουμε για κατάργηση του βαθμολογίου – μισθολογίου, για αυξήσεις σε μισθούς και συντάξεις των εκπαιδευτικών, αξιοπρεπείς μισθούς, ψωμί και σταθερή - μόνιμη εργασία για όλο το λαό.

Τα σχολεία πρέπει να αγκαλιάσουν τα παιδιά με ειδικές ανάγκες. Αγωνιζόμαστε ενάντια στην υποβάθμιση και κατάργηση των δομών της ειδικής αγωγής.

Τα σχολεία πρέπει να υπερασπίσουν την τέχνη, τον πολιτισμό, την ελπίδα. Υπερασπιζόμαστε τα μουσικά και καλλιτεχνικά γυμνάσια και λύκεια που χρειάζονται στήριξη και χρηματοδότηση και όχι υπονόμευση.

Τα σχολεία χρειάζονται ελευθερία και όχι φασισμό, ρατσιστικές διακρίσεις και ναζιστικές απειλές. Παλεύουμε για το σχολείο των όλων, των ίσων και των διαφορετικών, σχολείο ανοιχτό για όλα τα παιδιά ανεξάρτητα από χρώμα, θρήσκευμα ή εθνικότητα.

Να τους σταματήσουμε

Η ΠΑΙΔΕΙΑ ΞΕΣΗΚΩΝΕΤΑΙ !

Όλοι –ες, εκπαιδευτικοί, γονείς, μαθητές, φοιτητές, εργαζόμενοι στο πανεκπαιδευτικό συλλαλητήριο ΣΑΒΒΑΤΟ 2 ΜΑΡΤΗ, 12 μμ, ΠΡΟΠΥΛΑΙΑ

Όλοι – ες μαζί, ξεκινάμε ένα κοινωνικό ανένδοτο, ένα παλλαϊκό αγώνα διαρκείας για την ανατροπή κυβέρνησης – ΕΕ – ΔΝΤ, για μια άλλη προοπτική για τους εργαζόμενους, για τη νέα γενιά, για το δημόσιο δωρεάν σχολείο.

ΣΥΛΛΟΓΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Π.Ε. : Α΄ Αθηνών, Αιγάλεω, Αμαρουσίου, Άνω Λιοσίων – Ζεφυρίου – Φυλής, «Αριστοτέλης», «Δ. Γληνός», Δυτικής Αττικής, Ικαρίας και Φούρνων, Κερατσινίου – Περάματος «Νίκος Πλουμπίδης», Λαγκαδά, Μολάων, Ν. Αργοσαρωνικού, Νίκαιας, Ν. Σμύρνης, «Παρθενώνας», Πειραιά «η Πρόοδος», Χαϊδαρίου

ΕΛΜΕ : Α΄ Δυτικής Αττικής (Ελευσίνας), Α΄ Δυτικής Αττικής (Περιστερίου), Άνω Λιοσίων - Ζεφυρίου – Φυλής, Β΄ Αθήνας, Γ΄ Αθήνας, Ε΄ Αθήνας, Ε΄ Ανατολικής Αττικής, Καλλιθέας – Ν. Σμύρνης – Μοσχάτου, Λάρισας
Πανελλήνια Ένωση Αδιόριστων Εκπαιδευτικών 
Συντονιστικό Ωρομισθίων και Αναπληρωτών 
Συντονιστικό Νηπιαγωγών
(η διακήρυξη αναμένεται να υπογραφεί και από άλλα σωματεία και φορείς)

