ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΤΗΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ, 11/12, 1Μ.Μ.

Ήδη από το καλοκαίρι η κατάσταση σε όλες τις δομές της πρωτοβάθμιας και της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ήταν πλήρως γνωστή στους παροικούντες το υπουργείο. Τα κενά επρόκειτο να φτάσουν στο δυσθεώρητο και πρωτοφανές αριθμό των 25000 κενών κατ’ ελάχιστο. Επιπλέον, ενώ ήταν ευρέως γνωστό πως δεν είχαν καν εξασφαλίσει τους πόρους για προσλήψεις αναπληρωτών, οι αρμόδιες υπηρεσίες χρησιμοποίησαν τις εκλογές ως την τέλεια δικαιολογία για να εξοικονομήσουν χρήματα σε βάρος όλης της εκπαιδευτικής κοινότητας προβαίνοντας στις πρώτες προσλήψεις τέλη Σεπτεμβρίου. Στις επαναλαμβανόμενες παρεμβάσεις των αδιόριστων εκπαιδευτικών και των συμπαριστάμενων σωματείων, το υπουργείο σταδιακά και με το σταγονόμετρο εξαναγκάστηκε να πυκνώσει τη ροή των προσλήψεων, αφού βέβαια πρώτα σκαρφίστηκε κάθε άλλη λύση-ημίμετρο, όπως μετακινήσεις μονίμων, δεύτερες και τρίτες αναθέσεις μαθημάτων, αντικατάσταση συναδέλφων ειδικοτήτων με εκπαιδευτικούς άλλων ειδικοτήτων (π.χ. αντικατάσταση θεατρολόγων ή καλλιτεχνικών με γυμναστές ή δασκάλους) και απόκρυψη των πραγματικών αναγκών των μαθητών. Όμως οι έως τώρα προσλήψεις ΔΕΝ επαρκούν, με συνέπεια να μη διδάσκονται όλα τα μαθήματα και να μην αναπτύσσεται σε όλη του την έκταση το ωρολόγιο πρόγραμμα (σχολεία με 6ωρα ή 7ωρα ανάλογα με τον αριθμό των ωρών που «κάλυψαν» με διάφορες αλχημείες οι κατά τόπους διευθυντές εκπαίδευσης), να υπολειτουργεί ή να μη λειτουργεί καν το ολοήμερο δημοτικό, να έχει εγκαταλειφθεί η λειτουργία τάξεων υποδοχής και ενισχυτικής διδασκαλίας, στα ΕΕΕΕΚ να γίνονται τετράωρα αντί για εξάωρα, τα τμήματα ένταξης να είναι προς εξαφάνιση και ένας εκπαιδευτικός παράλληλης στήριξης να αντιστοιχεί σε τρεις και τέσσερις μαθητές (παγκόσμια καινοτομία).

Όμως, ακόμα και με τέτοιες κωμικοτραγικές αλχημείες, οι οποίες φλερτάρουν με τα όρια της νομιμότητας, δε μπόρεσαν να καλύψουν τα κενά, με αποτέλεσμα 3 μήνες από την έναρξη του σχολικού έτους τα κενά να υπολογίζονται σε χιλιάδες κατ’ ομολογία του ίδιου του υπουργείου και να υπάρχει η κυνική παραδοχή όλων των αρμοδίων (υπουργός, περιφερειάρχες, κατά τόπους διευθυντές Α’θμιας και Β’θμιας) πως η χρονιά θα ολοκληρωθεί χωρίς να καλυφθούν όλες οι ανάγκες. Αυτή η πολιτική επιβάλλει τη δημιουργία σχολείων και εκπαιδευτικών διαφορετικών ταχυτήτων, σχολείων που θα περιστέλλουν τη λειτουργία τους και εκπαιδευτικών που θα αναμετριούνται με την ανεργία ένεκα «δημοσιονομικών περιορισμών». Με άλλα λόγια δεν θεωρείται αυτονόητη η ισότιμη πρόσβαση όλων ανεξαιρέτως των μαθητών στο δικαίωμα στην εκπαίδευση, η μετακίνηση στο χώρο εργασίας καθίσταται εξαιρετικά δύσκολη για τους αναπληρωτές λόγω των πολλαπλών μετακινήσεων και των καθυστερήσεων στη μισθοδοσία τους , ενώ χιλιάδες ακόμα συνάδελφοι παραμένουν άνεργοι. Παράλληλα, η πολιτική ηγεσία του ΥΠΠΕΘ επιχειρεί να αποδυθεί το μανδύα των αδιαμφισβήτητων ευθυνών μεταθέτοντας στο απώτερο μέλλον την κάλυψη των κενών υποσχόμενο τάχα μόνιμους διορισμούς (ρώτησαν άραγε τους «θεσμούς»; Και οι μόλις 2000 διορισμοί του προηγούμενου προϋπολογισμού που έχουν «χαθεί»;).

Από την αρχή της σχολικής χρονιάς οι διαρκείς κινητοποιήσεις των αδιόριστων, των γονέων και των Συλλόγων ΠΕ και ΕΛΜΕ στάθηκαν απέναντι στο υπουργείο καταγγέλλοντας την εικόνα παρακμής του δημόσιου σχολείου λόγω της διαρκούς υποχρηματοδότησης και της πολιτικής επιλογής ευκαιριακής πλήρωσης των κενών με προσλήψεις ελαστικά εργαζόμενων εκπαιδευτικών. Ως μέλη των σωματείων μας καλούμε σε συντονισμό για την υπεράσπιση του δημόσιου σχολείου και των εργασιακών σχέσεων εντός αυτού με πρώτο βήμα την από κοινού κινητοποίηση στην Περιφερειακή Διεύθυνση Αττικής την Παρασκευή 11 Δεκέμβρη ώρα: 13.00. Στο πλαίσιο αυτό ζητάμε από τους συλλόγους ΠΕ και τις ΕΛΜΕ την προκήρυξη διευκολυντικής στάσης εργασίας (τόσο για το πρωινό όσο και για το απογευματινό ωράριο).

