Τετάρτη 30 Ιουνίου 2010

ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ ΕΞΩ ΑΠΟ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΟΛΟΙ ΚΑΙ ΟΛΕΣ ΤΗΝ ΠΕΜΠΤΗ, 1/7, 11Π.Μ. ΕΞΩ ΑΠΟ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
ΘΕΛΟΥΜΕ ΔΟΥΛΕΙΑ ΚΑΙ ΟΧΙ ΑΝΕΡΓΙΑ
ΚΑΤΩ ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΑΠ΄ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

ΜΕ ΤΟΣΑ ΨΕΜΑΤΑ ΠΟΥ ΝΤΥΘΗΚΑΝ ΟΙ ΛΕΞΕΙΣ…

Με μεγάλη μας έκπληξη διαβάσαμε στην εφημερίδα ΕΛΕΥΘΕΡΟΤΥΠΙΑ στις 29/6 (http://www.enet.gr/?i=news.el.article&id=178167) ότι η κ. Διαμαντοπούλου μετά από άλλη μια διαμαρτυρία αδιόριστων εκπαιδευτικών στη Θεσσαλονίκη δήλωσε ότι «τρεις φορές κάλεσε σε συνάντηση την Ένωση Αδιόριστων και αρνείται να συναντηθεί μαζί της». Μόνο γέλιο μας προκαλεί η συγκεκριμένη δήλωση, αφού μια Υπουργός λέει τόσα ψέματα μήπως και γλυτώσει λίγη από την οργή του κόσμου. Αυτό, όμως, είναι αδύνατον!
Διαψεύδουμε πλήρως ότι η κ. Διαμαντοπούλου ζήτησε ποτέ κάτι τέτοιο από την Π.Ε.Α.Ε. Άλλωστε ας θυμηθεί η Υπουργός ότι δεν έχει περάσει πολύς καιρός από τότε που δήλωνε ότι δεν υπάρχουν αδιόριστοι εκπαιδευτικοί. Σε ποιον, λοιπόν, ζήτησε να βρεθεί;;;;
Επιπλέον, από την Παρασκευή, 25/6, έχουμε τηλεφωνήσει στο γραφείο της Υπουργού (τηλ. 210-3443510) ζητώντας συγκεκριμένη ώρα και μέρα συνάντησης. Μας είπαν ότι έχει «βαρύ» πρόγραμμα και να μας παρέπεμψαν σε κάποια σύμβουλό της. Αρνηθήκαμε, ζητήσαμε να δούμε την ίδια και υπήρξε δέσμευση για τηλεφωνική επικοινωνία στις 28 ή 29 Ιουνίου, προκειμένου να μας κοινοποιήσουν το ραντεβού, Τελικά αυτό δεν έγινε ποτέ.
Αύριο, κ. Διαμαντοπούλου, Πέμπτη 1/7, στις 11π.μ. οι αδιόριστοι εκπαιδευτικοί πραγματοποιούν διαμαρτυρία έξω από το Υπουργείο Παιδείας. Περιμένουμε να δούμε τις προθέσεις σας και την υποδοχή που θα μας έχετε ετοιμάσει… ελπίζουμε να δούμε εσάς και όχι τα ΜΑΤ και τους μπράβους σας για άλλη μια φορά.


ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΑΔΙΟΡΙΣΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
panenadekp@gmail.com, 6994027752, adioristoi.blogspot.com

Τρίτη 29 Ιουνίου 2010

ΟΛΟΙ ΚΑΙ ΟΛΕΣ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ ΕΞΩ ΑΠΟ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΠΕΜΠΤΗ, 1/7, 11Π.Μ.


ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΤΩΝ ΜΟΝΙΜΩΝ ΔΙΟΡΙΣΜΩΝ
ΟΧΙ ΣΤΟΝ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΗ ΜΕΙΩΜΕΝΟΥ ΩΡΑΡΙΟΥ
ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΫΠΗΡΕΣΙΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΤΥΧΙΩΝ ΜΑΣ
ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΣΥΜΠΤΥΞΗ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΤΟ ΚΛΕΙΣΙΜΟ ΣΧΟΛΕΙΩΝ
ΜΟΝΙΜΟΙ ΜΑΖΙΚΟΙ ΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΣΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΜΟΡΦΩΝ ΕΛΑΣΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΑΜΕΣΗ ΑΠΟΠΛΗΡΩΜΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΔΕΔΟΥΛΕΥΜΕΝΩΝ



ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΑΔΙΟΡΙΣΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΙΚΟ ΩΡΟΜΙΣΘΙΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