Τετάρτη 20 Φεβρουαρίου 2013

ΑΥΞΗΣΗ ΩΡΑΡΙΟΥ: ΑΠΟ ΤΗ ΘΕΩΡΙΑ ΣΤΗΝ ΠΡΑΞΗ ΤΗΣ ΒΑΡΒΑΡΟΤΗΤΑΣ …

Σε δημοσίευμα της εφημερίδας Έθνος γνωστοποιήθηκε η ψήφιση της από καιρό ειλημμένης απόφασης της συγκυβέρνησης για αύξηση του διδακτικού ωραρίου των εκπαιδευτικών κατά δύο με τρεις ώρες με ταυτόχρονη μείωση των αναπληρωτών, απόφαση δρομολογημένη από την ψήφιση του Μεσοπρόθεσμου. Η αύξηση ωραρίου πρακτικά σημαίνει:
-          Κατακόρυφη μείωση των προσλήψεων των αναπληρωτών, δεδομένης και της δραματικής συρρίκνωσης των πιστώσεων κατά 60% περίπου σε σχέση με τις αντίστοιχες του περσινού τακτικού προϋπολογισμού. Από τους 12.500 συναδέλφους πρακτικά θα προσγειωθούμε την επόμενη χρονιά σε λιγότερους από τους μισούς, με τους άλλους μισούς να έχουν πεταχτεί στο δρόμο καθώς η συγκυβέρνηση θα κάνει τα αδύνατα δυνατά, στο πλαίσιο των περικοπών χωρίς τέλος και της «δημοσιονομικής εξυγίανσης», για 2.000-4.000 αναπληρωτές. Για την πλειονότητα των αναπληρωτών η ρύθμιση αυτή είναι συνώνυμη της ανεργίας, της ανασφάλειας, της περιπλάνησης από σχολείο σε σχολείο και των θυσιών για ένα μέλλον αβίωτο με  ατέλειωτα διδακτικά και εξωδιδακτικά καθήκοντα.
-                       Τεχνητές υπεραριθμίες για μια σειρά ειδικοτήτων (ξενόγλωσση, αθλητική, εικαστική εκπαίδευση, πολιτικών και οικονομικών επιστημών, ειδικοί παιδαγωγοί, πληροφορικής) με τους συναδέλφους, μόνιμους αλλά και συρρικνωμένους αδιόριστους, αν τυχόν δουλέψουν, να περιπλανώνται από σχολείο σε σχολείο για τη συμπλήρωση ωραρίου.
-                      Πλήρη υπαγωγή του σχολείου και της εκπαιδευτικής διαδικασίας στις μνημονιακές προτεραιότητες και ιδεοληψίες: σχολεία φθηνά, ενίοτε με θέρμανση και βιβλία που επιστρέφονται στο τέλος του χρόνου ή και πληρώνονται, με παραποιημένα αναλυτικά προγράμματα (μετατροπή δίωρων μαθημάτων σε ωριαία, τηλεδιδασκαλία), κενές θέσεις που δεν καλύπτονται ούτε καν με προσλήψεις αναπληρωτών, στοιβαγμένους 30 μαθητές ανά τμήμα, διαρκείς συγχωνεύσεις και καταργήσεις τάξεων και τμημάτων.
Η ΑΥΤΟΙ Η ΕΜΕΙΣ!
Η αύξηση του ωραρίου, όπως και οι καταργήσεις –συγχωνεύσεις σχολείων, τμημάτων και τάξεων, αλλά και η επικείμενη αξιολόγηση δεν είναι κεραυνός εν αιθρία αλλά ευσεβείς πόθοι της τελευταίας τριετίας. Στο χέρι μας είναι αν θα υπερασπιστούμε τη δουλειά μας και τις προσδοκίες μας γι’ αυτήν και αν θα κρατήσουμε το δημόσιο σχολείο όρθιο και αντάξιο των αγωνιών και των αγώνων της ελληνικής κοινωνίας για ολόπλευρη μόρφωση και εργασιακή αξιοπρέπεια.
Είναι η ώρα να βάλουμε τις αυταπάτες ότι «όλα αυτά δεν θα γίνουν ποτέ πραγματικότητα» στην άκρη, να πάρουμε τις τύχες μας στα χέρια μας και να αγωνιστούμε, ώστε ο εμπαιγμός της αύξησης του ωραρίου να μείνει στα χαρτιά. Μαζί με τους γονείς και τους υπόλοιπους εργαζόμενους για να ανατρέψουμε την κυρίαρχη πολιτική και να έχουμε νίκες. Ή θα τους φράξουμε το δρόμο για ένα μέλλον χωρίς χρέος και μνημόνια ή θα περάσουν σαν οδοστρωτήρας από πάνω μας, επιβάλλοντας νόμο και τάξη, φτώχεια, ανεργία και αβεβαιότητα.
ΟΛΟΙ ΚΑΙ ΟΛΕΣ ΣΤΟΥΣ ΔΡΟΜΟΥΣ, ΠΡΙΝ ΜΑΣ ΠΕΤΑΞΟΥΝ ΣΤΟ ΔΡΟΜΟ!
ΣΤΟ ΠΑΝΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΛΑΛΛΗΤΗΡΙΟ ΣΤΙΣ 2 ΜΑΡΤΗ

ΑΝΟΙΧΤΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΕ ΕΚΔΗΛΩΣΗ-ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΛΥΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΕΠΙΔΙΩΞΟΥΜΕ