Διεκδικούμε την άμεση καταγραφή, γνωστοποίηση και κάλυψη όλων των κενών σε πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Δεν ανεχόμαστε την τεχνητή μείωση και απόκρυψη των κενών, που οδηγούν σε χαμένες διδακτικές ώρες για τους μαθητές και χαμένες θέσεις εργασίας για τους άνεργους συναδέλφους μας. Δεν υποκύπτουμε στις αυθαιρεσίες της διοίκησης: στις μετακινήσεις εκπαιδευτικών, στην υποχρεωτική ανάθεση υπερωριών (ας μη συζητήσουμε για τις υποχρεωτικές αναθέσεις υπερωριών σε αναπληρωτές που εκ προοιμίου γνωρίζουν ότι δε θα τις πληρωθούν…) και στις παράτυπες αναθέσεις μαθημάτων, που δημιουργούν αντισυναδελφικό κλίμα μέσα στα σχολεία και οδηγούν στην περαιτέρω υποβάθμιση του εκπαιδευτικού έργου και του επιπέδου της παρεχόμενης εκπαίδευσης για τους μαθητές μας. Απαιτούμε μαζικούς μόνιμους διορισμούς για τους χιλιάδες αναπληρωτές που επί χρόνια αναπληρώνουμε τους εαυτούς μας ξεπερνώντας τους τεχνητούς διαχωρισμούς μεταξύ μας. Δεν αποδεχόμαστε ημίμετρα και διορισμούς με το σταγονόμετρο. Δεν ανεχόμαστε τη διάλυση του δημόσιου σχολείου που στήνεται μέσα από την υποστελέχωση των σχολείων και την ένταση της ελαστικής εργασίας.

Διεκδικούμε:

·         Πλήρη ανάπτυξη του ωρολόγιου προγράμματος. Κάλυψη κενών με βάση τις α' αναθέσεις. Καμία μετακίνηση εκπαιδευτικών ή παραβίαση του ενιαίου ωρολόγιου προγράμματος.

·         Καταβολή του μισθού μας κάθε 1^η του μήνα ανεξάρτητα από τη διεύθυνση στην οποία ανήκουμε.

·         Απρόσκοπτη μισθολογική αναγνώριση όλης της προϋπηρεσίας- άμεση απόδοση Μ.Κ.

·        Λειτουργία των σχολείων δίχως περικοπές σε δομές (ολοήμερα, ειδική αγωγή, ενισχυτική διδασκαλία, τμήματα υποδοχής, εργαστηριακά τμήματα) και θέσεις εργασίας,

·        Έναν εκπαιδευτικό παράλληλης στήριξης για κάθε μαθητή και προώθηση των μοιρασμένων παράλληλων ως εναπομείναντα κενά.

·        Ριζική μείωση των μαθητών ανά τμήμα για στοιχειωδώς καλύτερες συνθήκες μάθησης και παιδαγωγικής σχέσης. Μείωση του αριθμού μαθητών ανάλογα με τις ανάγκες τους. Άμεση λειτουργία 2^ου τμήματος στις περιπτώσεις υπεράριθμων τμημάτων.

·        Πλήρη επαναλειτουργία της Ενισχυτικής Διδασκαλίας και της Πρόσθετης Διδακτικής Στήριξης ως δομών αντισταθμιστικής αγωγής με πλήρη διαφάνεια στις προσλήψεις από τον ενιαίο πίνακα αναπληρωτών και με πλήρες ωράριο.

 Παλεύουμε για:

-  Άμεση κάλυψη όλων των κενών στην εκπαίδευση σε όλες τις βαθμίδες. Άμεση καταβολή των μισθών των αναπληρωτών όλων των φάσεων. Έγκαιρη καταβολή του μισθού κάθε 1η του επόμενου μήνα.

-   Μόνιμους μαζικούς διορισμούς για την κάλυψη όλων των κενών (γενική και ειδική), μονιμοποίηση όλων των συμβασιούχων στην εκπαίδευση χωρίς όρους και προϋποθέσεις. Άμεση κατάργηση της μνημονιακής αναλογίας 1:5.

-  Σύσταση οργανικών θέσεων για όλες τις ειδικότητες και τους μεταταχθέντες συναδέλφους.

-  Πλήρη διαφάνεια και έγκαιρη καταγραφή και κοινοποίηση των λειτουργικών κενών. Προσλήψεις αναπληρωτών μόνο  όπου  προκύπτουν έκτακτες  ανάγκες,  με  δωδεκάμηνες  συμβάσεις και πλήρη εργασιακά   και   ασφαλιστικά   δικαιώματα.   Προσλήψεις   μέσω   του   κρατικού  προϋπολογισμού.

- Κατάργηση της ωρομισθίας, του θεσμού των ΑΜΩ και της ελαστικής εργασίας. Πλήρη υπολογισμό ενσήμων και προϋπηρεσίας σε ημέρες  απεργίας, αναρρωτικές   άδειες   και άδειες   εγκυμοσύνης. Προστασία   της   μητρότητας   των αναπληρωτριών συναδελφισσών με πλήρη καταβολή του μισθού τους.

- Άμεση κατάργηση του ενδεχομένου απόλυσης – με απόφαση των οικείων ΠΥΣΠΕ-ΠΥΣΔΕ – των αναπληρωτών σε περίπτωση εξάντλησης της δεκαπενθήμερης αναρρωτικής άδειας λόγω ασθένειας ή   προβλημάτων   υγείας.   Άμεση   κατάργηση   της   ρύθμισης   Αρβανιτόπουλου για  μεταφορά   των αναπληρωτών σε άλλη διεύθυνση από αυτήν της πρόσληψης και τοποθέτησης.

- Επίδομα ανεργίας χωρίς όρους και προϋποθέσεις και πλήρη ιατροφαρμακευτική περίθαλψη για τους ελαστικά εργαζόμενους εκπαιδευτικούς και για όλους τους ανέργους. Επιδότηση ενοικίου, θέρμανσης, σίτισης, δωρεάν μετακίνησης.

