Κυριακή 30 Σεπτεμβρίου 2012

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΔΙΑΠΟΛΙΣ ΜΕ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑ ΤΟΥ ΥΠ. ΠΑΙΔΕΙΑΣ





Αθήνα, 26 Σεπτεμβρίου 2012

«Συνάντηση εκπαιδευτικών που εργάζονται στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα Διάπολις: Εκπαίδευση αλλοδαπών και παλιννοστούντων μαθητών με γραμματέα του Υπουργείου Παιδείας»


Πραγματοποιήθηκε την Τρίτη 18 Σεπτεμβρίου 2012 συνάντηση ομάδας εκπαιδευτικών που απασχολούνται στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα «Διάπολις» με την κ. Λάππα Μόνικα, γραμματέα του κ. Δ. Μιχαλολιάκου, Δ/ντή του Γραφείου του Υπουργού Παιδείας. Στη συνάντηση τέθηκαν τα ζητήματα των εργαζομένων στο συγκεκριμένο πρόγραμμα, όπως:

·        Τη δημιουργία ενός πίνακα εκπαιδευτικών εξειδικευμένων στη διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης/ξένης γλώσσας
·        Την αναγνώριση της προϋπηρεσίας στη διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης/ξένης γλώσσας μέσω μοριοδότησής μας
·        Την πρόσληψή μας ως μισθωτών και όχι με απόδειξη παροχής υπηρεσιών
·        Τη μόνιμη λειτουργία τμημάτων υποστήριξης ευπαθών ομάδων στα σχολεία, στελεχωμένων από εξειδικευμένους εκπαιδευτικούς, τα οποία να υλοποιούνται από το Υπουργείο Παιδείας.


Η κυρία Λάππα δεσμεύτηκε να μεταφέρει τα αιτήματά μας. Το κείμενό μας πρωτοκολλήθηκε και αιτηθήκαμε εκ νέου συνάντηση με τον ίδιο τον υπουργό.

Ομάδα εκπαιδευτικών που εργάζονται στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα
«Διάπολις: Εκπαίδευση αλλοδαπών και παλιννοστούντων μαθητών»

programmasxoleia@hotmail.com

Παρασκευή 28 Σεπτεμβρίου 2012

Προσλήψεων στα σχολεία Ε.Α.Ε.Π. συνέχεια...