Aγαπητοί γονείς, αγαπητοί συνάδελφοι,
είμαστε αναπληρωτές εκπαιδευτικοί Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης και απευθυνόμαστε σ’ εσάς για να συζητήσουμε από κοινού τα τεράστια προβλήματα που δημιουργούνται στο χώρο της Ειδικής (αλλά και Γενικής) Αγωγής με βάση τις τελευταίες εξελίξεις.
Ποια είναι η κατάσταση της Ειδικής Αγωγής σήμερα;
Τα Ειδικά Σχολεία άργησαν φέτος πάλι ν’ ανοίξουν λόγω έλλειψης προσωπικού ενώ πολλά απ’ αυτά δεν έχουν στελεχωθεί πλήρως και υπολειτουργούν. Χαρακτηριστική είναι π.χ. η περίπτωση του σχολείου Κωφών στην Ξάνθη που δεν λειτουργεί ακόμα και ενώ πέρασαν τα Χριστούγεννα! Την ίδια στιγμή, δεκάδες μαθητές αδυνατούν να μετακινηθούν προς και από το σχολείο τους και τα έξοδα της μετακίνησης επιβαρύνουν τους γονείς.
Στα Γενικά Σχολεία, δεκάδες Τμήματα Ένταξης δεν λειτουργούν. Οι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί που προσλήφθηκαν αναγκάζονται σε κάποιες περιπτώσεις να καλύπτουν τις ανάγκες δύο Τμημάτων Ένταξης με αριθμό παιδιών που υπερβαίνουν τα 20 όπως π.χ. γίνεται σε όλο το νομό Εύβοιας.
Επίσης, οι Παράλληλες Στηρίξεις δεν έχουν στελεχωθεί όλες π.χ. στην Ανατολική Θεσσαλονίκη, σε σύνολο 124 Παράλληλων Στηρίξεων που είχαν εγκριθεί, προσλήφθηκαν 48 εκπαιδευτικοί. Το αποτέλεσμα είναι: α) τη στιγμή που υπάρχουν άνεργοι εκπαιδευτικοί Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης, κάποιοι συνάδελφοι τους πρέπει να γίνουν  «λάστιχο» για να καλύψουν την ένταξη 2-3-4 μαθητών στο Γενικό Σχολείο. Αυτό υποβαθμίζει ασύλληπτα το παιδαγωγικό έργο της Ένταξης/Παράλληλης Στήριξης β) πολλοί γονείς αναγκάζονται να προσλάβουν ιδιωτικό προσωπικό για Παράλληλη Στήριξη, καθώς η Πολιτεία δεν αναλαμβάνει τις ευθύνες της ως προς το συνταγματικό δικαίωμα όλων των παιδιών στην ισότιμη εκπαίδευση.  
Τι θα γίνει του χρόνου;
Αν αυτή είναι η δύσκολη κατάσταση που επικρατεί φέτος, του χρόνου η Δημόσια Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση θα έχει σχεδόν διαλυθεί. Και αυτό διότι:
α)  συζητιέται η κατάργηση της Διεύθυνσης Ειδικής Αγωγής και, ενδεχομένως,  η κατάργηση των ΚΕΔΔΥ.
β) με το άρθρο 39 (διατάξεις Ειδικής Αγωγής) του Νόμου για το Ίδρυμα Νεολαίας και Δια Βίου Μάθησης που ψηφίστηκε  η διάγνωση των μαθητών περνάει από τα ΚΕΔΔΥ στα Ειδικά και Γενικά Σχολεία. Είναι σίγουρο ότι τα Ειδικά Σχολεία, λίγα και υποστελεχωμένα, θα αντιμετωπίσουν φοβερές πιέσεις.