- Προσμέτρηση  όλης  της   προϋπηρεσίας  για  τα  χρόνια  εργασίας. Κατάργηση του ορίου της επταετίας στον υπολογισμό της προϋπηρεσίας και της μισθολογικής εξέλιξης των αναπληρωτών.

-   Πλήρη συνδικαλιστικά δικαιώματα των ελαστικά εργαζόμενων εκπαιδευτικών. Να μπορούν να εκπροσωπούν τον κλάδο ως αιρετά μέλη των Δ.Σ., των διδασκαλικών συλλόγων και των ΕΛΜΕ,   καθώς   επίσης   και  των  ομοσπονδιών   της  ΔΟΕ   και   της   ΟΛΜΕ   με   τους   ίδιους   όρους  και προϋποθέσεις. Ζητάμε την προσμέτρηση της προϋπηρεσίας, ενσήμων και την πλήρη καταβολή του μισθού τους κατά τη διάρκεια χορήγησης συνδικαλιστικής άδειας.

-Ενιαίο   δωδεκάχρονο   σχολείο   και   δίχρονη   υποχρεωτική   προσχολική   αγωγή   με   ολόπλευρη μόρφωση για όλα τα παιδιά. Κανένα παιδί εκτός εκπαιδευτικών δομών. Όχι στο «Νέο» Λύκειο της κατάρτισης, της μαθητείας και της εξεταστικής απόρριψης.

ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΙΚΟ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ-ΑΔΙΟΡΙΣΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΠΕΑΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΣΤΟ ΥΠΟΠΑΙΘ, ΤΗΝ ΠΕΜΠΤΗ 23/7/2015

               

Πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη, 23 Ιουλίου 2015, κινητοποίηση της Πανελλήνιας Ένωσης Αδιόριστων Εκπαιδευτικών (ΠΕΑΕ) στο ΥΠΟΠΑΙΘ, που στηρίχθηκε από την ΟΛΜΕ, με αποφάσεις συμμετοχής των Διδασκαλικών Συλλόγων «Αριστοτέλης», «Άνω Λιοσίων-Ζεφυρίου-Φυλής», «Γιάννης Ρίτσος», τις ΕΛΜΕ Ηρακλείου, Άνω Λιοσίων-Ζεφυρίου-Φυλής, Ε΄ Αθήνας, Β΄ Εβρου, του Πανελλήνιου Συλλόγου Θεατρολόγων (ΠΕΣΥΘ) και τη στήριξη της ΕΛΜΕ Ηλείας. Στο πλαίσιο της κινητοποίησης έγινε συνάντηση  60 περίπου αδιόριστων και μονίμων συναδέλφων, κατόπιν υποβολής αιτήματος, με τους εκπροσώπους της πολιτικής ηγεσίας του ΥΠΟΠΑΙΘ κ. Πιλάλη και κ. Σκλάβο, στους οποίους και θέσαμε το σύνολο των άμεσων και οξύτατων προβλημάτων μας, έχοντας καταθέσει αναλυτικό υπόμνημα για τις διεκδικήσεις και τα αιτήματά μας. 

Στα συγκεκριμένα  ερωτήματα που θέσαμε για το σύνολο των εργασιακών μας δικαιωμάτων,  οι απαντήσεις των εκπροσώπων του Υπουργείου ήταν γενικόλογες και χωρίς καμιά συγκεκριμένη δέσμευση. Όπως χαρακτηριστικά δήλωσαν, ήταν διατεθειμένοι να ακούσουν τις προτάσεις μας, όπως επιτάσσει η δημοκρατία, αλλά όχι και να προβούν σε συγκεκριμένες δεσμεύσεις και ενημέρωση. Ανταπαντήσαμε ότι δημοκρατία σημαίνει ικανοποίηση των στοιχειωδών αναγκών του ερειπωμένου δημόσιου σχολείου και των αιτημάτων μας, διαφορετικά μιλάμε για «δημοκρατικό» εμπαιγμό και υποτίμηση της νοημοσύνης μας. Πιο συγκεκριμένα οι δηλώσεις των εκπροσώπων του ΥΠΟΠΑΙΘ επιβεβαιώνουν την πιο εφιαλτική προοπτική με την οποία θα έρθουμε αντιμέτωποι:

1.       ΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΜΟΝΙΜΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

Δεν υπάρχει κανένας αριθμός και  χρονοδιάγραμμα για διορισμό μονίμων εκπαιδευτικών καθώς και εξασφαλισμένες πιστώσεις. Ανταπαντήσαμε ότι βρισκόμαστε μόλις σαράντα ημέρες πριν από την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς και ότι οι οξύτατες πραγματικές ανάγκες του δημόσιου σχολείου και των μορφωτικών δικαιωμάτων των παιδιών επιβάλλουν μαζικούς διορισμούς στο ύψος των 27.000 κενών πλέον, ώστε να μπορούν να ανοίξουν στοιχειωδώς τα σχολεία τον Σεπτέμβρη, θέτοντας την πάγια θέση για πλήρη σύνταξη στα 30 χρόνια εργασίας αντί των 62 ή των 67 βάσει του 3^ου μνημονίου.

2.       ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΟΡΙΣΜΩΝ

Από τους εκπροσώπους του ΥΠΟΠΑΙΘ περιγράφηκε το ακόλουθο σύστημα διορισμών: 1. Θα μοριοδοτείται μόνο η επιτυχία στον ΑΣΕΠ του 2008 και το σύνολο της βαθμολογίας τους θα αντιστοιχεί σε μόρια 2. Θα μοριοδοτείται η προϋπηρεσία (ένα μόριο για κάθε μήνα προϋπηρεσίας κάθε 3. Θα μοριοδοτούνται και οι συνάδελφοι που έχουν 3 παιδιά και πάνω χωρίς να ορίζεται με σαφήνεια η αντίστοιχη μοριοδότηση.
Από την πλευρά μας καταδικάσαμε απερίφραστα οποιαδήποτε πρόθεση του Υπουργείου να απαγορεύσει την προσμέτρηση ενός προηγούμενου διαγωνισμού και ουσιαστικά να στερήσει το διορισμό συναδέλφων, δεδομένου ότι πολλοί υπηρετούντες αναπληρωτές πολλών ειδικοτήτων έχουν καταταχθεί στους πίνακες με βάση και την επιτυχία του ΑΣΕΠ του 2006. Να θυμίσουμε εδώ ότι ακόμη και ο μνημονιακός νόμος Διαμαντοπούλου (ν.3848/2010) δεν διανοήθηκε να εκμηδενίσει τα μόρια από προηγούμενο διαγωνισμό του ΑΣΕΠ, επιτρέποντας την προσμέτρηση ενός από τους δύο τελευταίους διαγωνισμούς ενόψει διορισμού.