Κυριακή 27 Ιουνίου 2010

ΧΑΜΕΝΟΙ ΣΤΗΝ… ΕΓΚΥΚΛΙΟ

Μόνο ως έκτρωμα μπορεί να χαρακτηριστεί η νέα εγκύκλιος για την πρόσληψη αναπληρωτών και ωρομισθίων. Για άλλη μια φορά το Υπουργείο Παιδείας επέλεξε να νομοθετήσει μέσω εγκυκλίου, αποδεικνύοντας ότι πάγια στάση του είναι να αντιμετωπίζει τις ζωές τόσο των εκπαιδευτικών όσο και των μαθητών ως τα ψιλά γράμματα μιας εγκυκλίου. Αναλυτικότερα:
Αναπληρωτής κανονικού και μειωμένου ωραρίου: Το νέο σκλαβοπάζαρο στήνεται. Ο αναπληρωτής μειωμένου ωραρίου με 5 ώρες, 270 ευρώ (Ν.1566/85), αλλά και με τις υποχρεώσεις ενός μονίμου είναι ο νέος σκλάβος που θέλουν να ευδοκιμήσει στις σχολικές αίθουσες από Σεπτέμβρη. Το Υπουργείο Παιδείας προγραμματίζει το ξεκίνημα της νέας σχολικής χρονιάς με λιγότερες από 70% προσλήψεις αναπληρωτών, μειωμένους κατά 50% τους διορισμούς μονίμων και με τους μαθητές στοιβαγμένους σε τμήματα των 30 μαθητών.
Παράλληλα, ενώ διακηρύσσει ότι κλείνει τα «παράθυρα», στην πραγματικότητα γκρεμίζει τους τοίχους. Δεν μπορεί ο αναπληρωτής μειωμένου ωραρίου να διεκδικεί την πρόσληψή του ως αναπληρωτής πλήρους ωραρίου την ίδια χρονιά παρά μόνο στην περιοχή που ήδη βρίσκεται «στην περίπτωση που δεν υπάρχει ενδιαφέρον από άλλον υποψήφιο που προηγείται στην σειρά κατάταξης.». Πώς θα διαφυλαχθεί η σειρά κατάταξης στους πίνακες με τον τρόπο αυτό; Τι σημαίνει ενδιαφέρον πέρα από την αίτηση (μήπως οι πελατειακές σχέσεις σε μια τοπική κοινωνία) και πώς ορίζεται η περιοχή του (περιφέρεια, διεύθυνση, γειτονιά;;;;). Είναι δε γνωστό ότι τέτοια κενά δε θα προκύψουν ακόμα κι αν οι ακάλυπτες ώρες τα δικαιολογούν. Όλα τα προηγούμενα χρόνια η εκάστοτε ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας έχει αποδείξει ότι πάγια πολιτική της είναι το «σπάσιμο» των κενών, προκειμένου να αποκρύπτονται οι ελλείψεις και να προσλαμβάνεται κόσμος με λιγότερα χρήματα και ασφαλιστικά δικαιώματα. Αυτό ενισχύεται και από τη δυνατότητα συμπλήρωσης των 15 ωρών του αναπληρωτή μειωμένου ωραρίου με ωρομίσθια εργασία. Γιατί αλήθεια μπαίνει το πλαφόν των 15 ωρών και όχι η συμπλήρωση πλήρους ωραρίου; Γιατί επιβάλλεται η πρόσληψη να γίνεται σε επίπεδο σχολικής μονάδας και όχι Διεύθυνσης; Ποιον εξυπηρετεί η αποκέντρωση;
Ένα ακόμη στοιχείο που αποδεικνύει την τιμωρό διάθεση του Υπουργείου προς τους εκπαιδευτικούς είναι η μείωση των περιοχών επιλογής τοποθέτησης του αναπληρωτή από 30 σε 20 και ο ψυχολογικός εξαναγκασμός που προκύπτει και από αυτή τη μείωση, ώστε να δηλώσουμε ότι επιθυμούμε να εργαστούμε και ως αναπληρωτές μειωμένου ωραρίου με το φόβο μη μείνουμε χωρίς δουλειά
Υπολογισμός προϋπηρεσίας: Η προϋπηρεσία που θα αποκτήσουν όσοι καταφέρουν να εργαστούν στα σχολεία κατά τη διάρκεια της μεταβατικής περιόδου θα προσμετρηθεί μετά τη λήξη της και τα μόρια θα καταμετρηθούν με τον νέο επαίσχυντο τρόπο υπολογισμού. (Νομικό Πλαίσιο, Κεφ. Α, παρ.2α1). Για άλλη μια χρονιά θα τρέχουμε σε όλη την Ελλάδα με δικό μας κόστος, αφού τα χρήματα δε φτάνουν ούτε για τις βενζίνες για να έρθει το Υπουργείο να μας πει εμμέσως πλην σαφώς σε λίγο καιρό «καλύτερα να έκανες ecdl».
 Νέο πρόγραμμα εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης (ΥΠΟΒΟΛΗ ΑΙΤΗΣΕΩΝ, ΕΠΙΣΗΜΑΝΣΗ 1)
: Και αφού «έσπασαν» τα τηλέφωνα του τμήματος ειδικής αγωγής, διότι όλοι είχαμε την εύλογη απορία πώς θα προσλαμβάνονται εκπαιδευτικοί σε πρόγραμμα για παιδιά με ειδικές ανάγκες βγήκε και η φοβερή διόρθωση από πλευράς Υπουργείου διαγράφοντας το αρκτικόλεξο ΣΜΕΑ… Αίσχος!!!! Οι τάξεις παράλληλης στήριξης των ατόμων με αναπηρία και μαθησιακές δυσκολίες μένουν εκτός του γενικού σχεδιασμού της ειδικής αγωγής και μάλιστα υποβιβάζονται σε ένα πιλοτικό πρόγραμμα χρηματοδοτούμενο από ΕΠΕΑΚ. Επιχειρηματικοποιείται, λοιπόν, ένα πρόγραμμα που για τους μαθητές αυτούς είναι αναγκαίο. Υποβιβάζεται από πλευράς Υπουργείου, αφού παίρνει προσωρινά χαρακτηριστικά λειτουργίας, όπως προσωρινοί θα είναι οι εκπαιδευτικοί που το στελεχώνουν, ενώ αν λάβουμε υπόψη μας τα τόσα χρόνια που λειτουργούσε η ΠΔΣ μέσω ΕΠΕΑΕΚ, μπορούμε να φανταστούμε τι θα ισχύει για τις πληρωμές των συναδέλφων που θα προσληφθούν, πώς η αξιολόγηση εισάγεται από την πίσω πόρτα κ.ά. Επιπλέον, πουθενά δε γίνεται λόγος για επιμόρφωση των νεοπροσλαμβανόμενων, ούτε καν για πρόσληψη όσων ήδη έχουν τίτλο σπουδών της ειδικής αγωγής. Στους διαδρόμους του Υπουργείου, όμως, κυκλοφορεί η φήμη για επιμόρφωση μέσα στα Σαββατοκύριακα πάντα μέσω ΕΠΕΑΕΚ. Τέλος, δεν ορίζεται πώς θα λειτουργεί το πρόγραμμα αυτό. Είναι τουλάχιστον χυδαίο από πλευράς Υπουργείου να αντιμετωπίζει τους μαθητές αυτούς ως μέσο για να απορροφήσει μια χρηματοδότηση χωρίς φυσικά να γίνεται κανένας λόγος για τις υποδομές που υπάρχουν στα σχολεία – είτε σε υλικοτεχνική υποδομή είτε στα αναλυτικά προγράμματα. Άραγε πόσα ειδικά σχολεία θα κλείσουν μετά από αυτό;;;;;
Επαναδιατύπωση του ασυμβίβαστου (ΔΕΝ ΜΠΟΡΟΥΝ ΝΑ ΥΠΟΒΑΛΟΥΝ ΑΙΤΗΣΗ, παρ.12): Χρόνια τώρα παλεύαμε να μην ισχύει το ασυμβίβαστο στους ελαστικά εργαζόμενους εκπαιδευτικούς, ακριβώς γιατί είναι αδύνατο να ζήσουν μόνο με τις αποδοχές της δουλειάς τους στο σχολείο. Ακόμα και σε συνάντησή μας με τον κ. Πανάρετο το Νοέμβρη είχε γίνει παραδεχτό ότι αυτό είναι απαράδεκτο και δεν πρέπει να ισχύει. Στη νέα εγκύκλιο, λοιπόν, το Υπουργείο Παιδείας αποδεικνύει την σύμπλευση που έχει με τους φροντιστηριάρχες και την παραπαιδεία. Ενώ φαίνεται να αφήνει εκτός τους εκπαιδευτικούς των ιδιωτικών σχολείων, συμπεριλαμβάνει τους εκπαιδευτικούς στα φροντιστήρια κάνοντας πλάτες στους φροντιστηριάρχες να πιέζουν τους συναδέλφους να δουλεύουν «μαύρα», χωρίς ασφάλιση, ώστε να μη διακινδυνεύσουν την ΕΔΕ και την απόλυσή τους.
Ένταξη Σιβιτανιδείου και εκκλησιαστικών σχολείων στους πίνακες: Μετά από έντονες και μακροχρόνιες διαμαρτυρίες για τον ρουσφετολογικό τρόπο πρόσληψης σε αυτά τα σχολεία, το Υπουργείο –δείχνοντας το αξιοκρατικό και αδιάβλητο προφίλ του– μας έκανε τη χάρη… είναι έτσι, όμως;; «Υποψήφιοι που επιθυμούν να προσληφθούν ως προσωρινοί αναπληρωτές ή ωρομίσθιοι εκπαιδευτικοί σε εκκλησιαστικά γυμνάσια και γενικά εκκλησιαστικά λύκεια, υποβάλλουν σύμφωνα με τις ειδικές διατάξεις της παραγράφου 3 του άρθρου 39 του ν. 3848/2010 μαζί με την αίτηση- δήλωση υποχρεωτικά και βιογραφικό σημείωμα και προαιρετικά συστατική επιστολή από προσωπικότητα του χώρου της Ορθοδοξίας.» Τα λόγια είναι περιττά…