Μετά τα όσα συνέβησαν και γράφτηκαν για τις προσλήψεις εκπαιδευτικών θεατρικής αγωγής στα σχολεία με Ε.Α.Ε.Π. αξίζει κανείς να παρατηρήσει και να βγάλει συμπεράσματα για το πού πηγαίνει η κατάσταση και για τις προσλήψεις της ΠΕ08 στα ίδια σχολεία. Αν και τα σχολεία αυτά, λοιπόν, είναι συγκεκριμένα, ο παραλογισμός του να δουλεύουν και σε αυτά ειδικότητες μόνο ως αναπληρωτές και όχι ως μόνιμοι συνεχίζεται, ενώ ο αριθμός των προσλήψεων που έγιναν στην ά φάση είναι τραγικά μικρός… 1 άτομο στην Ά Θεσσαλονίκης, 2 στη ΄Β, κανείς στη ΄Δ κ.ο.κ.
Φυσικά τα κενά υπάρχουν, όπως άλλωστε υπήρχαν κάθε χρονιά, απλώς δεν καλύπτονται. Το Υπουργείο στα τηλέφωνα κατηγορεί τις διευθύνσεις που έβγαλαν λανθασμένα στοιχεία, οι δε διευθύνσεις είτε υπολειτουργούν λόγω έλλειψης προσωπικού είτε οι προϊστάμενοί τους ως γνήσια παιδιά ενός συγκεκριμένου συστήματος προτίθενται να εφαρμόσουν πλήρως την πολιτική που καταστρέφει το δημόσιο σχολείο και δηλώνουν ευθαρσώς ότι πρόκειται να προσλάβουν Αναπληρωτές Μειωμένου Ωραρίου. Γιατί μία πολιτική χωρίς άξιους εφαρμοστές προφανώς και δε θα μπορούσε να εφαρμοστεί. Οκτώβρης από Δευτέρα και τα σχολεία χωρίς εκπαιδευτικούς, οι συνάδελφοι χωρίς δουλειά, το Υπουργείο να τρίβει τα χεράκια του που οι «ανθρωπομήνες» των 7μηνων συμβάσεων φαίνεται να βγαίνουν στους υπολογισμούς κ.λπ.
Και βέβαια ας μην ξεχνάμε ότι τόσο οι συνάδελφοι της ΠΕ08 όσο και όλοι όσοι εργάζονται ή πρόκειται να εργαστούν στα σχολεία αυτά είναι μέσω ΕΣΠΑ… Ευρωπαϊκά προγράμματα για καινοτόμες δράσεις που πολλές συζητήσεις έχουν προκαλέσει στην εκπαιδευτική κοινότητα, εκπαιδευτικοί που τον πρώτο χρόνο τους πέταξε το Υπουργείο το καρότο της εργασίας σε μία εποχή που η ανεργία είχε αρχίσει να αυξάνεται ραγδαία και τώρα… αμφίβολες συνθήκες εργασίας, φήμες για καθυστέρηση έγκρισης χρηματοδότησης για κάποια προγράμματα κ.ο.κ. Ο βασιλιά είναι γυμνός και πλέον δε χρειάζονται τα μάτια ή ο αυθορμητισμός ενός παιδιού για να το παραδεχτεί. Είναι καταφανές σε όλους αυτό που συμβαίνει.
Σε αυτό το σημείο, λοιπόν, οφείλουμε να επαναλάβουμε την πάγια θέση μας για τον τρόπο με τον οποίο βγαίνουν τα κενά και οι προσλήψεις. Οι υπηρεσιακές μεταβολές των μονίμων έπρεπε να ολοκληρώνονται πριν από τις 30/6 κάθε χρόνου μαζί φυσικά με τους διορισμούς και τις τοποθετήσεις νεοδιόριστων και οι διευθύνσεις να μπορούν έτσι με το άνοιγμα των σχολείων να έχουν έτοιμα τα λειτουργικά κενά ώστε να γίνονται οι προσλήψεις αναπληρωτών πριν από το άνοιγμα των σχολείων σε μία φάση. Επιπλέον, θέλουμε όλες οι λειτουργίες του σχολείου να χρηματοδοτούνται επαρκώς από τον κρατικό προϋπολογισμό και όχι μέσω προγραμμάτων με ημερομηνίες λήξης, αντιδραστικούς και καταστροφικούς για το δημόσιο σχολείο κανονισμούς. Και βέβαια να υπενθυμίσουμε στο Υπουργείο ότι οι αναπληρωτές με πλήρες ωράριο (και όχι ωρομίσθιοι με άλλη φανέλα – ΑΜΩ) οφείλουν να καλύπτουν έκτακτες ανάγκες και όχι πάγιες. Τα κενά υπάρχουν και θα ήταν ακόμα περισσότερα αν το σχολείο λειτουργούσε όπως έπρεπε, άρα οφείλουν να γίνουν και διορισμοί.
Σε σχέση δε με τις προσλήψεις στα σχολεία με Ε.Α.Ε.Π.,  αν είχατε λίγη τσίπα που λέει και ο σοφός λαός θα έπρεπε ήδη να τις έχετε πάρει πίσω και να τις επαναλάβετε ορθά και για την ΠΕ08 και για την ΠΕ 32 και 18.41 και για το σύνολο των ειδικοτήτων που έχει υπάρξει πρόβλημα. Αλλά ποιος την έχασε για να τη βρείτε εσείς;;;;

Πανελλήνια Ένωση Αδιόριστων Εκπαιδευτικών
adioristoi.blogspot.gr/, panenadekp@gmail.com, τηλ. επικοινωνίας: 6978286051

Πέμπτη 27 Σεπτεμβρίου 2012

Σχετικά με τις προσλήψεις αναπληρωτών ΠΕ32 και ΠΕ18.41…



Όταν μία πράξη συμβαίνει επαναλαμβανόμενα τότε παύει να είναι τυχαία. Κι όταν αυτή η πράξη μένει ασχολίαστη από τους αποδέκτες ή τα θύματα στην προκειμένη περίπτωση, τότε μπορεί να γίνει και συνήθεια…
Η πρώτη φάση πρόσληψης αναπληρωτών εκπαιδευτικών στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση πραγματοποιήθηκε χωρίς να έχει βγει το σύνολο των κενών, κυρίως στις μεγάλες και κεντρικές διευθύνσεις, χωρίς να έχουν ολοκληρωθεί οι αποσπάσεις. Πολλοί συνάδελφοι και συναδέλφισσες, λοιπόν, τοποθετήθηκαν σε περιοχές χαμηλά στη σειρά προτίμησης που είχαν δηλώσει. Δεν είναι βέβαια λίγοι εκείνοι που όταν έκαναν δήλωση συμπλήρωσαν πολλές περιοχές υπό το φόβο της ανεργίας, περιμένοντας, όμως, ότι είχαν τα μόρια για να προσληφθούν κάπου κοντά στον τόπο μόνιμης κατοικίας τους και τελικά, έτσι όπως ήρθαν τα πράγματα, αναγκάστηκαν να αρνηθούν και να τιμωρηθούν με διετή αποκλεισμό… (γιατί μάλλον στοιχίζει λιγότερο από όσο το να πας Ηγουμενίτσα – Ρόδο και να νοικιάσεις σπίτι).
Το ίδιο ακριβώς, όμως, συνέβη και με τις προσλήψεις των συναδέλφων ΠΕ32 στα σχολεία με Ε.Α.Ε.Π. Οι προσλήψεις ανακοινώθηκαν χωρίς να περιλαμβάνονται μεγάλες διευθύνσεις (Ά, ΄Β, ΄Δ Θεσσαλονίκης, Βοιωτία, Φθιώτιδα, Κέρκυρα κλπ). Το επιχείρημα του Υπουργείου αδιάσειστο… Παρέλειψαν να στείλουν κενά! Με αυτόν τον τρόπο σε λιγότερο από έναν μήνα καταστρατηγείται για δεύτερη φορά στην ουσία η σειρά δήλωσης προτίμησης των συναδέλφων, ενώ βέβαια 3 μέρες πριν μπει Οκτώβρης ολόκληρες περιοχές και σχολεία δεν έχουν εκπαιδευτικούς, άρα και κανονικό πρόγραμμα. Τώρα με βάση ποια στοιχεία το Υπουργείο δηλώνει ότι η σχολική χρονιά εξελίσσεται ομαλά, ένας δημοσιογράφος  το ξέρει!
Η δε κατάργηση της ωρομισθίας και αντικατάσταση στην ουσία των ωρομισθίων από αναπληρωτές μειωμένου ωραρίου (Αννούλα – Αρβανιτόπουλος, σημειώσατε Χ) είναι εμφανέστατη στον τρόπο που, όπως δηλώθηκε από το Υπουργείο στον ΠΕΣΥΘ, ζητήθηκαν αναπληρωτές. Εξαρχής αναπληρωτές μειωμένου ωραρίου, παρακαλώ, «σπάζοντας» προφανώς τα κενά, γιατί έτσι στοιχίζουμε λιγότερο.
Οι συνάδελφοι της θεατρικής αγωγής ζητούν το πάγωμα των τοποθετήσεων, την ανακοίνωση του συνόλου των κενών και την επαναπρόσληψη των συναδέλφων και φυσικά δεν έχουμε παρά να τους στηρίξουμε. Ας αντιληφθεί το Υπουργείο ότι δεν είμαστε χαζοί και για τα μαγειρέματά του ας βρει εξυπνότερα κόλπα… Απαιτούμε να τα σταματήσει, αλλά ξέρουμε καλά ότι το υπάρχον σύστημα και οι εκπρόσωποί του δε θα τα σταματήσουν ποτέ. Γιατί αν ήθελε να λειτουργεί σωστά το σύστημα τότε οι υπηρεσιακές μεταβολές των μονίμων έπρεπε να ολοκληρώνονται πριν από τις 30/6 κάθε χρόνου μαζί φυσικά με τους διορισμούς και τις τοποθετήσεις νεοδιόριστων και οι διευθύνσεις να μπορούν έτσι με το άνοιγμα των σχολείων να έχουν έτοιμα τα λειτουργικά κενά ώστε να γίνονται οι προσλήψεις αναπληρωτών πριν από το άνοιγμα των σχολείων σε μία φάση. Βέβαια πώς να γίνει αυτό όταν έχουμε τις 7μηνες συμβάσεις και τη "λογική" ότι ένα κενό μπορεί να παραμένει κενό για 3 σχολικούς μήνες… Καιρός, λοιπόν, να καταλάβουμε όλοι ότι δεν πρόκειται για τυχαίο ή προχειρότητα, αλλά για μελετημένες κινήσεις. Για αυτό, κύριοι του Υπουργείου, δεν έχετε καμία δικαιολογία και η ανατροπή σας είναι μονόδρομος.

ΥΓ.1α Όσο για τα περί παρουσιολογίων κλπ που αναρτήσατε στη «Διαύγεια» πρέπει να σας ενημερώσουμε ότι κάνετε λάθος και η μη τήρησή τους έχει κερδηθεί εδώ και καιρό, από τις πρώτες μέρες που αρχίσατε να εφαρμόζετε αυτά τα προγράμματα. Άλλωστε η σύμβαση λέει ότι οι αναπληρωτές ΕΣΠΑ έχουν τα ίδια δικαιώματα με τους αναπληρωτές κρατικού προϋπολογισμού. Κάπως έτσι, κατ’ αναλογία, δε μειώθηκε και ο μισθός τους με βάση το ενιαίο μισθολόγιο αν και επρόκειτο για ευρωπαϊκό πρόγραμμα με προεγκεκριμένα χρήματα;;;;; Έ, κάπως έτσι δε θα τηρηθούν τα παρουσιολόγια, λοιπόν…
1β. Προς τους συναδέλφους. Δεν υπογράφουμε παρουσιολόγια. Θυμίζουμε ότι και τις προηγούμενες χρονιές συνέβη ακριβώς το ίδιο. Ακόμα και αν κάποιοι αντιδραστικοί τουλάχιστον διευθυντές επιμένουν οφείλουν να έχουν συμπληρωμένες αργίες κ.ο.κ. Πληρωνόμαστε με τον μήνα και όχι την ώρα ή τη μέρα
Πανελλήνια Ένωση Αδιόριστων Εκπαιδευτικών
adioristoi.blogspot.gr/, panenadekp@gmail.com, τηλ. επικοινωνίας: 6978286051

Τρίτη 25 Σεπτεμβρίου 2012

26 Σεπτεμβρίου όλοι στον δρόμο

ΑΠΕΡΓΙΑ

26 Σεπτέμβρη βγαίνουμε στον δρόμο 
πριν μας πετάξουν όλους στον δρόμο
Τα όνειρά μας εφιάλτες τους
ΞΕΣΗΚΩΜΟΣ ΤΩΡΑ!