3.       ΠΡΟΣΛΗΨΕΙΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ – ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΑΝΑ ΤΜΗΜΑ

Δεν υπάρχει, επίσης, σαφές χρονοδιάγραμμα, ύψος πιστώσεων και αριθμός αναπληρωτών. Οι εκπρόσωποι του Υπουργείου δήλωσαν ότι καταβάλλεται προσπάθεια για εξασφάλιση πιστώσεων και από το Πρόγραμμα Δημοσίων Επενδύσεων (ΠΔΕ), χωρίς αναφορά σε συγκεκριμένο ύψος πιστώσεων. Απαιτήσαμε αναμόρφωση του κρατικού προϋπολογισμού για έκτακτες δαπάνες, ώστε να καλυφθούν τα κενά στα σχολεία. Στις επίμονες ερωτήσεις μας αν η κυβέρνηση σκοπεύει να εισάγει το θεσμό της πεντάμηνης ή επτάμηνης εργασίας μέσω voucher του ΟΑΕΔ, πληροφορηθήκαμε ότι το Υπουργείο Εργασίας μελετά ειδικό κονδύλιο και για εκπαιδευτικούς αλλά ότι δεν βρίσκεται στην πρόθεση του Υπουργείου η χρησιμοποίησή του, προφανώς μέχρι να σφίξει ο δημοσιονομικός κορσές. Δηλώσαμε ότι οποιαδήποτε σκέψη εισαγωγής το θεσμού του voucher στην εκπαίδευση αποτελεί casus belli (εκτίναξη ελαστικής εργασίας-μεσαιωνικά σύμφωνα απασχόλησης με καταβολή μισθού πείνας στο τέλος του προγράμματος-μη πρόσληψη από τους ενιαίους πίνακες αναπληρωτών) και υπενθυμίσαμε ότι όλες οι δομές γενικής και ειδικής αγωγής δεν υπάγονται στο Υπουργείο Εργασίας αλλά στο Υπουργείο Παιδείας. Όσο για τον αριθμό μαθητών ανά τμήμα, οι εκπρόσωποι του Υπουργείου δήλωσαν αυτολεξεί ότι βεβαίως και θα είναι 27+10%, δηλαδή 30 μαθητές ανά τμήμα.

4.       ΤΡΟΠΟΣ ΠΡΟΣΛΗΨΗΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ-ΦΑΣΕΙΣ ΠΡΟΣΛΗΨΕΩΝ

Οι αιτήσεις μας θα γίνουν βάσει του ν. Λοβέρδου (αναγνώριση προϋπηρεσία μόνο για το διάστημα 2012-2015 και όχι 2010-2015, συνακόλουθη παράτυπη κατάταξή μας στους πίνακες, διατήρηση διετούς αποκλεισμού από τους πίνακες, βαθμός πτυχίου ως κριτήριο κατάταξης στους πίνακες). Καταστήσαμε σαφές ότι η πολιτική ηγεσία δεν μπορεί υποκριτικά να επικαλείται την έλλειψη χρόνου μετά την πεντάμηνη διαβούλευση του επικείμενου πολυνομοσχεδίου και τεχνικές δυσκολίες και ότι η ψήφισή του είναι αποκλειστικά θέμα πολιτικής βούλησης και προτεραιότητας, τη στιγμή άλλωστε που και το τελευταίο μνημόνιο ψηφίστηκε με την πραξικοπηματική διαδικασία του κατεπείγοντος. Απαιτήσαμε, επίσης , χωρίς θετική ανταπόκριση, την επανακατάταξή μας στους φετινούς πίνακες με το σύνολο της προϋπηρεσίας μας 2010-2015 αμέσως μετά την ψήφιση του πολυνομοσχεδίου (τέλη Αυγούστου), υπενθυμίζοντας εξάλλου ότι όλα τα τελευταία χρόνια υποβάλλουμε τις  αιτήσεις έως και τις 20 Αυγούστου λόγω πάγιας καθυστέρησης όλων των υπηρεσιακών μεταβολών.  Τέλος διεκδικήσαμε να γίνουν οι αιτήσεις μας με ανοιχτά δημοσιοποιημένες και ανακοινοποιημένες όλες τις κενές θέσεις – που είναι καταγεγραμμένες από τα ΠΥΣΔΕ και τα ΠΥΣΠΕ έως τα τέλη Αυγούστου –, όπως άλλωστε γίνεται και στις μεταθέσεις και τις αποσπάσεις,  ώστε να μην αποκρύπτονται και σπάζονται αδιαφανώς και παράνομα τα κενά και για να μη συγκροτούνται ρουσφετολογικοί πελατειακοί μηχανισμοί, ζήτημα που δεν είναι άβατο και για το οποίο καθ’ ύλην αρμόδιο είναι και το εκπαιδευτικό κίνημα και οι αρμόδιες υπηρεσίες του Δημοσίου για τον έλεγχο των αυθαιρεσιών της Διοίκησης και καταστρατήγησης της στοιχειώδους νομιμότητας. Οι εκπρόσωποι του Υπουργείου δήλωσαν ότι αγνοούσαν (!) ότι δεν κάνουμε αιτήσεις με ανοιχτά ανακοινοποιημένες θέσεις και ότι το ζήτημα θα συζητηθεί ξανά στο μέλλον. Τέλος, απαιτήσαμε μία μεγάλη φάση πρόσληψης αναπληρωτών και όχι επάλληλες μικρές φάσεις σε «ανθρωπομήνες», χωρίς συγκεκριμένη δέσμευση.