γ) ακόμα περισσότερο, δεν θα μπορεί να υπάρξει διάγνωση και εκπαίδευση αν απολυθούν οι αναπληρωτές Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης. Η Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση στελεχώνεται κατά 50% από αναπληρωτές εδώ και πολλά χρόνια. Με τη ρητή πρόβλεψη του Μνημονίου 3 για μείωση των αναπληρωτών κατά 85%, η Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση θα γυρίσει πίσω δεκαετίες.  
Εκτιμούμε ότι όλη αυτή η αναδιάρθρωση σκοπεύει στη συρρίκνωση της Ειδικής Αγωγής και Εκπαιδευσης για λογιστικούς λόγους. Στο όνομα μιας κακώς εννοούμενης Ένταξης (χωρίς προϋποθέσεις, χωρίς προσωπικό) οι μαθητές με  Αναπηρία ή/και Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες θα σταλθούν στα Γενικά Σχολεία και όλη η προσπάθεια εκπαίδευσης και ένταξης τους θα πρέπει να γίνει από το Γενικό Δάσκαλο. Πιέσεις λοιπόν θα υπάρξουν και στα Γενικά Σχολεία.
Εκτιμούμε ακόμα ότι η «Ένταξη» μ’ αυτούς τους όρους θα οδηγήσει σε μεγάλη αποτυχία. Χωρίς εκπαιδευτικούς Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης, χωρίς υποδομές, χωρίς επιμορφωμένους σε θέματα Ειδικής Αγωγής Γενικούς Δασκάλους, αυτή η ένταξη δεν θα τα καταφέρει. Αντίθετα, είναι πιθανό ν’ αναπτυχθούν ρατσιστικά φαινόμενα. Και οι γονείς, χτυπημένοι από την οικονομική κρίση, θα βρεθούν σε δυσάρεστη θέση: είτε να κρατάνε τα παιδιά στο σπίτι, είτε να πληρώνουν ιδιωτική εκπαίδευση (αν έχουν το αντίτιμο).
Τι πρέπει να κάνουμε;
Καταρχήν πρέπει να καταλάβουμε ότι πρέπει να δώσουμε τη μάχη από φέτος διότι του χρόνου θα είναι αργά. Γι’ αυτό ως εκπαιδευτικοί Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης παίρνουμε την πρωτοβουλία να καλέσουμε όλους τους εμπλεκόμενους  (γονείς, εκπαιδευτικούς, ειδικό προσωπικό, ειδικό βοηθητικό προσωπικό, επαγγελματίες ειδικής αγωγής, συλλόγους) για να συζητήσουμε τα προβλήματα, να βρούμε το προτεινόμενο πλαίσιο λύσεων και να παλέψουμε γι’ αυτό. Θέλουμε να χτίσουμε μια διαρκή διαδικασία συνέλευσης και αγώνα που θ’ αποτρέψει τη διάλυση της Δημόσιας Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης. Δεν μπορούμε πια να παλεύουμε ο καθένας μόνος του, από το δικό του μετερίζι. Ξέρουμε ότι τα προβλήματα για τους γονείς είναι πολλά, οικονομικά, εργασιακά, επιβίωσης. Αλλά θα γίνουν ακόμα χειρότερα αν δεν υπάρχει Ειδική Αγωγή και Εκαπίδευση για τα παιδιά. Το ζήτημα δεν είναι οικονομικό, είναι πολιτικό. Στις δύσκολες περιόδους οικονομικής και δημοσιονομικής κρίσης, οι ευάλωτες κοινωνικές ομάδες θα πρέπει να προστατεύονται από την Πολιτεία και όχι να ρίχνονται στον Καιάδα. 