Όλοι και όλες στην πορεία, 11πμ μεταξύ Μουσείου - Πολυτεχνείου (Πατησίων)

ΠΕΑΕ - ΣΑΤΕΑ: Οι μισές αλήθειες του Υπουργείου για την Ειδική Αγωγή


Μετά την άκρως επιτυχημένη και ουσιώδη παράσταση διαμαρτυρίας των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας Ειδικής Αγωγής προ ημερών και την επακόλουθη διαμαρτυρία γονέων μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ο υπουργός έμαθε πως στις αρμοδιότητές του εμπίπτει και η Ειδική Αγωγή, αφού μέχρι τότε η στάση του πρόδιδε άγνοια ή αδιαφορία.
Φρόντισε άμεσα να καλύψει τη χηρεύουσα θέση του Διευθυντή Ειδικής Αγωγής, δίνοντας το χρίσμα στον κύριο Λολίτσα. Για να μην αοριστολογούμε, αναφέρουμε πως στη διάρκεια που υπήρχε το κενό στη θέση του Διευθυντή συνταξιοδοτήσεως ένεκα, ο κύριος Αλεβίζος συνέχιζε να δίνει οδηγίες σε ΠΥΣΠΕ, παρότι δεν είχε καμία αρμοδιότητα! Τι κάνει ένας συνταξιούχος για να σκοτώνει τα πρωινά του… Πρώτη σημαντική επιτυχία της διαμαρτυρίας, λοιπόν.
Στη συνέχεια, ο υπουργός αναφέρθηκε στους φετινούς διορισμούς. Εκφράζοντας αστείες προφάσεις, εμφανώς για να καλύψει τις αμαρτίες, Μίλησε ψευδώς για διάστημα 7 ημερών για τις ενστάσεις, όταν γνωρίζει πολύ καλά πως για τις ενστάσεις στην ειδική δόθηκε διάστημα 3 ημερών! Οπότε το επιχείρημα καταρρίπτεται πανηγυρικά.  Ωστόσο, άλλο είναι που μας εξοργίζει. Ο υπουργός μιλάει για τελειωμένη υπόθεση, διότι βγήκε να κάνει δηλώσεις την ημέρα που έγινε η πρώτη φάση πρόσληψης δασκάλων! Ένα λεπτό υπουργέ… Κάτι ξεχάσατε! Η υπόθεση θα ήταν τελειωμένη, αν είχατε προσλάβει και τις ειδικότητες της Δευτεροβάθμιας και της παράλληλης στήριξης! Σας το ξαναγράφουμε, της ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ και της παράλληλης στήριξης! Βγήκατε να επαρθείτε, αλλά ακόμα δεν τα έχετε μάθει καλά τα κατατόπια. Ολοκληρωμένη θεωρείται μια δουλειά, όταν δεν έχει εκκρεμότητες. Με τη Δευτεροβάθμια τελειώσατε; Κάνατε προσλήψεις; Οι μαθητές των ΕΕΕΕΚ και των ΣΜΕΑΕ Β’θμιας θα έχουν εκπαιδευτικούς τη Δευτέρα;
Για το τέλος, όχι η κορυφή αλλά η βάση του προβλήματος, οι μόνιμοι διορισμοί. Οι εκπαιδευτικοί στην ειδική αγωγή εδώ και πολλά χρόνια καλύπτουν πάγιες ανάγκες σε πραγματικά κενά. Η αναπλήρωση δεν είναι λύση. Από τη στιγμή που επαγγέλεστε δομικές αλλαγές, ρήξη με την πραγματικότητα του ‘50 και θα εξασφαλίσετε πόρους, κάντε το αυτονόητο και αναγκαίο:
Κάλυψη των κενών στην Ειδική Αγωγή με μαζικούς μόνιμους διορισμούς στην Α’θμια και Β’θμια   Και για να αποφευχθούν τυχόν παρερμηνείες αναφερόμαστε αφενός στους κλάδους ΠΕ61 και ΠΕ71 για την Α’θμια και αφετέρου στους κλάδους ΠΕ .50 (ΠΕ 02.50, 03.50, κ.ο.κ) για τη Β’θμια.
Δείξτε έτσι την ευαισθησία και την αγωνία σας, αν υπάρχουν. Όχι για να βολέψετε κάποιους, αλλά για να εξασφαλίσετε σταθερότητα και σιγουριά κυρίως στους μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και στους γονείς τους.
Μπορεί κάποιοι από τους μαθητές μας να μην έχουν το δικαίωμα του εκλέγειν, αλλά έχουν το δικαίωμα του διδάσκεσθαι. Και ο νοών, νοείτω…