5.       ΜΙΣΘΟΛΟΓΙΚΑ – ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΑ-ΘΕΣΜΙΚΑ ΑΙΤΗΜΑΤΑ

Θέσαμε όλα τα ζητήματα: σχετικά με το δικαίωμά μας στον αξιοπρεπή μισθό για τους αναπληρωτές και τους πρωτοδίοριστους εκπαιδευτικούς, το επίδομα ανεργίας χωρίς αποκλεισμούς και προϋποθέσεις, το επίδομα ενοικίου-θέρμανσης-σίτισης, τη μείωση εισιτηρίου στα μέσα μεταφοράς, την κατάργηση του επαίσχυντου ενδεχόμενου απόλυσης των αναπληρωτών  σε περίπτωση εξάντλησης της δεκαπενθήμερης αναρρωτικής άδειας, την εξομοίωση των αδειών μόνιμων-αναπληρωτών , τον πλήρη υπολογισμό των ενσήμων μας σε ημέρες απαργίας-αναρωτικές άδειες-άδειες εγκυμοσύνης, τα μέτρα προστασίας της μητρότητας των αναπληρωτριών συναδελφισσών με καταβολή του μισθού και υπολογισμό της προϋπηρεσίας η μοναδική απάντηση  που λάβαμε ήταν η ολοκληρωτική σιωπή από τους εκπροσώπους του ΥΠΟΠΑΙΘ. Κάπου-κάπου σημείωναν, ωστόσο συνολικά τα αιτήματά μας και γνωστά είναι και πολλάκις κατατεθειμένα με μορφή υπομνήματος στο Υπουργείο, για να μην παριστάνουν τους αδιάβαστους.

6.       ΜΕΡΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΑΙΕΣ ΔΙΕΥΚΡΙΝΙΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΟΙΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ, ΠΟΙΟΙ ΔΕΝ ΕΙΜΑΣΤΕ,  ΚΑΙ ΤΟ ΤΙ ΚΑΝΟΥΜΕ ΗΔΗ ΑΠΟ ΤΟΝ ΣΕΠΤΕΜΒΡΗ ΜΕ ΝΕΟ ΡΑΝΤΕΒΟΥ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗΣ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗΣ…

Στη διάρκεια της συνάντησης δεχθήκαμε για μια ακόμη φορά λεκτική απαξίωση από τους εκπροσώπους του ΥΠΟΠΑΙΘ ότι αποτελούμε δήθεν ως ΠΕΑΕ μια «ομάδα» μέσα στον γενικότερο κατακερματισμό των αδιόριστων εκπαιδευτικών. Ανταπαντήσαμε ότι η ταυτότητά μας είναι γνωστή εδώ και πολλά χρόνια για κάθε ενδιαφερόμενο: έχουμε επιλέξει πάγια να λειτουργούμε ενωτικά, διεκδικητικά και αγωνιστικά μέσα από τα σωματεία μας - τις ΕΛΜΕ και τους Διδασκαλισκούς Συλλόγους –, των οποίων εκπρόσωποι αναπληρωτές παρευρίσκονταν στη συνάντηση ως πρόεδροι ή μέλη των ΔΣ τους. Αν οι εκπρόσωποι του ΥΠΟΠΑΙΘ σκοπεύουν από ’δω και στο εξής να λασπολογούν εις βάρος μας, ας μην υποτιμούν και τη νοημοσύνη μας: κάθε λογής σύλλογοι και επιτροπάτα αδιορίστων – που συγκροτούνται από τον ίδιο τον κυβερνητικό συνδικαλισμό με συναλλαγές και πελατειακές σχέσεις για τον διορισμό ή την προνομιακή μεταχείριση της τάδε ή της δείνα υποομάδας – ξημεροβραδιάζονται καθημερινά στους διαδρόμους του Υπουργείου, είτε συγγράφοντας εδάφια του νέου πολυνομοσχεδίου είτε έρποντας και γλείφοντας για τα μικροσυμφέροντά τους πέρα από κάθε δεοντολογία· με πρωθιερέα, βεβαίως, γνωστό και μη εξαιρετέο μέλος κεντρικού υπηρεσιακού συμβουλίου που, πέραν από συμβουλάτορας και φρουρός της μνημονιακής αντιεκπαιδευτικής νομοθεσίας, εκτελεί ανενόχλητος και χρέη κατα φαντασίαν Υπουργού Παιδείας με αναρτήσεις στο facebook επί παντός επιστητού, από τις μετατάξεις μέχρι την εγκύκλιο αναπληρωτών, «πάντα κοντά στους συναδέλφους»... Απομεινάρι ενός εμετικού κυβερνητικού συνδικαλισμού που πνέει τα λοίσθια.

Τέλος, μόνο αλγεινή εντύπωση προκαλεί η απουσία των περισσότερων μελών των ΔΣ της ΟΛΜΕ και της ΔΟΕ από τη συνάντηση. Λαμπρή εξαίρεση η παρουσία και υποστήριξη των δίκαιων διεκδικήσεών μας από τους εκπροσώπους των Αγωνιστικών Παρεμβάσεων-Συσπειρώσεων-Κινήσεων και του ΠΑΜΕ εκπαιδευτικών στα ΔΣ των ΟΛΜΕ-ΔΟΕ, που έλαβαν και το λόγο.

Το επόμενο διάστημα και από το Σεπτέμβρη καλούμαστε ΟΛΟΙ, τόσο ως αδιόριστοι εκπαιδευτικοί όσο και όλος ο κόσμος της εκπαίδευσης συνολικά, να πάρουμε θέση μάχης: τα μνημόνια διαρκείας καταστρέφουν ολόκληρη την κοινωνία και ερειπώνουν το δημόσιο σχολείο. Μόνο αν παλέψουμε με την ενεργή συμμετοχή όλων μας για το σύνολο των διεκδικήσεών μας και συμμετάσχουμε μαζικά και αποφασιστικά σε όλες τις κινητοποιήσεις:

-                      Μπορούμε να περιφρουρήσουμε και να κατοχυρώσουμε τα αναφαίρετα εργασιακά μας δικαιώματα για γενναίες δαπάνες, για μαζικούς διορισμούς έως την οριστική κατάργηση κάθε μορφής ελαστικής εργασίας και την πλήρη συνταξη στα 30 χρόνια εργασίας, την επαναφορά του ωραρίου και τη ριζική μέιωση των μαθητών ανά τμήμα για στοιχειωδώς καλύτερα μαθησιακά και παιδαγωγικά αποτελέσματα, για πλήρη εργασιακά-ασφαλιστικά-συνδικαλιστκά δικαιώματα και επίδομα ανεργίας χωρίς αποκλεισμούς και προϋποθέσεις στους αναπληρωτές και ωρομισθίους συναδέλφους.