Συνάδελφοι και συναδέλφισσες,
Οι συμπτύξεις τμημάτων και το κλείσιμο σχολείων, οι αλλαγές στα αναλυτικά προγράμματα (βλ. νέες δηλώσεις Υπουργού), η τραγική μείωση των διορισμών, η αξιολόγηση και συνολικά ο νέος αντιεκπαιδευτικός νόμος αποδεικνύουν ότι στόχος του Υπουργείου είναι η διάλυση του δημόσιου σχολείου. Τα νέα μέτρα «σωτηρίας» της χώρας είναι τα νέα μέτρα εξόντωσης του κόσμου της εργασίας.
ΔΕ ΘΑ ΠΕΡΑΣΕΙ
Όλοι μαζί θα δώσουμε τη μάχη. Μαζί με το σύνολο των ΕΛΜΕ και των διδασκαλικών συλλόγων που έχουν απορρίψει το πολυνομοσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας, που δε δέχονται να εφαρμόσουν την αξιολόγηση και τα «καινοτόμα» πιλοτικά προγράμματα, μαζί με το σύνολο των εργαζομένων να δώσουμε τη μάχη για αξιοπρεπή δουλειά-αξιοπρεπή ζωή.

ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ
Απόσυρση του αντιεκπαιδευτικού νόμου
Μόνιμους μαζικούς διορισμούς στο δημόσιο σχολείο με βάση το έτος λήψης πτυχίου και την προϋπηρεσία. Κατάργηση των ελαστικών μορφών εργασίας (ωρομίσθιοι, αναπληρωτές)-Καμία εφαρμογή του αναπληρωτή μειωμένου ωραρίου.
Άμεση αποπληρωμή των δεδουλευμένων-Πλήρη ασφαλιστικά και συνταξιοδοτικά δικαιώματα σε όλους. Επίδομα ανεργίας για όλους τους απολυμένους χωρίς περιορισμούς και προϋποθέσεις. Αύξηση των αποδοχών
Όχι στην εφαρμογή του προγράμματος για τα 800 ολοήμερα
Όχι στην αυτοαξιολόγηση της σχολικής μονάδας και του εκπαιδευτικού έργου
Όχι στην εφαρμογή της αξιολόγησης και του Π.Π.Δ.Ε. Επιμόρφωση για όλους τους εκπαιδευτικούς μετά τον διορισμό τους με εκπαιδευτική άδεια και πλήρη μισθολογικά και ασφαλιστικά δικαιώματα.
Όχι στα 30αρια τμήματα και τη συγχώνευση σχολείων. 15 μαθητές ανά τμήμα σε νηπιαγωγείο, πρώτη και δευτέρα δημοτικού, 20 μαθητές ανά τάξη για τις υπόλοιπες τάξεις του δημοτικού, 20 μαθητές ανά τάξη στο γυμνάσιο και το λύκειο και 10 μαθητές ανά τάξη στα εργαστήρια

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΑΔΙΟΡΙΣΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΙΚΟ ΩΡΟΜΙΣΘΙΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

Παρασκευή 25 Ιουνίου 2010

Εγκύκλιος του ΥΠΕΠΘ για την αναγνώριση της προϋπηρεσίας

 των ωρομισθίων κατά τη διάρκεια της απεργίας.

ΚΛΙΚ ΕΔΩ.

Πέμπτη 24 Ιουνίου 2010

ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΑΙΤΗΣΕΩΝ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ-ΩΡΟΜΙΣΘΙΩΝ

http://www.ypepth.gr/el_ec_category1757.htm


Τρίτη 22 Ιουνίου 2010

ΑΠΟΦΑΣΗ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑΤΟΣ ΧΑΝΙΩΝ ΤΗΣ ΠΕΑΕ ΓΙΑ ΤΙΣ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ 23 ΚΑΙ ΣΤΙΣ 29 ΙΟΥΝΗ.

Η κυβέρνηση του ΠΑΣΟΚ, με τη στήριξη του ΛΑΟΣ και την ουσιαστική συναίνεση της ΝΔ προχωρά σε ένα διαρκές αντεργατικό πραξικόπημα. Παρά τη λαϊκή οργή και τη μαζική αντίδραση των εργαζομένων επιμένει στην υλοποίηση μέχρι τελείας της αντιδραστικής συμφωνίας με την Ευρωπαϊκή ΄Ενωση, το ΔΝΤ και τους τραπεζίτες.
Οι θεατρινισμοί και η παρωδία «αντίστασης» του θλιβερού υπουργού εργασίας δεν πείθουν κανένα. Η κυβέρνηση αυτή κατοχυρώνεται πλέον ευρύτατα στο λαό, σαν η κυβέρνηση που σφαγιάζει τα εργατικά δικαιώματα και ξεριζώνει κατακτήσεις 100 χρόνων
Τα παραμύθια για την ιδιαιτερότητα της ελληνικής κρίσης και τους καλοπερασάκηδες Έλληνες που πρέπει να πληρώσουν, τινάζονται στον αέρα από την ταχύτατη εφαρμογή αντίστοιχων μέτρων σε όλη την Ευρώπη, με τις ίδιες δικαιολογίες, την ίδια βαρβαρότητα.
Στην πραγματικότητα το κεφάλαιο και οι κυβερνήσεις σε όλη την ΕΕ θέλουν να φορτώσουν με απίστευτη βιαιότητα τα βάρη της κρίσης στις πλάτες των εργαζομένων, να ξεμπερδέψουν με το κοινωνικό κράτος και τα κατοχυρωμένα δικαιώματα. Αυτό ονομάζουν «σωτηρία της εθνικής οικονομίας», «αποφυγή της χρεοκοπίας», «διέξοδο από την κρίση».
Σε αυτές τις συνθήκες το νομοσχέδιο για το ασφαλιστικό δεν είναι απλώς ένα ακόμη αντεργατικό πλήγμα. Πρόκειται για ένα «νόμο - εκτρωμα» σε μία «κοινωνία - εφιάλτη».
Δεν επιδεινώνει απλώς τα όρια ηλικίας και τις συντάξεις, αλλά ανατρέπει εκ βάθρων τη φιλοσοφία του ασφαλιστικού συστήματα, με τη μετάβαση από το αναδιανεμητικό στο ανταποδοτικό σύστημα και τελικά στην ατομική ιδιωτική ασφάλιση. Με δουλειά μέχρι θανάτου για συντάξεις – επιδόματα κηδείας.
Για τη συντριπτική πλειοψηφία των ασφαλισμένων η σύνταξη και η ασφαλιστική προστασία ,γίνονται «απαγορευμένος καρπός». ενώ τα παιδιά μας, γίνονται η «γενιά των 500 ευρώ», η γενιά της εργασιακής περιπλάνησης και της ανεργίας ,που θα δουλεύουν μέχρι τα βαθιά γεράματα για συντάξεις – ψίχουλα!