Δευτέρα 24 Σεπτεμβρίου 2012

26 Σεπτέμβρη: Όλοι και όλες 10.30π.μ. στο Μουσείο (Πατησίων)


Τρίτη 18 Σεπτεμβρίου 2012

ΕΡΓΑΣΙΑΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΑΠΟ ΤΟ Δ.Σ ΤΗΣ ΔΟΕ



Αρ. Πρωτ:1332                                                              Αθήνα 17/9/2012 
                                                                                        Προς
                                                        Τους  Συλλόγους Εκπ/κών Π.Ε.

Θέμα : Εργασιακά δικαιώματα Εκπαιδευτικών Π.Ε.


Συνάδελφοι,
Με αφορμή την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς, το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε., επικαιροποιεί την περσινή απόφασή του (αρ.πρωτ. 133/17-09-10) για τα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών και σας καλεί να ενημερώσετε γι’ αυτό τους συναδέλφους των σχολείων σας.

Συγκεκριμένα:
1.  Ωράριο Εκπαιδευτικών
·                     Το διδακτικό ωράριο των εκπαιδευτικών είναι απαραβίαστο και καθορίζεται από το Ν. 2517/97. (24 ώρες για όσους έχουν ως 10 χρόνια υπηρεσίας, 23 ώρες από 10 -Ι5 χρόνια, 22 ώρες από 15-20 χρόνια και 21 ώρες από 20 και πάνω).
·                     Ο Ν. 1566/85 κάνει σαφή διάκριση μεταξύ εργασιακού και διδακτικού ωραρίου, ορίζοντας με σαφήνεια ότι οποιαδήποτε απασχόληση στην τάξη εντάσσεται σε διδακτικό ωράριο. Κατά συνέπεια σε καμία περίπτωση δεν ευσταθεί ότι μπορεί συνάδελφος να «απασχολήσει» παιδιά στην τάξη στα πλαίσια του εργασιακού του ωραρίου.
·                     Σε περίπτωση απουσίας εκπαιδευτικού προσωπικού, ιδιαίτερα με την έναρξη της σχολικής χρονιάς είτε κατά τη διάρκειά της, οι σύλλογοι διδασκόντων οφείλουν να διαμορφώσουν μεταβατικά προγράμματα που θα εκτείνονται όσο επιτρέπει το υποχρεωτικό ωράριο των εκπαιδευτικών που βρίσκονται στο σχολείο (π.χ. αν λείπει ειδικότητα θα σχολάνε στο 5ωρο κλπ). Το ίδιο θα συμβεί και στα σχολεία με νέο αναμορφωμένο πρόγραμμα, όπου οι σύλλογοι διδασκόντων σε καμιά περίπτωση δεν πρέπει να προχωρήσουν σε πλήρη ανάπτυξη του προγράμματος με 7ωρα σε όλες τις τάξεις εφόσον λείπουν εκπαιδευτικοί. Σε περίπτωση «πιέσεων» από τη διοίκηση θα πρέπει οι συνάδελφοι του σχολείου να επιμένουν στη μη παραβίαση του διδακτικού τους ωραρίου και να ενημερώνονται αμέσως ο Σύλλογος και η ΔΟΕ.
·                     Το εργασιακό ωράριο των εκπαιδευτικών είναι κατ' ανώτατο 30 ώρες. Με τη λήξη του διδακτικού ωραρίου ο εκπαιδευτικός μπορεί να αποχωρήσει, εκτός αν του έχει ανατεθεί συγκεκριμένο έργο (όχι όμως διδακτικό) (άρθρο 13 παρ.8 π.χ. συμμετοχή σε γιορταστικές, αθλητικές και πολιτιστικές εκδηλώσεις, ενημέρωση των γονέων, κλπ τήρηση βιβλίων του Σχολείου, εκτέλεση διοικητικών εργασιών), ή υπάρχει συνεδρίαση του συλλόγου διδασκόντων. Κάθε άλλη απασχόληση είναι παράνομη.
·                     Οι εγκύκλιοι της Διεύθυνσης Σπουδών που αναφέρονται σε «απασχόληση» των μαθητών είναι προδήλως παράνομες, αφού είναι αντίθετες με το Ν. 1566/85. Οι συνάδελφοι καλούνται, εφόσον συμπληρώνουν το διδακτικό τους ωράριο, να αρνούνται την προφορική ανάθεση υποχρεωτικής υπερωρίας. Ιδιαίτερα αρνητικοί πρέπει να είναι, όταν τους ζητείται να καλύπτουν ώρες εκπαιδευτικών ειδικοτήτων που δεν έχουν καν τοποθετηθεί στα σχολεία (π.χ. Αγγλικών, Φυσικής Αγωγής) τη στιγμή που χιλιάδες εκπαιδευτικοί παραμένουν αδιόριστοι.
·                     Κανείς εκπαιδευτικός δεν μπορεί να υποχρεωθεί να κάνει μάθημα διαφορετικό από την ειδικότητά του.
·                     Σε περίπτωση μακροχρόνιας απουσίας εκπαιδευτικού ειδικότητας είναι φανερό ότι πρέπει άμεσα να έρχεται στο σχολείο αναπληρωτής και σε καμία περίπτωση να μην αναλαμβάνουν με υπερωρία οι συνάδελφοι. Η ΔΟΕ σ’ αυτές τις περιπτώσεις ζητά την αναμόρφωση του προγράμματος έως ότου έρθει αναπληρωτής. Επίσης, σε οποιαδήποτε περίπτωση υποχρεωτικής ανάθεσης από το ΠΥΣΠΕ, τότε καλύπτεται ο συνάδελφος με στάσεις εργασίας.
·                     Κανείς δεν υποχρεούται στα κενά του να «απασχολεί» με οποιοδήποτε τρόπο τμήματα, πέραν του υποχρεωτικού του διδακτικού ωραρίου. Για τις περιπτώσεις ολιγοήμερης απουσίας (μία ως δύο μέρες) εκπαιδευτικού να αποφασίζει ο Σύλλογος Διδασκόντων για την αναπλήρωση, με τρόπο τέτοιο που να μην ανατίθεται καμία διδακτική ώρα πέραν του υποχρεωτικού διδακτικού ωραρίου σε κανένα συνάδελφο. Κάθε απασχόληση σε τμήμα θεωρείται διδακτικό ωράριο.
·                     Οι συνάδελφοι να μην εφαρμόζουν καμιά προφορική εντολή για κάλυψη ωραρίου πέραν του διδακτικού τους, και αν συμβεί αυτό, να ζητούν γραπτή εντολή, ώστε να μπορούν να προσβάλουν τη συγκεκριμένη παράνομη ανάθεση με κάθε τρόπο (συνδικαλιστικό, νομικό) και να μην την εφαρμόσουν. Βέβαια και στην περίπτωση της γραπτής εντολής από το ΠΥΣΠΕ (και μόνο) ο συνάδελφος μπορεί να κάνει στάση εργασίας για την οποία καλύπτεται από τη ΔΟΕ και από το Σύλλογο εκπαιδευτικών.
·                     Οι στάσεις εργασίας σε «υποχρεωτική» υπερωρία, αφού δεν εντάσσονται στο υποχρεωτικό διδακτικό ωράριο, δεν περικόπτονται από το μισθό του εκπαιδευτικού. «…Εξυπακούεται δε ότι αν οι στάσεις εργασίας γίνονται μέσα στο κανονικό διδακτικό ωράριο θα αφαιρεθούν αντίστοιχες αποδοχές από τοι κανονικό αυτό ωράριο. Αν οι στάσεις εργασίας γίνονται κατά το χρόνο του υπερωριακού διδακτικού ωραρίου είναι προφανές πως δε θα αφαιρεθούν αποδοχές του κανονικού ωραρίου, που αυτό έτσι κι αλλιώς προσφέρθηκε, απλώς δε θα πληρωθούν οι αποδοχές που θα έπαιρνε ο εκπαιδευτικός από την υπερωριακή εργασία», Γ. Δραγασάκης, Ωράριο Διδασκαλίας και Στάσεις Εργασίας, Αθήνα 25-6-2004, ΔΟΕ αρ. πρωτ. 1164, 28-6-04.