-                      Να προασπιστούμε το δημόσιο σχολείο και να βάλουμε φραγμό στον εργασιακό, μορφωτικό και κοινωνικό μεσαίωνα του ευρωμονοδρόμου βαδίζοντας στο δρόμο της ρήξης, ανοίγοντας το δρόμο για το ενιαίο δωδεκάχρονο δημόσιο δωρεάν σχολείο των όλων και των ίσων, που θα χωρά όλη τη μόρφωση, όλα τα παιδιά και όλους τους εκπαιδευτικούς.

-                      Να ασκήσουμε τη μέγιστη δυνατή πίεση στις εκπαιδευτικές Ομοσπονδίες ΔΟΕ-ΟΛΜΕ για να οργανώσουμε όλους τους ΑΝΑΓΚΑΙΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΙΑΙΟΥΣ ΠΑΡΑΤΕΤΑΜΕΝΟΥΣ ΑΓΩΝΕΣ ΣΤΑ ΧΕΡΙΑ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ για την απόκρουση της βάρβαρης πολιτικής κυβέρνησης-ΕΕ-ΔΝΤ, που θέτει ως απόλυτη προτεραιότητα την αποπληρωμή του δυσβάσακτου και χιλιοπληρωμένου ληστρικού χρέους, για το δικαίωμα όλων μας στο ΨΩΜΙ, την ΠΑΙΔΕΙΑ, την ΕΡΓΑΣΙΑ,την ΥΓΕΙΑ, τη ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ, την ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ, για μια ΑΞΙΟΒΙΩΤΗ ΖΩΗ.

H ΕΛΠΙΔΑ ΕΡΧΕΤΑΙ ΠΑΝΤΟΤΕ ΚΑΙ ΜΟΝΟ

ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΔΙΕΚΔΙΚΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΛΛΟΓΙΚΟΤΗΤΑ!

ΕΙΜΑΣΤΕ ΟΙ ΠΟΛΛΟΙ, ΕΧΟΥΜΕ ΤΟ ΔΙΚΙΟ, ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΝΑ ΝΙΚΗΣΟΥΜΕ!

ΟΛΟΙ ΓΙΑ ΕΝΑΝ-ΕΝΑΣ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ-ΟΛΑ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ!

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΑΔΙΟΡΙΣΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ (ΠΕΑΕ)

panenadekp@gmail.com, Τ.Θ.46857, Τ.Κ.13603
www.facebook.com/groups/114821041870139

ΤΟΥ ΠΑΡΑΛΟΓΟΥ Η ΘΗΤΕΙΑ: ΑΠΟ ΤΗ ΛΟΒΕΡΔΕΙΑ ΕΘΕΛΟΔΟΥΛΗ ΑΜΙΣΘΗ ΕΡΓΑΣΙΑ… ΜΕ ΜΟΡΙΑ ΣΤΗΝ ΜΠΑΛΤΑΚΕΙΑ ΚΑΛΥΨΗ ΤΩΝ ΚΕΝΩΝ… ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΦΑΝΤΑΡΟΥΣ!

ΤΟΥ ΠΑΡΑΛΟΓΟΥ Η ΘΗΤΕΙΑ: ΑΠΟ ΤΗ ΛΟΒΕΡΔΕΙΑ ΕΘΕΛΟΔΟΥΛΗ ΑΜΙΣΘΗ ΕΡΓΑΣΙΑ…

 ΜΕ ΜΟΡΙΑ ΣΤΗΝ ΜΠΑΛΤΑΚΕΙΑ ΚΑΛΥΨΗ ΤΩΝ ΚΕΝΩΝ… ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΦΑΝΤΑΡΟΥΣ!

 

Με βάση δημοσίευμα του Έθνους (φύλλο 16/6/2015), σαν μαθητευόμενος μάγος η κυβέρνηση σχεδιάζει να πάνε οι φαντάροι μας μπροστά, πάντα με το χαμόγελο στα χείλη. Και χωρίς να μας αφήνουν να χάσουμε  τη βιτριολική μας διάθεση, θα το πούμε ξεκάθαρα από την αρχή: η βάρβαρη αντιλαϊκή πολιτική, η απαξίωση και ο εμπαιγμός της εργασίας των δεκάδων χιλιάδων αδιόριστων αναπληρωτών εκπαιδευτικών, οι ακίνδυνες αντιμνημονιακές τσαχπινιές στη θεωρία και οι επικίνδυνοι μνημονιακοί σχεδιασμοί στην πράξη για το μέλλον του διαλυμένου δημόσιου σχολείου έχουν και πάτο. Ζήτημα που ουδόλως φαίνεται να απασχολεί την πολιτική ηγεσία του ΥΠΟΠΑΙΘ και τη συγκυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛΛ, που με περισσό θράσος απεργάζονται την κάλυψη των 27.000 κενών κατά το επόμενο σχολικό έτος και από φαντάρους που πρόκειται να υπηρετήσουν τη θητεία τους στα ακριτικά μέρη από τον Έβρο μέχρι την Κρήτη. Άλλωστε, μας έχουν προϊδεάσει από καιρό: για τις υπολογιζόμενες 27.000 κενές θέσεις του χρόνου εξαγγέλλουν 22.000 προσλήψεις αναπληρωτών και μόλις 1.500-1.800 διορισμούς μονίμων  εκπαιδευτικών και για τις τρεις βαθμίδες εκπαίδευσης. Σύμφωνα και με διαρροές στον Τύπο, το υπουργείο Παιδείας δεν φαίνεται να εξασφαλίζει μέσω ΕΣΠΑ πάνω από 10.000 θέσεις εκπαιδευτικών για το επόμενο σχολικό έτος. Με απλή αριθμητική ήδη μας εθίζουν στην προοπτική μη κάλυψης 3.500 κενών, που προφανώς προορίζονται για συναδέλφους φαντάρους μεταξύ σκοπιάς και αγγαρείας.

Η ηγεσία του Υπουργείου διαρκώς καμώνεται την ανήξερη, διαρκώς εξετάζει κάθε ζήτημα που ο κόσμος της αδιοριστίας θέτει για τη θεσμική κατοχύρωση στοιχειωδών εργασιακών αναγκών και δικαιωμάτων στο διηνεκές του χρόνου, προσφάτως μάλιστα επιτέθηκε και λεκτικά απαξιώνοντας εμάς και τα αγωνιστικά σωματεία εκπαιδευτικών που δεν κινούνται έρποντας και γλείφοντας για ξεροκόμματα σε διαδρόμους του Υπουργείου (συνάντηση αναπληρωτών, Διδασκαλικών Συλλόγων και ΕΛΜΕ με εκπρόσωπο του ΥΠΟΠΑΙΘ, Σάββατο 13/6/2015).  Ποιες είναι οι προτεραιότητες; Με βάση τις κινήσεις της ίδιας της κυβέρνησης να αποπληρωθεί στο ακέραιο το ληστρικό χρέος στραγγίζοντας υπηρεσίες, δήμους και τις περιφέρειες από τα ταμειακά τους διαθέσιμα. Η κυβέρνηση φαίνεται ότι μπορεί να πολιτευθεί – με ευαισθησία και όχι χωρίς αναισθητικό – όπως και οι προηγούμενες αλλά σταδιακά σε σχέση με την παιδεία, την υγεία, τη σταθερή και αξιοπρεπή εργασία: τσιμέντο να γίνουν…

ΝΑ ΞΑΝΑΒΑΛΟΥΜΕ ΤΑ ΠΡΑΓΜΑΤΑ ΣΤΗ ΘΕΣΗ ΤΟΥΣ:

ΒΛΕΠΟΝΤΑΣ ΤΟ ΔΑΣΟΣ ΚΑΙ ΟΧΙ ΤΟ ΔΕΝΤΡΟ

Επειδή, οι χιλιάδες αδιόριστοι, ωρομίσθιοι και αναπληρωτές εκπαιδευτικοί:

-          ΔΕΝ ΕΙΜΑΣΤΕ ΠΑΙΔΙΑ ΕΝΟΣ ΚΑΤΩΤΕΡΟΥ ΘΕΟΥ με προοπτική να ζούμε διδάσκοντας στους στρατώνες, συλλέγοντας μόρια προϋπηρεσίας, με προγράμματα voucher,  με το χριστουγεννιάτικο μποναμά, με το χαρτζιλίκι των παππούδων μας, με το υστέρημα της σύνταξης των γονιών μας, τα δανεικά των φίλων μας, ενίοτε με το επίδομα του ταμείου ανεργίας, με την καλοσύνη των ξένων γενικώς και συγχρόνως να χρυσοπληρώνουμε φαγητό, νοίκι, ρεύμα, νερό, χαράτσια και ΕΝΦΙΑ…

-          ΔΕΝ ΕΙΜΑΣΤΕ ΑΠΛΩΣ  ΑΡΙΘΜΟΙ ΣΤΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ ΔΕΔΟΜΕΝΑ  ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΟΥΡΕΣ ΤΟΥ ΟΑΕΔ… αλλά ΑΔΙΟΡΙΣΤΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ που - ύστερα από δεκάδες εξετάσεις για να εισαχθούμε σε μια καθηγητική σχολή, δεκάδες εξετάσεις στη διάρκεια των σπουδών μας, πολλοί από εμάς με δεύτερο πτυχίο, μεταπτυχιακούς και διδακτορικούς τίτλους, επιτυχίες στους διαγωνισμούς – λαιμητόμους του ΑΣΕΠ και προϋπηρεσία στο δημόσιο σχολείο τα προηγούμενα χρόνια -  έχουμε αυτονόητο και αναφαίρετο δικαίωμα στη μόνιμη εργασία ή να προσληφθούμε και να εργαστούμε, ακόμη και ως αναπληρωτές με αξιοπρεπείς συμβάσεις και μισθούς, στο δημόσιο σχολείο…

ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ ΚΑΙ ΑΓΩΝΙΖΟΜΑΣΤΕ ΓΙΑ ΤΟ ΑΥΤΟΝΟΗΤΟ:

ΜΟΝΙΜΟΥΣ ΔΙΟΡΙΣΜΟΥΣ ΚΑΙ ΣΤΑΘΕΡΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΛΥΨΗ ΤΩΝ 27.000 ΚΕΝΩΝ ΤΟΥ ΕΠΟΜΕΝΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ!

Επειδή οφείλουμε να είμαστε ανάδελφοι και να μην συμπονούμε τα κροκοδείλια δάκρυα κάθε κυβέρνησης για την άσχημη δημοσιονομική πορεία της χώρας, καθώς αυτά μας τα ’παν κι άλλοι…

Επειδή οφείλουμε να μην έχουμε μνήμη χρυσόψαρου…

Υπενθυμίζουμε στην κυβέρνηση, αν βέβαια το θέμα της αδιοριστίας και της διάλυσης του δημόσιου σχολείου ήταν και συνεχίζει να είναι ζήτημα οικονομικό: τα 24 ΔΙΣΕΚΑΤΟΜΜΥΡΙΑ ΜΕΧΡΙ ΤΟ 2013, που πλήρωσε η ελληνική κοινωνία για την ανακεφαλαιοποίηση των τραπεζών ώστε να τις επαναγοράσουν τα ΔΣ τους – κολλητοί της προηγούμενης συγκυβέρνησης που από την τωρινή δεν έχουν ταρακουνηθεί και τα σαρκία τους είναι στη θέση τους… ΤΑ 150 ΕΚΑΤΟΜΜΥΡΙΑ ΕΥΡΩ που (δεν) θα πληρώσουν εθελοντικά οι «πατριώτες»  εφοπλιστές, τη στιγμή που ο ελληνικός λαός έχει πληρώσει  ΤΗΝ ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΤΡΙΕΤΙΑ 30 ΔΙΣΕΚΑΤΟΜΜΥΡΙΑ ΓΙΑ ΕΝΑ ΧΙΛΙΟΠΛΗΡΩΜΕΝΟ  ΧΡΕΟΣ, ΠΟΥ ΣΗΜΑΙΝΕΙ ΚΛΕΙΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΚΑΙ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΑ ΚΑΙ ΑΝΕΡΓΙΑ… ΤΑ 3 ΕΚΑΤΟΜΜΥΡΙΑ ΕΥΡΩ, που δαπανήθηκαν για την αξιολόγηση – χειραγώγηση του δημόσιου σχολείου και για να καλοπληρωθούν τα χορτάτα στελέχη της εκπαίδευσης… ΤΑ ΔΕΚΑΔΕΣ (ΔΙΣ)ΕΚΑΤΟΜΜΥΡΙΑ ΕΥΡΩ – ΦΟΡΟΑΠΑΛΛΑΓΕΣ ΚΑΙ ΦΟΡΟΔΙΑΦΥΓΕΣ που συνεχίζονται έως σήμερα για τους χορτάτους μεγαλοεπιχειρηματίες, καναλάρχες, εργολήπτες πάντα εξωφρενικά κοστολογημένων δημοσίων έργων, που μόνο πέρυσι πλούτισαν κατά 5 δισεκατομμύρια, πάντα «σώζοντας» τη χώρα…

ΕΠΕΙΔΗ ΟΜΩΣ Η ΑΔΙΟΡΙΣΤΙΑ ΚΑΙ ΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΙΝΑΙ ΖΗΤΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΚΟ,

ΝΑ ΜΗΝ ΤΟΥΣ ΑΦΗΣΟΥΜΕ ΣΕ ΧΛΩΡΟ ΚΛΑΡΙ …

ΝΑ ΒΓΑΛΕΙ ΤΩΡΑ ΑΠΟ ΤΟ ΜΥΑΛΟ ΤΗΣ Η ΚΥΒΕΡΝΗΣΗ

ΟΠΟΙΑΔΗΠΟΤΕ ΚΑΤΑΠΤΥΣΤΗ ΣΚΕΨΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΦΑΝΤΑΡΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΛΥΨΗ ΚΕΝΩΝ!

ΑΜΕΣΑ ΜΕΤΡΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΛΥΨΗ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΑΝΑΓΚΩΝ ΚΑΙ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΑΝΕΡΓΙΑΣ

ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΑΠΛΗΡΩΤΗ/ΕΠΙΣΦΑΛΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

ΥΠΕΡΑΣΠΙΣΗ ΤΟΥ ΔΗΜΟΣΙΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΑΣ

-              Δραστική αναμόρφωση του κρατικού προϋπολογισμού με γενναίες δαπάνες προς την κατεύθυνση εξυπηρέτησης των οξύτατων εκπαιδευτικών και λαϊκών αναγκών.

-              Μόνιμοι μαζικοί διορισμοί ΤΩΡΑ στη γενική και ειδική αγωγή με συνυπολογισμό της προϋπηρεσίας και του χρόνου κτήσης  πτυχίου με βάση τις πραγματικές ανάγκες με τη αναλογία 1: 1. Άμεση κατάργηση της μνημονιακής αναλογίας 1:10. Άμεσος διορισμός όλων των διοριστέων. Πλήρης σύνταξη στα 30 χρόνια εργασίας. Όχι στο ενιαίο μισθολόγιο, αξιοπρεπείς μισθοί σύμφωνα με  το κόστος ζωής. Ακώλυτη βαθμολογική και μισθολογική εξέλιξη. Κατάργηση του 3848/2010. Επαναφορά του ωραρίου στη δευτεροβάθμια στα προ του 2013  επίπεδα.

-              Προσλήψεις αναπληρωτών αποκλειστικά για κάλυψη λειτουργικών αναγκών με δωδεκάμηνες συμβάσεις και πλήρη εργασιακά και ασφαλιστικά δικαιώματα. Κατάργηση της ωρομισθίας και της ελαστικής εργασίας. Πλήρεις άδειες.

-              Επαναλειτουργία των αντισταθμιστικών προγραμμάτων της Πρόσθετης Διδακτικής Στήριξης και της Ενισχυτικής Διδασκαλίας από την αρχή του σχολικού έτους. Πλήρης διαφάνεια στις προσλήψεις αναπληρωτών στα προγράμματα αυτά.

-          Ενιαίο δωδεκάχρονο σχολείο με πλήρη μόρφωση για όλα τα παιδιά και γενναία αύξηση των δαπανών. Κανένα παιδί εκτός εκπαιδευτικών δομών, κανένας νέος χωρίς απολυτήριο λυκείου. Επαναλειτουργία των καταργημένων τομέων στα ΕΠΑ.Λ. Επαναλειτουργία όλων των καταργημένων και συγχωνευμένων σχολικών μονάδων,  20 μαθητές ανά τμήμα, 15 στις κατευθύνσεις, 10 στα εργαστήρια για στοιχειωδώς καλύτερα παιδαγωγικά και μαθησιακά αποτελέσματα.

-          Επίδομα ανεργίας για όλους χωρίς όρους και προϋποθέσεις σε όλο το διάστημα της ανεργίας.

Η ΕΛΠΙΔΑ ΒΡΙΣΚΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΔΙΕΚΔΙΚΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΛΛΟΓΙΚΟΤΗΤΑ!

ΟΛΟΙ ΓΙΑ ΕΝΑΝ, ΕΝΑΣ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ, ΟΛΑ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ!

ΠΕΑΕ