Ο κοινωνικός μεσαίωνας όμως δεν σταματά εδώ. Έρχονται ακόμη σκληρότερα μέτρα!
Με την θεσμοθέτηση κατώτατων αμοιβών κάτω από την ΕΓΣΕΕ για όλους τους εργαζομένους κάτω των 25. Είναι το αντίστοιχο του Γαλλικού "Συμφώνου Πρώτης Απασχόλησης" και αντιμετωπίζει τη νεολαία σαν "χαμένη γενιά" και αναλώσιμο υλικό.
Την κατάργηση της δυνατότητας σύναψης συλλογικών συμβάσεων στον ιδιωτικό τομέα, αφού καταργεί την δυνατότητα μονομερούς προσφυγής των εργαζομένων στην Διαιτησία. Η εφαρμογή του συγκεκριμένου ΠΔ δείχνει ήδη τις συνέπειές της, καθώς είναι στον αέρα ΟΛΕΣ οι συμβάσεις ακόμη και η ΕΓΣΣΕ. Στόχος της κυβέρνησης και της εργοδοσίας είναι η πλήρης κατάργηση των Συλλογικών Συμβάσεων και η επιστροφή στο καθεστώς της ατομικής διαπραγμάτευσης, του ατομικού εκβιασμού και της καθολικής υποταγής. Πρόκειται για τεράστιο, ιστορικό πισωγύρισμα.
Η τρομαχτική αύξηση των απολύσεων, δεδομένου και του αριθμού των μικρών και μεσαίων επιχειρήσεων στην Ελλάδα και ταυτόχρονα συντρίβει τις αποζημιώσεις, καθώς οι εργοδότες θα μπορούν απλώς κάνοντας χρήση μιας σύντομης προειδοποίησης να πληρώνουν αποζημιώσεις κατά 50% μικρότερες.
Η θεσμοθέτηση και η ενίσχυση της μαύρης παιδικής εργασίας μέσα από ετήσιες "συμβάσεις μαθητείας" με το 70% της ΕΓΣΣΕ!! για παιδιά από 15 έως 18 ετών!!

Εδώ και τώρα ρήξη και ανυπακοή με την πολιτική της κυβέρνησης, της ΕΕ και του ΔΝΤ.

Οι μεγάλες απεργίες στις 5 και τις 20 Μάη, οι μεγαλειώδεις διαδηλώσεις σε όλη τη χώρα, έδειξαν καθαρά, ότι οι εργαζόμενοι απέρριψαν την επαίσχυντη Συμφωνία της κυβέρνησης του ΠΑΣΟΚ με την τρόικα. Ότι ΜΠΟΡΟΥΝ να ανατρέψουν αυτή την πολιτική, να ξεπεράσουν τις συμβιβασμένες, γραφειοκρατίες της ΓΣΕΕ και της ΑΔΕΔΥ που για χρόνια διάλεξαν την αγωνιστική απραξία και τη συναίνεση .


Αντιπαλεύουμε τις επιλογές Κυβέρνησης ΕΕ - ΔΝΤ, και απειθαρχούμε στις πολιτικές τους.

• Για να πάρουν πίσω όλα τα αντεργατικά μέτρα, το «μηχανισμό στήριξης» και το Πρόγραμμα Σταθερότητας.
• Για να μην πληρώσει ο λαός το χρέος και την κρίση.
• Για να μην ψηφιστεί το τερατούργημα του ασφαλιστικού. Για τα κοινωνικά, ασφαλιστικά μας δικαιώματα.
• Για αυξήσεις στους μισθούς και στις συντάξεις, με συλλογικές συμβάσεις ώστε να ζούμε αξιοπρεπώς από μια δουλειά.
• Για να μην περάσουν οι ιδιωτικοποιήσεις. Για να επιστρέψουν τώρα στο δημόσιο όλες οι επιχειρήσεις που ιδιωτικοποιήθηκαν τα τελευταία χρόνια (ΟΤΕ, λιμάνια, Ολυμπιακή κλπ).

Το ασφαλιστικό αυτό τερατούργημα δεν πρέπει να περάσει ΚΑΙ ΔΕ ΘΑ ΠΕΡΑΣΕΙ!

Η προσπάθεια της κυβέρνησης να το ψηφίσει να γίνει η τελευταία πράξη αυτής της πολιτικής.
Με διαδηλώσεις, απεργίες σε κάθε κλάδο και γενικά –και όχι απλά μια 24ωρη ντουφεκιά- να στείλουμε το ασφαλιστικό, και γενικά το «μνημόνιο-τέρας» και όσους το στηρίζουν στα σκουπίδια της ιστορίας.
Ας γίνει η οργή μας, συλλογική δύναμη με στόχο την ανατροπή του απαράδεκτου Μνημονίου και του νεοφιλελεύθερου «Μηχανισμού Στήριξης» .