2.  Υποχρεωτικές υπερωρίες
Ο μόνος υπεύθυνος για την ανάθεση υπερωριών (σε εκπαιδευτικούς του ίδιου σχολείου) είναι ο Σύλλογος Διδασκόντων. Σε άλλη περίπτωση μόνο με σύμφωνη γνώμη του ΠΥΣΠΕ μπορούν να ανατεθούν υπερωρίες εγγράφως και οριζόμενες συγκεκριμένα.
Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. είναι αντίθετο με την ανάθεση υποχρεωτικών υπερωριών και καλεί τους Συλλόγους Διδασκόντων να μην αναθέτουν υποχρεωτικές υπερωρίες σε συναδέλφους. Καλούμε, επίσης, και τους αιρετούς των ΠΥΣΠΕ να μη συνηγορούν, σε καμιά περίπτωση, σε ανάθεση υποχρεωτικών υπερωριών.
Αν παρ’ όλα αυτά ο Δ/ντής Εκπαίδευσης, ύστερα από πρόταση του ΠΥΣΠΕ, αναθέσει υποχρεωτικές υπερωρίες το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. κηρύσσει συνεχείς στάσεις εργασίας για τη συνδικαλιστική κάλυψη των συναδέλφων.
3.  Ολοήμερο Σχολείο
            Το Δ. Σ. της ΔΟΕ θεωρεί αυτονόητο τον υπολογισμό των ωρών σίτισης του ολοήμερου σχολείου στο διδακτικό ωράριο όλων των συναδέλφων που εργάζονται στα ολοήμερα, όπως συμβαίνει, και στα πιλοτικά, καθώς επίσης και το χωρισμό των τμημάτων, με βάση τις ηλικιακές ανάγκες των μαθητών και με ανώτερο όριο τους 25 μαθητές ανά τμήμα. Οι συνάδελφοι να μην εκτελούν χρέη τραπεζοκόμου και να απαιτούν την πρόσληψη μόνιμου βοηθητικού προσωπικού.
Το Δ.Σ. της ΔΟΕ σε περίπτωση απουσίας εκπαιδευτικού από το Ολοήμερο Σχολείο θεωρεί απαραίτητο να καλύπτεται άμεσα η θέση από αναπληρωτή. Σε άλλη περίπτωση να γίνεται αναμόρφωση του προγράμματος.
4. Νόμος 3848/2010
H ΔΟΕ έχει εκφράσει την αντίθεσή της και ζητά την κατάργηση του Ν.3848/2010 και του Ν.4024/2011 και με βάση αυτή την απόφαση καλεί τους εκπαιδευτικούς και τους συλλόγους διδασκόντων να αρνηθούν:
- Τη  συμμετοχή σε πρόγραμμα αυτοαξιολόγησης της σχολικής μονάδας.
- Να αναλάβουν υποχρεωτικές υπερωρίες.
- Να συναινέσουν σε αύξηση των μαθητών άνω των 25 ανά τμήμα
- Τις συμπτύξεις τμημάτων, τις παράνομες μετακινήσεις μαθητών σε άλλα σχολεία
- Να μπαίνει στο δημόσιο σχολείο και να παρεμβαίνει στη λειτουργία του οποιοσδήποτε φορέας, δημόσιος ή ιδιωτικός πέραν του ΥΠ.Δ.Β.Μ.Θ. Καμία  επιχείρηση στα δημόσια σχολεία.
5.  Νηπιαγωγεία
Το θέμα των νηπιαγωγείων και των νηπιαγωγών και τα προβλήματα που προκύπτουν από τη πίεση του Υπουργείου Παιδείας να θεσπίσει ¨πρωινή ζώνη¨, συνιστά ωμή παραβίαση εργασιακών δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών. Οι συναδέλφισσες νηπιαγωγοί θα πρέπει να εφαρμόσουν το πάγιο ωρολόγιο πρόγραμμα για τα Νηπιαγωγεία και να μην αποδεχθούν την καταστρατήγηση των εργασιακών τους δικαιωμάτων και την αύξηση του ωραρίου τους. Με απόφασή του το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. τους καλύπτει κηρύσσοντας συνεχείς στάσεις εργασίας στην περίπτωση επιβολής αύξησης του ωραρίου τους από τη διοίκηση (πρωινή ζώνη 07:00 – 08:00, επιμήκυνση ωραρίου στα κλασικά και ολοήμερα τμήματα).
Δεν αποδεχόμαστε τη μη εγγραφή των προνηπίων στα δημόσια νηπιαγωγεία και διεκδικούμε μαζί με τους γονείς τη δημιουργία επιπλέον τμημάτων ώστε να ΜΗΝ ΦΥΓΕΙ ΚΑΝΕΝΑ ΠΑΙΔΙ – νήπιο και προνήπιο – από το δημόσιο νηπιαγωγείο.
Σε περίπτωση απουσίας νηπιαγωγού, αν δεν αναπληρωθεί, δεν ενοποιούνται τα τμήματα αν ο αριθμός των νηπίων υπερβαίνει τα 25. Ενημερώνεται άμεσα ο τοπικός Σύλλογος προκειμένου να παρέμβει.
Για το ζήτημα των νηπιαγωγείων και των εργασιακών προβλημάτων των νηπιαγωγών το Δ. Σ. της ΔΟΕ έχει τοποθετηθεί αναλυτικά με σχετικές του αποφάσεις στο παρελθόν. Αυτό που πρέπει να γίνει όμως κατανοητό, είναι ότι τα εργασιακά δικαιώματα των νηπιαγωγών μας αφορούν όλους γιατί οποιαδήποτε μεταβολή σε αυτά θα μεταβάλλει γενικότερα και προς το χειρότερο τις εργασιακές κατακτήσεις όλων μας.
6.  Κατανομή τάξεων
Η κατανομή των τάξεων γίνεται από το Σύλλογο Διδασκόντων του κάθε σχολείου και όχι από το Διευθυντή (Ν.1566/85). Καμία παρέμβαση δεν μπορεί γίνει γι’ αυτό ή για την υποχρεωτική επιβολή υλοποίησης προγραμμάτων από τα στελέχη Διοίκησης ή καθοδήγησης της εκπαίδευσης (Προϊσταμένους – Σχολ. Συμβούλους). Καλούμε τους συναδέλφους και τους Συλλόγους Διδασκόντων να επιμένουν στις αποφάσεις τους.
7.  Σύλλογοι διδασκόντων
Για όλα τα εκπαιδευτικά και παιδαγωγικά ζητήματα που προκύπτουν στο σχολείο ο Σύλλογος Διδασκόντων οφείλει να συνεδριάζει και να τοποθετείται δημόσια για αυτά. Όλοι οι συνάδελφοι συμμετέχουν ισότιμα στο σύλλογο διδασκόντων με οποιαδήποτε εργασιακή σχέση (μόνιμοι, αναπληρωτές, ωρομίσθιοι, κλπ.).
8.  Αριθμός μαθητών
Ο αριθμός μαθητών με βάση την «κανονιστική» Υ.Α. αριθμ. Φ.3/898/97652/Γ1  για τον αριθμό μαθητών ανά Τάξη ή Τμήμα Τάξης στο Δημοτικό Σχολείο και την Υ.Α. αριθμ. Φ.3/898/97657/Γ1 για τον αριθμό νηπίων ανά Τμήμα στα Νηπιαγωγεία που δημοσιεύθηκε στο ΦΕΚ 1507 τεύχος β’ 13 Οκτωβρίου 2006, είναι 25,  όχι 25 συν 10%. Το Δ.Σ. της ΔΟΕ καλεί τους συλλόγους διδασκόντων και τους εκπαιδευτικούς να αρνούνται τη δημιουργία τμημάτων άνω των 25 μαθητών και καλύπτει συνδικαλιστικά την άρνησή τους να αναλάβουν τμήμα άνω των 25 μαθητών.)
Σταθερή επιδίωξή μας είναι η  μείωση του αριθμού των μαθητών ανά τμήμα 1:20 στα δημοτικά και 1:15 στα  νηπιαγωγεία.
Επίσης επισημαίνουμε ότι οι σύλλογοι διδασκόντων πρέπει να αναδεικνύουν τις πρόσθετες μαθησιακές ανάγκες όπου υπάρχουν και να διαμορφώσουν τον αριθμό των τμημάτων με μικρότερο από 25 μαθητές σε περιπτώσεις με μεγάλο αριθμό αλλοδαπών μαθητών, είτε μαθητών με σοβαρά κοινωνικά προβλήματα και μεγάλες μαθησιακές δυσκολίες, αξιοποιώντας τις σχετικές εγκυκλίους που το προβλέπουν και να διεκδικούν επιπλέον εκπαιδευτικούς. 
9.  Μετακίνηση συναδέλφου
Δεν εφαρμόζουμε καμία μετακίνηση συναδέλφου σε άλλη σχολική μονάδα με προφορική εντολή και χωρίς γραπτή απόφαση ΠΥΣΠΕ ή του Δ/ντή εκπαίδευσης. Οι προφορικές εντολές είναι αυθαίρετες και δε συνιστούν υπηρεσιακή υποχρέωση για τον εκπαιδευτικό. Ενημερώνουμε αμέσως το σύλλογό μας, σε αντίστοιχο ζήτημα.
10.  Εφημερία ωρομίσθιων εκπαιδευτικών και αναπληρωτών μειωμένου ωραρίου
Οι ωρομίσθιοι εκπαιδευτικοί αμείβονται με ωριαία αποζημίωση, με βάση τις ώρες που διδάσκουν και μόνο γι' αυτές. Ως εκ τούτου η ανάθεση εφημερίας δεν προκύπτει από πουθενά και καλούμε τους συλλόγους διδασκόντων να μην αναθέτουν εφημερία στους ωρομίσθιους συναδέλφους.
Υπενθυμίζουμε ότι με βάση την εγκύκλιο Φ.361/162/73512/Δ1 23 Ιουνίου 2010 οι ώρες και οι ημέρες απεργίας των ωρομίσθιων συναδέλφων υπολογίζονται στην προϋπηρεσία. Καλούμε τους συναδέλφους να τις περιλαμβάνουν στις καταστάσεις προϋπηρεσίας.
Σε κάθε περίπτωση αυθαίρετης ή παράτυπης εντολής προϊσταμένου, συμβούλου ή διευθυντή ΝΑ ΖΗΤΕΙΤΑΙ Η ΕΝΤΟΛΗ ΕΓΓΡΑΦΩΣ  ΑΛΛΙΩΣ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΥΠΟΧΡΕΩΜΕΝΟΣ Ο ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΣ ΝΑ ΤΗΝ ΕΚΤΕΛΕΣΕΙ
Για όλα τα παραπάνω το Δ.Σ. της ΔΟΕ παρέχει στους συναδέλφους πλήρη συνδικαλιστική και νομική κάλυψη.
 
Copyright 2009 Π.Ε.Α.Ε.. Powered by Blogger Blogger Templates create by Deluxe Templates. WP by Masterplan