ΕΚΔΗΛΩΣΗ-ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ
ΣΑΒΒΑΤΟ 23 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ, 10:30 π.μ.
ΜΑΡΑΣΛΕΙΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΕΙΟ
ΜΑΡΑΣΛΗ 4, ΑΘΗΝΑ
Πρόσβαση από στάση του μετρό Ευαγγελισμός (100 μέτρα) και Σύνταγμα (850 μέτρα)

ΣΥΛΛΟΓΟΙ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΩΝ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ –www.satea.gr
Για επικοινωνία με τους αναπληρωτές εκπαιδευτικούς Ειδικής Αγωγής:

Πέμπτη 14 Φεβρουαρίου 2013

ΚΑΛΕΣΜΑ ΣΕ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ


ΠΟΙΟΣ ΑΛΗΘΕΙΑ ΕΙΜΑΙ ΕΓΩ ΚΑΙ ΠΟΥ ΠΑΩ…
Να πληρώνω πιο πολλούς φόρους… να παίρνω συνεχώς μικρότερο μισθό κάθε τρίμηνο που δεν θα πιάνονται οι δημοσιονομικοί στόχοι… αν καταφέρω και πάω αναπληρωτής… έστω ωρομίσθιος… να διαβάζω από τώρα για τον επόμενο ΑΣΕΠ, αν, όποτε και εφόσον γίνει … να τρέξω, να χωθώ, να γεμίσω προσόντα… μεταπτυχιακά, σεμινάρια, επιμορφώσεις… να εργάζομαι πιο πολύ, πιο πολλές ώρες… με περισσότερους μαθητές στην τάξη… και να προσέχω μην αρρωστήσω πάνω από 15 μέρες μην τυχόν κι απολυθώ… Θεέ μου φύλαγε… μην σπάσω το πόδι μου… να ’μαι υπάκουος, να μην αντιμιλήσω… στο διευθυντή, το σύμβουλο, τον προϊστάμενο, τον περιφερειάρχη που θα με αξιολογήσουν … θα με φακελώσουν… να φοβάμαι διαρκώς μη με απολύσουν …μη με θέσουν ξαφνικά σε αργία ή διαθεσιμότητα… μη με κατηγορήσει κανείς ανώνυμα και περάσω πειθαρχικό… να με μετακινούν όπου θέλουν, όταν θέλουν… μακάρι έστω να με πάρουν του χρόνου σε σχολείο… παντού θα πάω… αρκεί να ’μαι στους τυχερούς 2.000… δεν μπορεί… να υποκλίνομαι στα πάντα… να κάνω καινοτόμα προγράμματα και να έχω «καλές» πρακτικές μέχρι τα 67 μου… να βρίσκω εγώ τη λύση για το φωτοτυπικό που χάλασε… το πετρέλαιο που τέλειωσε… τους υπολογιστές που θέλουν αναβάθμιση… να κάνω υπερωρίες για 5 ευρώ ή και αμισθί όταν η θέση συναδέλφου μένει κενή… να μη μ’ ακούει κανείς … που να μπλέκω τώρα με συλλόγους και συνελεύσεις… φοβάμαι κιόλας … βγάζουν πουθενά τόσες πορείες… να εδώ μπροστά στην οθόνη του υπολογιστή μου μπορώ να καταγγείλω τα πάντα… τους λογαριασμούς που μένουν απλήρωτοι… που δανείζομαι κι άλλο, κι άλλο… που έχω αυτόν τον κόμπο τόσα χρόνια στο λαιμό…
Η ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΤΟΥΣ ΔΕΝ ΜΑΣ ΧΩΡΑΕΙ.
ΝΑ ΕΝΩΣΟΥΜΕ ΤΗ ΦΩΝΗ ΚΑΙ ΤΗ ΔΥΝΑΜΗ ΜΑΣ!
ΝΑ ΑΝΑΤΡΕΨΟΥΜΕ ΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΤΟΥΣ!
-          Καμιά συγχώνευση – κατάργηση τμημάτων, τάξεων και σχολείων. Κανένα σχολείο χωρίς θέρμανση, πλήρης μεταφορά των μαθητών.
-          Δημόσιο δωρεάν, υψηλής ποιότητας, σχολείο που θα μορφώνει όλα τα παιδιά. Κανένας νέος χωρίς απολυτήριο λυκείου. Μείωση των μαθητών ανά τμήμα, πλήρη αντισταθμιστικά προγράμματα.
-          Άμεση κάλυψη όλων των 1.500 τουλάχιστον κενών με μαζικές προσλήψεις εκπαιδευτικών. Μόνιμοι μαζικοί διορισμοί. Πλήρη δικαιώματα και ιατροφαρμακευτική περίθαλψη για τους αναπληρωτές εκπαιδευτικούς. Απόσυρση της απαράδεκτης εγκυκλίου για τις άδειες των αναπληρωτών.
-          Καμία αύξηση ωραρίου – αξιολόγηση – χειραγώγηση – απόλυση. Όχι στο φθηνό σχολείο της αγοράς και της ημιμάθειας. Παιδαγωγική ελευθερία και δημοκρατία στο σχολείο, γενναία αύξηση των δαπανών για την παιδεία.

ΟΛΟΙ ΚΑΙ ΟΛΕΣ ΣΤΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΑΔΙΟΡΙΣΤΩΝ – ΩΡΟΜΙΣΘΙΩΝ – ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ
ΤΗΝ ΚΥΡΙΑΚΗ17/2, 17:00, ΣΤΗ ΔΟΕ

ΟΛΟΙ ΚΑΙ ΟΛΕΣ ΣΤΗΝ ΠΑΝΕΡΓΑΤΙΚΗ ΑΠΕΡΓΙΑ ΤΗΝ ΤΕΤΑΡΤΗ 20/2 ΣΤΟ ΜΠΛΟΚ ΤΩΝ ΣΥΛΛΟΓΩΝ – ΕΛΜΕ, ΜΕ ΠΡΟΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΣΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΑΔΙΟΡΙΣΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΙΚΟ ΩΡΟΜΙΣΘΙΩΝ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ

Τετάρτη 13 Φεβρουαρίου 2013

ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΑΔΙΟΡΙΣΤΩΝ, ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ, ΩΡΟΜΙΣΘΙΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ




ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΑΔΙΟΡΙΣΤΩΝ, ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ, ΩΡΟΜΙΣΘΙΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
ΚΥΡΙΑΚΗ, 17/2, 5ΜΜ, ΣΤΑ ΓΡΑΦΕΙΑ ΤΗΣ ΔΟΕ (Ξενοφώντος 15α, 3ος όροφος)

Παρασκευή 8 Φεβρουαρίου 2013

ΕΠΙΔΟΜΑ ΘΕΣΗΣ ΓΙΑ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΕΣ