Α΄ 10ήμερο του Μαΐου οι αιτήσεις αναπληρωτών – ωρομισθίων για τη νέα σχολική χρονιά 2008/09

Το χρονοδιάγραμμα του ΥΠΕΠΘ για την διαδικασία πρόσληψης αναπληρωτών ωρομισθίων για το σχολικό έτος 2008/09 είναι το παρακάτω:



Από 5/5 μέχρι 10/5 υποβολή αιτήσεων αναπληρωτών – ωρομισθιών.

- 16/6 λήξη συμβάσεων ωρομισθιών.

- Από 16/6 μέχρι 4/7 καταχώριση προϋπηρεσίας αναπληρωτών – ωρομισθιών.

- Από 7/7 μέχρι 10/7 σύνταξη και ανακοίνωση προσωρινών πινάκων αναπληρωτών – ωρομισθιών.

- Από 11/7 μέχρι 15/7 υποβολή ενστάσεων κατά του προσωρινού πίνακα.

- Από 16/7 μέχρι 18/7 οριστικοποίηση και κύρωση πινάκων αναπληρωτών – ωρομισθιών.

Για τις προσλήψεις αναπληρωτών, προβλέπονται τα εξής:

- Από 1/8 μέχρι 5/8 αποστολή λειτουργικών κενών, διά των Περιφερειακών Διευθυντών Εκπαίδευσης, στο ΥΠΕΠΘ.

- 20/8 προσλήψεις αναπληρωτών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

- 1/9 παρουσίαση αναπληρωτών.

- Από 2/9 μέχρι 9/9 επιμόρφωση αναπληρωτών.

- Από 1/9 μέχρι 5/9 επικαιροποίηση των λειτουργικών κενών, διά των Περιφερειακών Διευθύνσεων Εκπαίδευσης.

ΔΥΣΠΡΟΣΙΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΓΙΑ ΩΡΟΜΙΣΘΙΟΥΣ ΚΑΙ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΕΣ

Δ΄ ΑΙΤΩΛΟΑΚΑΡΝΑΝΙΑΣ
Γ/ΣΙΟ ΑΓΙΟΥ ΒΛΑΣΙΟΥ
ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚ. ΕΜΠΕΣΟΥ
Γ/ΣΙΟ ΚΑΝΔΗΛΑΣ
ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚ. ΜΥΤΙΚΑ

Δ΄ ΑΡΚΑΔΙΑΣ
Γ/ΣΙΟ ΚΟΝΤΟΒΑΖΑΙΝΑΣ
ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚ. ΤΡΟΠΑΙΩΝ

Γ΄ ΑΧΑΪΑΣ
Γ/ΣΙΟ ΚΛΕΙΤΟΡΙΑΣ
ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚ. ΚΛΕΙΤΟΡΙΑΣ
Γ/ΣΙΟ ΔΑΦΝΗΣ

Β΄ ΓΡΕΒΕΝΩΝ
Γ/ΣΙΟ ΚΑΡΠΕΡΟΥ

Α΄ ΔΩΔ/ΝΗΣΟΥ
Γ/ΣΙΟ ΓΕΝΝΑΔΙΟΥ ΛΤ
Γ/ΣΙΟ ΕΜΠΩΝΑ

Δ΄ ΔΩΔ/ΝΗΣΟΥ
1ο Γ/ΣΙΟ ΛΕΡΟΥ
2ο Γ/ΣΙΟ ΛΕΡΟΥ
1ο ΤΕΕ ΛΕΡΟΥ
Γ/ΣΙΟ ΑΣΤΥΠΑΛΑΙΑΣ ΛΤ
Γ/ΣΙΟ ΝΙΣΥΡΟΥ ΛΤ
Γ/ΣΙΟ ΚΑΣΟΥ ΛΤ
Γ/ΣΙΟ ΚΑΣΤΕΛΟΡΙΖΟΥ ΛΤ
Γ/ΣΙΟ ΛΕΙΨΩΝ ΛΤ
Γ/ΣΙΟ ΠΑΤΜΟΥ
ΤΕΕ ΠΑΤΜΟΥ
Γ/ΣΙΟ ΣΥΜΗΣ ΛΤ
1ο ΤΕΕ ΣΥΜΗΣ
Γ/ΣΙΟ ΧΑΛΚΗΣ ΛΤ
Γ/ΣΙΟ ΤΗΛΟΥ ΛΤ
Γ/ΣΙΟ ΑΠΕΡΙΟΥ ΚΑΡΠΑΘΟΥ
ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚ. ΑΠΕΡΙΟΥ ΚΑΡΠΑΘΟΥ
1ο ΤΕΕ ΚΑΡΠΑΘΟΥ
Γ/ΣΙΟ ΟΛΥΜΠΟΥ ΚΑΡΠΑΘΟΥ

Β΄ ΕΒΡΟΥ
Γ/ΣΙΟ Ν. ΒΥΣΣΑΣ
ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚ. Ν. ΒΥΣΣΑΣ
Γ/ΣΙΟ ΡΙΖΙΩΝ

Γ΄ ΕΒΡΟΥ
Γ/ΣΙΟ ΔΙΚΑΙΩΝ
ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚ. ΔΙΚΑΙΩΝ
Γ/ΣΙΟ ΚΥΠΡΙΝΟΥ
Γ/ΣΙΟ ΜΕΤΑΞΑΔΩΝ
Γ/ΣΙΟ ΛΑΒΑΡΩΝ

Δ΄ ΕΒΡΟΥ
Γ/ΣΙΟ ΣΑΜΟΘΡΑΚΗΣ

Γ' ΕΥΡΥΤΑΝΙΑΣ
Γ/ΣΙΟ ΡΑΠΤΟΠΟΥΛΟΥ
Γ/ΣΙΟ ΓΡΑΝΙΤΣΑΣ

Β' ΖΑΚΥΝΘΟΥ
Γ/ΣΙΟ ΒΟΛΙΜΩΝ ΛΤ

Γ΄ ΗΛΕΙΑΣ
Γ/ΣΙΟ ΚΑΛΛΙΘΕΑΣ

Β' ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ
Γ/ΣΙΟ ΒΙΑΝΝΟΥ
ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚ. ΒΙΑΝΝΟΥ

Β' ΘΕΣΠΡΩΤΙΑΣ
Γ/ΣΙΟ ΠΕΡΔΙΚΑΣ
Γ/ΣΙΟ ΓΑΡΔΙΚΙΟΥ

Δ' ΚΑΒΑΛΑΣ
Γ/ΣΙΟ ΛΙΜΕΝΑΡΙΩΝ

Γ' ΚΑΡΔΙΤΣΑΣ
Γ/ΣΙΟ ΒΡΑΓΚΙΑΝΩΝ

Γ' ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ
Γ/ΣΙΟ ΓΑΒΡΟΥ
Γ/ΣΙΟ ΝΕΣΤΟΡΙΟΥ

Β΄ ΚΕΡΚΥΡΑΣ
Γ/ΣΙΟ ΚΑΣΣΙΟΠΗΣ ΛΤ
Γ/ΣΙΟ ΑΜΦΙΠΑΓΙΤΩΝ

Γ΄ ΚΕΡΚΥΡΑΣ
Γ/ΣΙΟ ΠΑΞΩΝ ΛΤ

Β΄ ΚΕΦΑΛΛΗΝΙΑΣ
Γ/ΣΙΟ ΜΕΣΟΒΟΥΝΙΩΝ

Γ΄ ΚΕΦΑΛΛΗΝΙΑΣ
ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚ. ΙΘΑΚΗΣ
ΤΕΕ ΙΘΑΚΗΣ

Γ΄ ΚΟΖΑΝΗΣ
Γ/ΣΙΟ ΤΣΟΤΥΛΙΟΥ

Δ΄ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚ. ΓΚΟΥΡΑΣ

Α΄ ΚΥΚΛΑΔΩΝ
Γ/ΣΙΟ ΣΙΦΝΟΥ ΤΛ
ΤΕΕ ΣΙΦΝΟΥ
Γ/ΣΙΟ ΚΙΜΩΛΟΥ ΤΛ
Γ/ΣΙΟ ΣΕΡΙΦΟΥ ΤΛ
ΤΕΕ ΣΕΡΙΦΟΥ

Β΄ ΚΥΚΛΑΔΩΝ
Γ/ΣΙΟ ΕΜΠΟΡΕΙΟΥ
ΤΕΕ ΕΜΠΟΡΕΙΟΥ
Γ/ΣΙΟ ΜΕΣΣΑΡΙΑΣ
Γ/ΣΙΟ ΑΝΑΦΗΣ ΤΛ
Γ/ΣΙΟ ΘΗΡΑΣΙΑΣ ΤΛ
Γ/ΣΙΟ ΙΟΥ ΤΛ
ΤΕΕ ΙΟΥ
Γ/ΣΙΟ ΣΙΚΙΝΟΥ ΤΛ
Γ/ΣΙΟ ΦΟΛΕΓΑΝΔΡΟΥ ΤΛ

Γ΄ ΚΥΚΛΑΔΩΝ
Γ/ΣΙΟ ΑΜΟΡΓΟΥ ΤΛ
ΤΕΕ ΑΜΟΡΓΟΥ
Γ/ΣΙΟ ΔΟΝΟΥΣΑΣ ΤΛ
Γ/ΣΙΟ ΚΟΥΦΟΝΗΣΙΩΝ ΤΛ
ΤΕΕ ΚΟΥΦΟΝΗΣΙΩΝ
ΤΕΕ ΗΡΑΚΛΕΙΑΣ
Γ/ΣΙΟ ΣΧΟΙΝΟΥΣΑΣ ΤΛ

Δ΄ ΚΥΚΛΑΔΩΝ
Γ/ΣΙΟ ΑΝΤΙΠΑΡΟΥ
Γ/ΣΙΟ ΚΟΡΘΙΟΥ ΑΝΔΡΟΥ ΤΛ
ΤΕΕ ΚΟΡΘΙΟΥ ΑΝΔΡΟΥ
Γ/ΣΙΟ ΚΥΘΝΟΥ ΤΛ

Β΄ ΛΑΚΩΝΙΑΣ
1ο ΤΕΕ ΒΟΙΩΝ ΝΕΑΠΟΛΗΣ
ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚ. ΑΡΕΟΠΟΛΗΣ

Α' ΛΑΣΙΘΙΟΥ
Γ/ΣΙΟ ΤΖΕΡΜΙΑΔΩΝ
ΕΝ. ΛΥΚΕΙΟ ΤΖΕΡΜΙΑΔΩΝ

Β΄ ΛΕΣΒΟΥ
Γ/ΣΙΟ ΛΙΒΑΔΟΧΩΡΙΟΥ ΛΗΜΝΟΥ
Γ/ΣΙΟ ΜΥΡΙΝΑΣ ΛΗΜΝΟΥ
ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚ. ΜΥΡΙΝΑΣ ΛΗΜΝΟΥ
ΤΕΕ ΜΥΡΙΝΑΣ ΛΗΜΝΟΥ
Γ/ΣΙΟ ΜΟΥΔΡΟΥ ΛΗΜΝΟΥ
ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚ. ΜΟΥΔΡΟΥ ΛΗΜΝΟΥ
ΤΕΕ ΜΟΥΔΡΟΥ ΛΗΜΝΟΥ

Γ΄ ΛΕΣΒΟΥ
Γ/ΣΙΟ ΑΝΤΙΣΣΑΣ
ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚ. ΑΝΤΙΣΣΑΣ
Γ/ΣΙΟ ΑΓΡΑΣ

Δ΄ ΛΕΣΒΟΥ
Γ/ΣΙΟ ΑΓ. ΕΥΣΤΡΑΤΙΟΥ

Δ΄ ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ
Γ/ΣΙΟ ΑΛΛΟΝΗΣΟΥ
Γ/ΣΙΟ ΓΛΩΣΣΑΣ

Γ' ΞΑΝΘΗΣ
Γ/ΣΙΟ ΕΧΙΝΟΥ
Γ/ΣΙΟ ΘΕΡΜΩΝ

Α' ΠΕΛΛΑΣ
Γ/ΣΙΟ ΑΡΝΙΣΣΑΣ

Γ΄ ΠΡΕΒΕΖΑΣ
Γ/ΣΙΟ ΠΑΡΓΑΣ

Γ΄ ΡΟΔΟΠΗΣ
Γ/ΣΙΟ Δ.Ε. ΣΑΠΩΝ
ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚ. Δ.Ε. ΣΑΠΩΝ

Γ΄ ΣΑΜΟΥ
ΤΕΕ ΕΥΔΗΛΟΥ ΙΚΑΡΙΑΣ

Δ΄ ΣΑΜΟΥ
Γ/ΣΙΟ ΦΟΥΡΝΩΝ ΛΤ

Β΄ ΤΡΙΚΑΛΩΝ
Γ/ΣΙΟ ΜΕΣΟΧΩΡΑΣ
Γ/ΣΙΟ ΠΑΝΑΓΙΑΣ

Β΄ ΦΛΩΡΙΝΑΣ
Γ/ΣΙΟ ΜΕΛΙΤΗΣ
Γ/ΣΙΟ ΛΑΙΜΟΥ ΛΤ

Γ΄ ΦΛΩΡΙΝΑΣ
Γ/ΣΙΟ ΛΕΧΟΒΟΥ
Γ/ΣΙΟ ΒΑΡΙΚΟΥ

Γ΄ ΦΩΚΙΔΑΣ
ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚ. ΛΙΔΟΡΙΚΙΟΥ

Γ΄ ΧΑΝΙΩΝ
ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚ. ΧΩΡΑΣ ΣΦΑΚΙΩΝ
Γ/ΣΙΟ ΚΑΝΔΑΝΟΥ
ΤΕΕ ΚΑΝΔΑΝΟΥ

Β΄ ΧΙΟΥ
Γ/ΣΙΟ ΒΟΛΙΣΣΟΥ ΛΤ

Γ΄ ΧΙΟΥ
Γ/ΣΙΟ ΟΙΝΟΥΣΣΩΝ ΛΤ
ΤΕΕ ΟΙΝΟΥΣΣΩΝ

Δ΄ ΧΙΟΥ
Γ/ΣΙΟ ΨΑΡΩΝ ΛΤ

Μειωμένος ο αριθμός των θέσεων στο νέο διαγωνισμό των εκπαιδευτικών

Το Π.Ι. ολοκληρώνει την εξεταστέα ύλη



Το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο ολοκληρώνει την εξεταστέα ύλη για το διαγωνισμό των εκπαιδευτικών και αναμένεται πριν από τις 15 Μαΐου να την παραδώσει στο ΥΠΕΠΘ.



Από πηγές του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου έχει γίνει γνωστό ότι δεν θα υπάρχουν σημαντικές αλλαγές στην εξεταστέα ύλη όλων των ειδικοτήτων. Αντίθετα ο βασικός πυρήνας (πάνω από το 80%) της εξεταστέας ύλης δεν θα διαφέρει από αυτή του προηγούμενου διαγωνισμού.



Παράλληλα σύμφωνα με ασφαλείς πληροφορίες αλλάζουν οι κατευθύνσεις του ΥΠΕΠΘ σχετικά με τον αριθμό των προσφερόμενων θέσεων εισακτέων στο διαγωνισμό των εκπαιδευτικών. Ενώ οι αρχικές πληροφορίες, από τον Φεβρουάριο ακόμη, μιλούσαν για περίπου 7.000 θέσεις εισακτέων, σήμερα, μετά τη ρύθμιση του ΥΠΕΠΘ για 24μηνο και 40μηνο, ο αριθμός των προσφερόμενων θέσεων εισακτέων δεν αναμένεται να ξεπεράσει τις 5.500 για την Α/βάθμια και την Β/βάθμια εκπαίδευση. Η εισήγηση της αρμόδιας επιτροπής του ΥΠΕΠΘ βρίσκεται ήδη στα χέρια του Ε. Στυλιανίδη και η επίσημη ανακοίνωση αναμένεται μέσα στο Μάιο.

Οι πτυχιούχοι των πανεπιστημιακών τμημάτων Ειδικής Αγωγής θα πάρουν μέρος σε ξεχωριστό διαγωνισμό ο οποίος σχεδιάζεται να πραγματοποιηθεί είτε την ίδια περίπου περίοδο με το γενικό διαγωνισμό των εκπαιδευτικών είτε πριν από την Άνοιξη του 2009.

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Τι είχες Γιάννη, τι είχα πάντα

«Με τη ρύθμιση αυτή λύνεται οριστικά το πρόβλημα των μεγάλων προϋπηρεσιών» δήλωσε το Υπουργείο Παιδείας και έστησε χορό με τον Υπουργό μπροστά, τα Μ.Μ.Ε. από δίπλα και στο τέλος το Δ.Σ. της ΠΕΑ που φαίνεται να μην ξέρει και τόσο καλά τα βήματα.
Η νέα ρύθμιση μόνο ως εμπαιγμός μπορεί να χαρακτηριστεί από τον κόσμο της εκπαίδευσης και ως τίποτα άλλο. Ορίζει ως απαραίτητη προϋπόθεση την επιτυχία στο διαγωνισμό του ΑΣΕΠ και μάλιστα δε διευκρινίζει αν απαραίτητη θεωρείται η επιτυχία στον τελευταίο ΑΣΕΠ ή σε οποιαδήποτε διαγωνισμό. Με αυτό τον τρόπο συνεχίζει την παράλογη τακτική του να θεωρεί τους εκπαιδευτικούς ικανούς να δουλεύουν με σχέσεις ελαστικής εργασίας (ωρομισθία, αναπλήρωση), αλλά ανίκανους να είναι μόνιμοι αν δεν περάσουν την τουλάχιστον εξευτελιστική διαδικασία του ΑΣΕΠ. Κοροϊδεύει ανθρώπους που έχουν «οργώσει» τη χώρα κάνοντας ώρες στο δημόσιο σχολείο, πολλές φορές απλήρωτοι, και τους ζητά να δώσουν ΑΣΕΠ.
«Διορισμό χιλιάδων αναπληρωτών» βροντοφωνάζουν τα ΜΜΕ, για να μας πείσουν για το καλό ΥΠΕΠΘ. Μα πώς είναι δυνατό να πιστέψει κανείς ότι κάτι τέτοιο μπορεί να γίνει όταν η συζήτηση για την αύξηση των διορισμών έχει παγώσει εδώ και χρόνια. Το μόνο που συμβαίνει είναι τις ίδιες, ελάχιστες θέσεις να τις μοιράζει κάθε φορά με διαφορετικό τρόπο. Τι καταφέρνει; Κάτι πολύ σημαντικό για το ίδιο το ΥΠΕΠΘ. Η πολιτική του «διαίρει και βασίλευε» φάνηκε πολλές φορές στην ιστορία αποτελεσματική και το ίδιο γίνεται και τώρα. Για άλλη μια φορά δημιουργεί κατηγορίες εκπαιδευτικών- με προϋπηρεσία, με προϋπηρεσία και ΑΣΕΠ, μόνο με ΑΣΕΠ- προσπαθώντας να αποπροσανατολίσει τους εκπαιδευτικούς και δημιουργώντας εσωτερικές έριδες για το ποιος είναι «δίκαιο» να είναι μόνιμος και ποιος όχι. Οι παλιότεροι συνάδελφοι μέμφονται τους νεότερους που πιθανόν να είχαν περισσότερες πιθανότητες να διαβάσουν και να περάσουν στο διαγωνισμό και να πάρουν θέση μόνιμου, όταν εκείνοι χρόνια τώρα δουλεύουν ως ωρομίσθιοι και αναπληρωτές μέσα στο σχολείο, οι νεότεροι μέμφονται τους παλιότερους που μέσω της προϋπηρεσίας μπορούσαν να διοριστούν ως μόνιμοι πιο εύκολα κ.ο.κ. Το πρόβλημα, όμως, συνεχίζει να υπάρχει και λέγεται αδιοριστία. Το Υπουργείο συνεχίζει να μας κοροϊδεύει και ενώ όλοι έχουμε πτυχίο που μας δίνει το επαγγελματικό δικαίωμα να είμαστε καθηγητές στο δημόσιο σχολείο παραιτείται των ευθυνών του και μεταθέτει το πρόβλημα σε εμάς.
Από την άλλη ο φορέας και συνομιλητής του ΥΠΕΠΘ – το Δ.Σ. της ΠΕΑ – εδώ και καιρό φαίνεται να σιωπά. Εδώ και χρόνια αποπροσανατόλιζε τους συναδέλφους τάζοντας την πολυπόθητη ρύθμιση, τριγυρνώντας στους διαδρόμους του ΥΠΕΠΘ και μαζεύοντας υποσχέσεις στη βάση των πολιτικών γνωριμιών, απαξιώνοντας κάθε συζήτηση με άλλους συλλόγους εκπαιδευτικών. Φάνηκε, όμως, πως η ιστορία αυτή έχει κοντά πόδια και τελικά αυτό που έγινε ήταν μια ρύθμιση που αφήνει τον κλάδο έκθετο και βολεύει προφανώς κάποιους εκλεκτούς.
Το σύνολο της εκπαιδευτικής κοινότητας οφείλει να σταθεί πολέμιο αυτής της ρύθμισης και συνολικά της πολιτικής που τόσα χρόνια κρατά όμηρους τους εκπαιδευτικούς και οδηγεί το δημόσιο σχολείο στην παρακμή. Μπροστά σε αυτή την κατάσταση πρέπει να δράσουμε ενωμένα και δυναμικά. Απαιτώντας άμεσα μόνιμους, μαζικούς διορισμούς στο δημόσιο σχολείο με μόνη προϋπόθεση το πτυχίο και κατάργηση των ελαστικών μορφών εργασίας όλοι οι συνάδελφοι, μόνιμοι και αδιόριστοι, αναπληρωτές, ωρομίσθιοι οφείλουμε το αμέσως επόμενο διάστημα να βρεθούμε, να κουβεντιάσουμε και να συντονίσουμε τον από κοινού αγώνα μας.

Συνάντηση του Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων κ. Ευριπίδη Στυλιανίδη με την Πανελλήνια Ένωση Αναπληρωτών

Ο Υπουργός Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων κ. Ευριπίδης Στυλιανίδης συναντήθηκε σήμερα, Τετάρτη 16 Απριλίου 2008 και ώρα 14.00 με το Διοικητικό Συμβούλιο της Πανελλήνιας Ένωσης Αναπληρωτών.

Κατά τη διάρκεια της συνάντησης ο κ. Στυλιανίδης ανακοίνωσε την πρόθεση του Υπουργείου Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων να προωθήσει προς το Υπουργείο Οικονομίας και Οικονομικών νομοθετική ρύθμιση που να αντιμετωπίζει ζητήματα που αφορούν τους αναπληρωτές Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης:

*

Θεσμοθετείται μέγιστος χρόνος παραμονής για τους αναπληρωτές εκπαιδευτικούς τα 3 διδακτικά έτη (24 μήνες). Ο εκπαιδευτικός που θα συμπληρώνει 24 μήνες πραγματικής προϋπηρεσίας, είναι επιτυχών του ΑΣΕΠ και έχει παιδαγωγική επάρκεια, διορίζεται στη δημόσια εκπαίδευση.
*

Κατ’ εξαίρεση, για κοινωνικούς λόγους, οι εκπαιδευτικοί οι οποίοι έχουν την 30-6-2008 40 μήνες πραγματικής προϋπηρεσίας, ανεξαρτήτως του αν είναι επιτυχόντες του ΑΣΕΠ, και εφόσον έχουν ή θα αποκτήσουν παιδαγωγική επάρκεια, διορίζονται εντός πενταετίας στη δημόσια εκπαίδευση σύμφωνα με τις ανάγκες της υπηρεσίας.
*

Σε συνεννόηση με την ΑΣΠΑΙΤΕ ζητούμε τη σημαντική αύξηση των θέσεων αναπληρωτών ΠΕ που εισάγονται σε αυτήν και τίθεται ως κριτήριο εισαγωγής οι μήνες προϋπηρεσίας. Οι θέσεις ανά ειδικότητα θα καθορίζονται σύμφωνα με τις ανάγκες της υπηρεσίας.
*

Σε συνεννόηση με την ΑΣΠΑΙΤΕ προτείνεται η δημιουργία προγράμματος παιδαγωγικής κατάρτισης για τις ειδικότητες Τ.Ε και Δ.Ε και τίθεται ως κριτήριο εισαγωγής τους στην ΑΣΠΑΙΤΕ οι μήνες προϋπηρεσίας. Οι θέσεις ανά ειδικότητα θα καθορίζονται σύμφωνα με τις ανάγκες τις υπηρεσίας.
*

Στους διορισμούς διατηρείται η ποσόστωση 60% διοριστέοι του ΑΣΕΠ και 40% από τον πίνακα πραγματικής προϋπηρεσίας.
*

Οι διορισμοί που θα προκύψουν από την παρούσα ρύθμιση είναι επιπλέον της ποσόστωσης 60% διοριστέοι του ΑΣΕΠ και 40% από τον πίνακα πραγματικής προϋπηρεσίας σύμφωνα με τις ανάγκες της υπηρεσίας.

Με τη ρύθμιση αυτή λύνεται οριστικά το πρόβλημα των μεγάλων προϋπηρεσιών και με το διαρκή και ανοιχτό χαρακτήρα που έχει, οριοθετεί και το μέγιστο χρόνο αναμονής του υποψήφιου εκπαιδευτικού στα 3 χρόνια μέχρι τον οριστικό διορισμό του βάζοντας επιπλέον την προϋπόθεση της επιτυχίας στο ΑΣΕΠ.

Επιπρόσθετα περιορίζεται η πολύχρονη αναμονή στην αναπλήρωση και προσεγγίζεται το πάγιο αίτημα ΔΟΕ και ΟΛΜΕ για μέγιστο χρόνο παραμονής. Η επιτυχία στο ΑΣΕΠ εισάγεται ως προϋπόθεση της νέας ρύθμισης και η παιδαγωγική επάρκεια τίθεται ως προαπαιτούμενο διορισμού. Βελτιώνεται η ρύθμιση του 2004 (που ήταν στους 30 μήνες). Θεσμοθετείται μέγιστος χρόνος παραμονής και όχι εφ’ απαξ ρύθμιση όπως ήταν το 1998 και το 2004.

Με την προώθηση της ρύθμισης αυτής ικανοποιούνται χρόνια και σοβαρά αιτήματα των εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας και της Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.

Ένα χρόνο θα φυλάσσονται τα γραπτά στο ΑΣΕΠ

Η Αρχή Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα με την υπ’ αριθμ. 16/2008 απόφασή της έκανε αποδεκτό το αίτημα του ΑΣΕΠ και μείωσε από τα πέντε χρόνια στο ένα έτος την υποχρέωση που έχει το ΑΣΕΠ να διαφυλάσσει τα γραπτά δοκίμια των διεξαγόμενων διαγωνισμών από την ημέρα δημοσίευσης των πινάκων επιτυχόντων στους διαγωνισμούς.

Η Αρχή με την υπ’ αριθμ. 40/2006 απόφασή της είχε κρίνει ότι το ΑΣΕΠ έχει την υποχρέωση να διαφυλάσσει τα γραπτά δοκίμια των υποψηφίων στους διαγωνισμούς για πέντε χρόνια, από την ημέρα δημοσίευσης των πινάκων επιτυχόντων στους διαγωνισμούς.

Το ΑΣΕΠ ζήτησε από την Αρχή να επανεξετάσει το θέμα, καθώς αντιμετωπίζει προβλήματα αρχειοθέτησης και φύλαξης των γραπτών δοκιμίων όλων των διαγωνισμών για πέντε χρόνια.

Η Αρχή, αφού έλαβε υπόψη της την ανάγκη εύρυθμης λειτουργίας του ΑΣΕΠ, μείωσε σε ένα χρόνο την υποχρέωσή του να διαφυλάσσει τα γραπτά δοκίμια. Στη νέα απόφασή της η Αρχή, επαναλαμβάνει ότι οι υποψήφιοι μπορούν να παραλάβουν αντίγραφα των γραπτών τους, αφού καταβάλλουν παράβολο των δέκα ευρώ. Επίσης, η Αρχή επαναλαμβάνει στην απόφασή της, ότι το ΑΣΕΠ έχει την υποχρέωση να ενημερώνει με τις προκηρύξεις των διαγωνισμών, ότι οι διαγωνιζόμενοι έχουν δικαίωμα πρόσβασης στα γραπτά δοκίμια, όπως και ότι μπορούν να λάβουν αντίγραφα των γραπτών τους.