ΚΑΛΟΥΜΕ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΥΣ ΕΝΩΤΙΚΑ ΝΑ ΔΩΣΟΥΝ ΤΗΝ ΜΑΧΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΤΡΟΠΗ ΤΩΝ ΜΕΤΡΩΝ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ – ΕΕ - ΔΝΤ

OΛΟΙ ΚΑΙ ΟΛΕΣ ΣΤΙΣ ΑΠΕΡΓΙΕΣ 23 ΚΑΙ 29 /6

ΟΛΟΙ ΣΤΗ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ 23/6 ΩΡΑ 10 π.μ. ΣΤΗΝ ΠΛΑΤΕΙΑ ΝΕΩΝ ΚΑΤΑΣΤΗΜΑΤΩΝ

Τετάρτη 16 Ιουνίου 2010

ΟΛΟΙ ΚΑΙ ΟΛΕΣ ΣΤΙΣ ΠΑΝΕΡΓΑΤΙΚΕΣ ΠΟΡΕΙΕΣ 16 ΚΑΙ 23 ΙΟΥΝΙΟΥ, 7Μ.Μ. ΣΤΗΝ ΠΛ. ΚΛΑΥΘΜΩΝΟΣ (6.30μ.μ. προσυγκέντρωση στα Προπύλαια)

Η νέα σχολική χρονιά τελειώνει… Οι ωρομίσθιοι εκπαιδευτικοί παραμένουν απλήρωτοι, η συντριπτική πλειοψηφία αυτών και κάποιοι αναπληρωτές δε θα πάρουν ταμείο ανεργίας, χιλιάδες αδιόριστοι εκπαιδευτικοί βλέπουν τους κόπους τόσων χρόνων και τα πτυχία τους να καταργούνται, ενώ τα κενά στα σχολεία δεν καλύφθηκαν ποτέ. … Όλη τη χρονιά η Υπουργός της λέσχης Βίλντεμπεργκ απέδειξε πώς αντιλαμβάνεται το διάλογο: διαρκές κρυφτούλι, οπλισμένοι μπράβοι σε κάθε δημόσια εκδήλωση της εκπαιδευτικής κοινότητας, όργιο συκοφαντιών και ψεμάτων και κωφεύοντας σε κάθε αίτημα του εκπαιδευτικού κινήματος. Το Υπουργείου Διάλυσης της Παιδείας πουλάει φύκια για μεταξωτές κορδέλες και μέσω των ΜΜΕ με περίσσιο θράσος συνεχίζει να υποστηρίζει ότι έχουμε πληρωθεί, συνεχίζει να μιλάει για υπεράριθμους εκπαιδευτικούς, συνεχίζει να εκδίδει νόμους και πιλοτικά προγράμματα για την αξιολόγηση, το ολοήμερο δημοτικό, την επιμόρφωση, την κάλυψη των κενών, τις συνθήκες εργασίας των εκπαιδευτικών
800 ολοήμερα δημοτικά: Εν μία νυκτί το Υπουργείο Παιδείας αποφάσισε να εφαρμόσει το πρόγραμμα των 800 ολοημέρων αγνοώντας τις αντιδράσεις των συλλόγων διδασκόντων και των γονιών. Προσπαθώντας να φανεί «καλό» προς την εκπαιδευτική κοινότητα αποφάσισε την εισαγωγή νέων γνωστικών αντικειμένων στο δημοτικό και τη διεύρυνση του ωραρίου λειτουργίας του σχολείου. Όμως, νέοι διορισμοί δεν πρόκειται να γίνουν, αφού οι ανάγκες θα καλυφθούν με συμπληρώσεις από τη δευτεροβάθμια και με υπερωρίες των εκπαιδευτικών του σχολείου, ενώ δε θα υπάρξει η παραμικρή επιπλέον χρηματοδότηση. Ταυτόχρονα, το 7ωρο για παιδιά δημοτικού και η ουσιαστική κατάργηση της δυνατότητας του παιδιού να προετοιμάζεται για την επόμενη μέρα μέσα στο σχολείο διαμορφώνουν εξοντωτικούς ρυθμούς φοίτησης στο σχολείο.
Αυτοαξιολόγηση της σχολικής μονάδας: Παρακάμπτοντας και πάλι το Υπουργείο τις ισχυρές αντιδράσεις των εκπαιδευτικών φαίνεται να προσπαθεί να εφαρμόσει πλέον και την αξιολόγηση ως πιλοτικό πρόγραμμα σε κάποια σχολεία. Το επιχείρημα βελτίωσης του σχολείου και του εκπαιδευτικού μέσω της αξιολόγησης μόνο ως εμπαιγμός μπορεί να ληφθεί. Αν αξιολογείται θετικά εκείνος ο εκπαιδευτικός που όλη μέρα βρίσκεται με το βιβλίο ύλης στα χέρια, εκείνος που ως στόχο έχει να υπηρετήσει το σχολείο εξεταστικό κάτεργο, εκείνος που είναι ο βασικός φορέας εμπέδωσης όσων το Υπουργείο θέλει, εκείνος που δεν αντιδρά, δε διαμαρτύρεται, δεν απεργεί με το πρόσχημα να μη χαθεί διδακτική ώρα, εκείνος που αναλαμβάνει και χρεώνεται όλες τις ευθύνες του κράτους για την έλλειψη υποδομών, την κακή επίδοση των μαθητών, τη μαθητική διαρροή κ.λπ. τότε σε καμία περίπτωση δεν μπορούμε να δεχτούμε την αξιολόγηση. Άλλωστε είναι ξεκάθαρο ότι αυτή λειτουργεί με τιμωρητικό χαρακτήρα όταν επηρεάζει τις χρηματοδοτήσεις των σχολείων, αλλά και το καθεστώς εργασία των εκπαιδευτικών (βλ. δόκιμος εκπαιδευτικός). Η διεθνής πείρα από την εφαρμογή της αξιολόγησης είναι εξαιρετικά διδακτική: παντού και πάντα το κυρίαρχο κριτήριο είναι η απλή συνεπαγωγή: καλές επιδόσεις των μαθητών στις εξετάσεις = καλός εκπαιδευτικός, μέτριες ή αρνητικές επιδόσεις = κακός εκπαιδευτικός, με συνακόλουθη κατηγοριοποίηση των σχολείων σε "καλά" (που αμείβονται πλουσιοπάροχα) και "κακά" (που κλείνουν ή απλώς φυτοζωούν με ελάχιστους πόρους). Με αυτόν τον απλό μαθηματικό τρόπο το σύνολο των παραμέτρων που διαμορφώνει καθοριστικά