Πηγή: ΑΠΕ - ΜΠΕ

Αυξημένες οι θέσεις δασκάλων, νηπιαγωγών και φιλολόγων στον διαγωνισμό του ΑΣΕΠ

Αυξημένες θα είναι οι θέσεις δασκάλων, νηπιαγωγών και φιλολόγων στον προσεχή διαγωνισμό των εκπαιδευτικών σε σχέση με τον προηγούμενο διαγωνισμό. Σύμφωνα με πληροφορίες της alfavita.gr οι θέσεις στις τρεις παραπάνω ειδικότητες θα είναι στον προσεχή διαγωνισμό των εκπαιδευτικών κατά 300 έως 400 περίπου περισσότερες ανά ειδικότητα. Θυμίζουμε ότι στον προηγούμενο διαγωνισμό των εκπαιδευτικών είχαν προκηρυχθεί 960 θέσεις νηπιαγωγών, 2.580 θέσεις δασκάλων και 840 θέσεις φιλολόγων.

alfavita.gr: Νομοθετική ρύθμιση σχεδιάζει το ΥΠΕΠΘ

Νομοθετική ρύθμιση συζητά το ΥΠΕΠΘ για τους αναπληρωτές και τους ωρομίσθιους εκπαιδευτικούς με μεγάλο χρόνο προϋπηρεσίας. Ο σχεδιασμός είναι να περάσουν την ρύθμιση μέσα στον Απρίλιο ή το Α΄ δεκαήμερο του Μαίου σε κάποιο από τα νομοσχέδια που ετοιμάζεται να φέρει το ΥΠΕΠΘ στη Βουλή το διάστημα αυτό (το νομοσχέδιο για τα μεταπτυχιακά, ή την Ειδική Αγωγή κλπ). Ωστόσο μέχρι σήμερα δεν έχει γίνει γνωστό το περιεχόμενο της ρύθμισης, καθώς κανένας υπηρεσιακός παράγοντας του ΥΠΕΠΘ δεν παίρνει την ευθύνη να δώσει πληροφόρηση πάνω στο θέμα αυτό. Όλοι αναφέρουν ότι το θέμα βρίσκεται στο χειρισμό του Υπουργού Παιδείας ο οποίος επεξεργάζεται τις εισηγήσεις που έχουν γίνει.

Σύμφωνα με τον προγραμματισμό η πρόταση του ΥΠΕΠΘ με τις λεπτομέρειες αναμένεται να δοθεί στη συνάντηση που εκκρεμεί με το Δ.Σ της Π.Ε.Α. την Τρίτη 15/4 (εκτός απροόπτου)



Τι ζητάει η ΟΛΜΕ



Θυμίζουμε ότι η ΟΛΜΕ σε έγγραφό της προς το ΥΠΕΠΘ στις 9/4/2008 ζητάει:

Με δεδομένο ότι έχει λήξει η ισχύς της ρύθμισης του ν.3255/04, επανερχόμαστε στο θέμα του μόνιμου διορισμού των αναπληρωτών εκπαιδευτικών, που διαθέτουν προϋπηρεσία εκπαιδευτικού στην δημόσια εκπαίδευση και ζητούμε τα παρακάτω:

1. Να διορίζονται σε θέση μόνιμου εκπαιδευτικού όσοι αναπληρωτές συμπληρώνουν 18μηνη προϋπηρεσία στη δημόσια εκπαίδευση (αναπληρωτές ή ωρομίσθιοι), χωρίς καταληκτική ημερομηνία. Να θεσμοθετηθεί δηλαδή ως ανώτατος χρόνος στην «προσωρινή εργασία» το 18μηνο.
2. Να μην συσχετισθεί με τον διαγωνισμό του ΑΣΕΠ οποιαδήποτε ρύθμιση
για τον μόνιμο διορισμό εκπαιδευτικών από τους πίνακες των αναπληρωτών με προϋπηρεσία.

Η τελευταία ρύθμιση που αφορούσε στη μονιμοποίηση των αναπληρωτών και ωρομίσθιων εκπαιδευτικών ψηφίστηκε το καλοκαίρι του 2004 και είναι ο νόμος 3255/2004 «Ρυθμίσεις θεμάτων όλων των εκπαιδευτικών βαθμίδων».

Σύμφωνα με το νόμο αυτό, όσοι αναπληρωτές και ωρομίσθιοι είχαν συμπληρώσει 30 μήνες προϋπηρεσία μέχρι τις 30/6/2004 μονιμοποιούνται στη δημόσια εκπαίδευση πέραν των οριζόμενων ποσοστών του πίνακα ΑΣΕΠ (60%) και του πίνακα προϋπηρεσίας (από 25% αυξήθηκε με τον εν λόγω νόμο σε 40%) και μέχρι το σχολικό έτος 2007/2008.

ΤΙ ΕΧΕΙ ΔΗΛΩΣΕΙ Ο ΕΥΡ. ΣΤΥΛΙΑΝΙΔΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟN ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
Αθήνα, 4 Απριλίου 2008

Δήλωση του Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων κ. Ευριπίδη Στυλιανίδη κατά την διάρκεια της περιοδείας του στο νομό Τρικάλων

ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΣ: Κύριε Υπουργέ είπατε χθες στο Βόλο κατά την Συνέντευξη Τύπου για μια πρόθεση που έχετε να μονιμοποιήσετε τους αναπληρωτές καθηγητές όσους έχουν πολύ μεγάλο χρόνο προϋπηρεσίας πως το σκέφτεστε αυτό;

ΥΠΟΥΡΓΟΣ:Αυτό το οποίο εξετάζουμε το τελευταίο διάστημα μελετώντας και τις προτάσεις που μας έχουν υποβάλλει οι οργανώσεις των αναπληρωτών καθηγητών είναι να προχωρήσουμε σε κάποια ρύθμιση η οποία βεβαίως θα κινείται στα όρια του Συντάγματος, της Νομολογίας που έχει διαμορφωθεί, αλλά και της κοινωνικής αναγκαιότητας, να τακτοποιηθούν όχι σε βάρος της αξιοκρατίας κάποιοι άνθρωποι που ούτως η άλλως δουλεύουν για πάρα πολλά χρόνια και είναι μεγάλης ηλικίας στο εκπαιδευτικό σύστημα.

ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΣ:Υπάρχει πρόθεση δηλαδή αυτοί να ενταχθούν στους μόνιμους του εκπαιδευτικού συστήματος;

ΥΠΟΥΡΓΟΣ:Αυτή την στιγμή επεξεργαζόμαστε τον τρόπο με τον οποίο μπορεί να γίνει αυτό και να αφορά την πλειοψηφία των συμμετεχόντων Όταν θα είμαστε πλήρως έτοιμοι θα κάνουμε τις ανακοινώσεις μας.

ΚΕΙΜΕΝΟ ΠΕΑΕ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑ ΤΗΣ 12ης ΑΠΡΙΛΙΟΥ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΕΡΧΟΜΕΝΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ.

Χιλιάδες είμαστε οι αδιόριστοι εκπαιδευτικοί, όπως χιλιάδες είναι και τα κενά στο δημόσιο σχολείο.
Κάποιοι από εμάς θεωρούμαστε από το Υπουργείο Παιδείας ικανοί να δουλεύουμε ως ωρομίσθιοι ή αναπληρωτές, αλλά ανίκανοι να δουλεύουμε ως μόνιμοι εκπαιδευτικοί.
Εκατοντάδες είμαστε οι ωρομίσθιοι εκπαιδευτικοί που εδώ και δύο χρόνια περίπου δουλεύουμε στην Πρόσθετη Διδακτική Στήριξη απλήρωτοι λες και είμαστε εθελοντές
Χιλιάδες είμαστε οι εκπαιδευτικοί που περιμένουμε το Υπουργείο Παιδείας, το ΑΣΕΠ, το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο να αποφασίσουν να βγάλουν μια επίσημη ανακοίνωση για το πότε θα γίνει ο νέος διαγωνισμός του ΑΣΕΠ και ποια θα είναι η ύλη.
Πόσο ακόμα θα συνεχίζεται αυτός ο εμπαιγμός; Πόσο ακόμα θα γινόμαστε αντικείμενα εκμετάλλευσης της εκάστοτε κυβερνητικής πολιτικής; Πόσο ακόμα το δημόσιο σχολείο θα καταδικάζεται στην παρακμή;

ΔΕΝ ΠΑΕΙ ΑΛΛΟ!!!
Το Σάββατο, 12 Απριλίου, 12.00, συγκεντρωνόμαστε στα Προπύλαια και διαμαρτυρόμαστε ενάντια στον εμπαιγμό του Υπουργείου Παιδείας.

ΔΙΕΚΔΙΚΟΥΜΕ:
 Μόνιμους, μαζικούς διορισμούς στο δημόσιο σχολείο με βάση το έτος λήψης πτυχίου. Άμεση μονιμοποίηση των αναπληρωτών συναδέλφων
 Κατάργηση των ελαστικών μορφών εργασίας, της ωρομισθίας και της αναπλήρωσης. Οι αναπληρωτές συνάδελφοι οφείλουν να καλύπτουν θέσεις έκτακτων αναγκών (π.χ. εκπαιδευτικές άδειες, άδειες κύησης) και όχι θέσεις μονίμων. Όχι στο «σπάσιμο» των κενών και στην αντικατάσταση των μόνιμων διορισμών από προσλήψεις ωρομισθίων
 Όσο η ΠΔΣ διατηρείται οφείλει να έχει ρόλο βοηθητικό, να ξεκινά από την αρχή της χρονιάς με εκπαιδευτικούς που προσλαμβάνονται από ενιαίο πίνακα του ΥΠΕΠΘ και όχι μέσω των διευθύνσεων εκπαίδευσης και των διευθυντών
 Άμεση πληρωμή των αναπληρωτών και ωρομίσθιων συναδέλφων. Καμία περικοπή ημερομισθίου σε περίπτωση γιορτών, αργιών ή έκτακτων συνθηκών εξαιτίας των οποίων το σχολείο παραμένει κλειστό
 Άμεση ανακοίνωση της ημερομηνίας διεξαγωγής και της ύλης του διαγωνισμού ΑΣΕΠ εκπαιδευτικών. Θέλουμε ύλη συγκεκριμένη, βασισμένη στα σχολικά εγχειρίδια.
 Ενιαία δεκατετράχρονη υποχρεωτική εκπαίδευση. Μείωση του αριθμού των μαθητών ανά τάξη
 Καμία αύξηση των ορίων συνταξιοδότησης. Να αρθεί άμεσα η ρύθμιση που ορίζει ότι αυξάνονται από 50 σε 100 τα ημερομίσθια που απαιτούνται για να έχει ο εργαζόμενος υγειονομική περίθαλψη στο ΙΚΑ και αφήνει χιλιάδες ωρομίσθιους συναδέλφους χωρίς περίθαλψη

Το Σάββατο 12/4 μετά τη διαμαρτυρία θα ακολουθήσει στις 4.00μ.μ. συνέλευση της Πανελλήνιας Ένωσης Αδιόριστων Εκπαιδευτικών στο Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο στην οδό Πατησίων, κτήριο Γκίνη, αμφιθέατρο 18

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΑΔΙΟΡΙΣΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
syllogosadioristwnekpaideytikwn.blogspot.com
adioristia@freemail.gr
τηλ. επικοινωνίας: 6976439775, 6936142088

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ ΑΠΟ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΗΣ ΠΕΑΕ ΣΤΙΣ ΦΕΤΙΝΕΣ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΕΙΣ ΕΝΑΝΤΙΑ ΣΤΟ ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΟ.

ΚΕΙΜΕΝΟ ΠΕΑΕ ΠΟΥ ΚΑΤΑΤΕΘΗΚΕ ΣΤΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑ ΣΤΟ ΥΠΕΠΘ ΣΤΙΣ 3/4/'08

Όπως και τα προηγούμενα χρόνια έτσι και φέτος κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς αποδείχτηκε ότι ο προγραμματισμός του ΥΠΕΠΘ για την κάλυψη των αναγκών στα δημόσια σχολεία της χώρας ήταν ανεπιτυχής. Χιλιάδες θέσεις εκπαιδευτικών όλων των ειδικοτήτων έμειναν κενές, πολλοί συνάδελφοι αναπληρωτές και ωρομίσθιοι είναι ακόμα απλήρωτοι, ενώ τίποτα δεν έχει ακουστεί ακόμα επίσημα για τους διορισμούς της νέας σχολικής χρονιάς.
Η ανακοίνωση της ημερομηνίας διεξαγωγής του διαγωνισμού του ΑΣΕΠ και της εξεταστέας ύλης καθυστερεί αναιτιολόγητα, εντείνοντας το άγχος και την ανησυχία χιλιάδων εκπαιδευτικών, οι οποίοι κρατούνται «όμηροι» της κωλυσιεργίας του ΥΠΕΠΘ. Με αυτόν τον τρόπο έμμεσα ενισχύονται τα παράνομα φροντιστήρια για το διαγωνισμό, αφού εκμεταλλευόμενα την ανησυχία των εκπαιδευτικών και διασπείροντας φήμες για την ημερομηνία, την ύλη κ.ο.κ. πλουτίζουν από την καθυστέρηση του ΥΠΕΠΘ.
Επιπλέον, δεν είναι λίγοι εκείνοι οι εκπαιδευτικοί, κυρίως αναπληρωτές, οι οποίοι μετά από χρόνια περιπλάνησης ανά την Ελλάδα συγκεντρώνοντας προϋπηρεσία, δεν ξέρουν ποιο θα είναι το μέλλον τους από χρονιά σε χρονιά, εάν, πότε, πού θα επαναπροσληφθούν, πότε θα μονιμοποιηθούν.
Και φυσικά ποιος μπορεί να αδιαφορήσει για τους χιλιάδες ωρομίσθιους της ΠΔΣ που δουλεύοντας σχεδόν εθελοντικά είναι έρμαια μιας εγκυκλίου που δε γνωρίζουν ποτέ τη σταθερή ημερομηνία που θα βγει, τρέχουν στις δευτεροβάθμιες και πολλές φορές στους διευθυντές των σχολείων για να παρακαλέσουν για λίγες ώρες. Και τα φαινόμενα ανάπτυξης πελατειακών σχέσεων δεν είναι λίγα…
Η Πανελλήνια Ένωση Αδιόριστων Εκπαιδευτικών έχει στείλει προς το ΥΠΕΠΘ, το ΑΣΕΠ, το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, τις Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης πάρα πολλά έγγραφα επισημαίνοντας τη δύσκολη αυτή κατάσταση, αναδεικνύοντας τα προβλήματα, προτείνοντας και απαιτώντας λύσεις, συλλέγοντας στοιχεία.

Για άλλη μια φορά επαναδιατυπώνουμε τα αιτήματά μας:

 Μόνιμοι, μαζικοί διορισμοί στο δημόσιο σχολείο με βάση το έτος λήψης πτυχίου. Άμεση μονιμοποίηση των αναπληρωτών συναδέλφων
 Κατάργηση των ελαστικών μορφών εργασίας, της ωρομισθίας και της αναπλήρωσης. Οι αναπληρωτές συνάδελφοι οφείλουν να καλύπτουν θέσεις έκτακτων αναγκών (π.χ. εκπαιδευτικές άδειες, άδειες κύησης) και όχι θέσεις μονίμων. Όχι στο «σπάσιμο» των κενών και στην αντικατάσταση των μόνιμων διορισμών από προσλήψεις ωρομισθίων
 Όσο η ΠΔΣ διατηρείται οφείλει να έχει ρόλο βοηθητικό, να ξεκινά από την αρχή της χρονιάς με εκπαιδευτικούς που προσλαμβάνονται από ενιαίο πίνακα του ΥΠΕΠΘ και όχι μέσω των διευθύνσεων εκπαίδευσης και των διευθυντών
 Άμεση πληρωμή των αναπληρωτών και ωρομίσθιων συναδέλφων. Καμία περικοπή ημερομισθίου σε περίπτωση γιορτών, αργιών ή έκτακτων συνθηκών εξαιτίας των οποίων το σχολείο παραμένει κλειστό
 Ενιαία δεκατετράχρονη υποχρεωτική εκπαίδευση, μείωση των μαθητών ανά τάξη
 Καμία αύξηση των ορίων συνταξιοδότησης. Να αρθεί άμεσα η ρύθμιση που ορίζει ότι αυξάνονται από 50 σε 100 τα ημερομίσθια που απαιτούνται για να έχει ο εργαζόμενος υγειονομική περίθαλψη στο ΙΚΑ και αφήνει χιλιάδες ωρομίσθιους συναδέλφους χωρίς περίθαλψη

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΑΔΙΟΡΙΣΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