τις εξεταστικές επιδόσεις κάθε παιδιού (ευρύτερο οικονομικό, κοινωνικό, πολιτισμικό περιβάλλον – άλλο Κολωνάκι και Κηφισιά και άλλο ελληνική επαρχία και πλατεία Βάθη), τα βιβλία και τον τρόπο διδασκαλίας, καθώς και την υλικοτεχνική υποδομή (άλλο το πειραματικό της Σκουφά και άλλο τα λυόμενα του Καματερού) εξαφανίζεται. Έτσι εφευρίσκεται ως μοναδικός αποδιοπομπαίος τράγος ο εκπαιδευτικός, μοναδικός ένοχος για την τεράστια σχολική διαρροή και αποτυχία, που πρέπει ή να γίνει ταχυδακτυλουργός ή να απολυθεί. Μόνο που δεν
είμαστε τα γενναία Χόμπιτ εναντίον του Σάρουμαν της Ε.Ε. και του Δ.Ν.Τ καταπίνοντας τους μύθους περί αξιολόγησης.
30άρια τμήματα, συγχωνεύσεις σχολείων: Ήδη το Υπουργείο μέσω διευθυντών και προϊσταμένων έχει μπει σε έναν αγώνα δρόμου, προκειμένου να εκμηδενίσει τον αριθμό διορισμών. Τα τμήματα υπολογίζονται με βάση τους 30μαθητές ανά τάξη, σχολεία κλείνουν εξαιτίας του Καλλικράτη ακόμα και στα αστικά κέντρα και το σχολείο πραγματικά έχει αρχίζει να φαίνεται όπως στις παλιές φωτογραφίες των παππούδων μας σε τάξεις υπερπλήρεις με έναν δάσκαλο να προσπαθεί να κάνει τα πάντα σε όλους.
Εφαρμογή του αναπληρωτή μειωμένου ωραρίου: Αναπληρωτής μειωμένου ωραρίου =ωρομίσθιος αυξημένων υποχρεώσεων. Με το καρότο του δώρου Χριστουγέννων και Πάσχα το Υπουργείο προσπαθεί να φορτώσει επιπλέον υποχρεώσεις σε εκπαιδευτικούς ελαστικά εργαζόμενους, οι οποίοι στην πραγματικότητα θα έχουν τα καθήκοντα ενός μόνιμου, αλλά θα πληρώνονται πολύ λιγότερα και φυσικά τίποτα δε θα τους εξασφαλίζει ότι θα επαναπροσλαμβάνονταν κάθε χρονιά. Επιπλέον, ενόψει έκδοσης και των αιτήσεων πρέπει να γίνει ξεκάθαρο το εξής: η άρνηση ανάληψης θέσης ως αναπληρωτής μειωμένου ωραρίου έχει τις ίδιες ακριβώς επιπτώσεις με την ανάληψη θέσης ως αναπληρωτής πλήρους ωραρίου δηλαδή αποκλεισμός 2 χρόνων από τον πίνακα. Δεδομένου, όμως, ότι το κατώτατο ωράριο ενός αναπληρωτή μειωμένου ωραρίου είναι 5 ώρες, καταλαβαίνουμε ότι πολλοί θα κληθούν να καλύψουν 5 ώρες σε σχολεία απομακρυσμένα από τον τόπο κατοικίας τους στα οποία και δε θα μπορεί κανείς να ανταπεξέλθει οικονομικά. Έτσι θα δοθεί άλλοθι στο Υπουργείο να λέει ότι δε φέρει ευθύνες εκείνο, αλλά οι εκπαιδευτικοί δε θέλουν να πάνε στα σχολεία. Η σχολική χρονιά τελειώνει, αλλά το καλοκαίρι που έρχεται θα είναι θερμό και ο Σεπτέμβρης θερμότερος ακόμα. Για όλους εμάς, τους αδιόριστους, ωρομίσθιους, αναπληρωτές εκπαιδευτικούς με ταυτότητα και ονοματεπώνυμο, που μας θέλουν απλή μεταβλητή στις στατιστικές της ανεργίας, ένας δρόμος υπάρχει: του διαρκή αγώνα, μαζικού και ανυποχώρητου, κάνοντας τα ατομικά άγχη μας και αγωνίες μας συλλογικούς αγώνες. Ή τον αγώνα για τη νίκη θα μοιραστούμε ή την παραίτηση και την ήττα. Στο χέρι μας είναι!
Διεκδικούμε- Απαιτούμε:
-Απόσυρση του αντιεκπαιδευτικού νόμου
-Μόνιμους μαζικούς διορισμούς στο δημόσιο σχολείο. Κατάργηση των ελαστικών μορφών εργασίας (ωρομίσθιοι, αναπληρωτές)-Καμία εφαρμογή του αναπληρωτή μειωμένου ωραρίου.
-Άμεση αποπληρωμή των δεδουλευμένων-Πλήρη ασφαλιστικά και συνταξιοδοτικά δικαιώματα σε όλους. Επίδομα ανεργίας για όλους τους απολυμένους χωρίς περιορισμούς και προϋποθέσεις. Αύξηση των αποδοχών
-Όχι στην εφαρμογή του προγράμματος για τα 800 ολοήμερα
-Όχι στην αυτοαξιολόγηση της σχολικής μονάδας και του εκπαιδευτικού έργου
-Όχι στην εφαρμογή της αξιολόγησης και του Π.Π.Δ.Ε. Επιμόρφωση για όλους τους εκπαιδευτικούς μετά τον διορισμό τους με εκπαιδευτική άδεια και πλήρη μισθολογικά και ασφαλιστικά δικαιώματα.
-Όχι στα 30αρια τμήματα και τη συγχώνευση σχολείων. 15 μαθητές ανά τμήμα σε νηπιαγωγείο, πρώτη και δευτέρα δημοτικού, 20 μαθητές ανά τάξη για τις υπόλοιπες τάξεις του δημοτικού, 20 μαθητές ανά τάξη στο γυμνάσιο και το λύκειο και 10 μαθητές ανά τάξη στα εργαστήρια


ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΑΔΙΟΡΙΣΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΙΚΟ ΩΡΟΜΙΣΘΙΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

Παρέμβαση αναπήρων πολιτών

Το πάρτι με τα σεμινάρια στην ειδική αγωγή
Την στιγμή που οι εργαζόμενοι στενάζουν από τα μέτρα της πιο άγριας και νεοφιλελεύθερης πολιτικής που έχει επιβληθεί από την τρόικα στην σύγχρονη ιστορία της χώρας μας αδίστακτα πιράνχας έχουν επιδοθεί σε μια ανελέητη εκμετάλλευση των εκπαιδευτικών στον χώρο της ειδικής αγωγής με ιδιαίτερα θύματα τους ανέργους συναδέλφους τους. Πρόκειται για την μεγάλη μπίσνα των ειδικών σεμιναρίων που καθιερώθηκαν με νομοθετικές ρυθμίσεις αυτής και της προηγούμενης κυβέρνησης. (Ν 3848/20010 3699/2008) Θεσμοθετείται με αυτές η οργάνωση σεμιναρίων για την επάρκεια και την μοριοδότηση της νοηματικής γλώσσας και της γραφής Braille. Αυτή η πρακτική έχει καταγγελθεί από φορείς των εκπαιδευτικών και της πανεπιστημιακής κοινότητας έχοντας προκαλέσει θύελλα κοινωνικών αντιδράσεων. Βλέπε σχετικά δημοσιεύματα στον τύπο
http://www.enet.gr/?i=news.el.article&id=142706
http://www.tanea.gr/default.asp?pid=2&ct=1&artid=4579397
Πρόκειται για την πιο άγρια μορφή εκμετάλλευσης και ταυτόχρονα πηγή πλουτισμού ιδιαίτερα σε βάρος των ανέργων εκπαιδευτικών με την παράλληλη εμπορευματοποίηση της ειδικής αγωγής και επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών. Το κόστος για την πιστοποίηση στην νοηματική γλώσσα κυμαίνεται στις 2500 ευρώ ενώ για την γραφή braille στα 200 ευρώ. Σε αυτή την απίστευτη κερδοσκοπία συμμετέχουν πανεπιστημιακοί και εκπαιδευτικοί φορείς με το πιο χαρακτηριστικό παράδειγμα την ένωση φυσικών η οποία σε σχετικές της ανακοινώσεις χαρακτηρίζει ξεδιάντροπα αυτά τα σεμινάρια ως κοινωνική προσφορά!!.
Μάλιστα τα υλοποιεί σε αγαστή συνεργασία με συνδικαλιστικές οργανώσεις από τον χώρο των ατόμων με αναπηρία όπως της Ομοσπονδίας των κωφών, της Εθνικής Ομοσπονδίας τυφλών και του Πανελληνίου συνδέσμου τυφλών φυσικά με το αζημίωτο, ενώ Την ίδια στιγμή που οι πιο πάνω οργανώσεις ζητούν την αλληλεγγύη της κοινωνίας για την προώθηση των αιτημάτων τους αυτές συμβάλλουν αφενός στην άγρια εμπορευματοποίηση της εκπαίδευσης των ατόμων με αναπηρία και αφετέρου στην εκμετάλλευση των ανέργων εκπαιδευτικών όταν η λειτουργία τους καλύπτεται με επιχορηγήσεις του δημοσίου και της ΕΕ.
Καλούμε την κυβέρνηση και ιδιαίτερα την αρμόδια Υπουργό Παιδείας άμεσα να καταργήσει τα σεμινάρια της ντροπής και της αρπαχτής που απαξιώνουν και εμπορευματοποιούν την εκπαιδευτική διαδικασία και διαλύουν τον κοινωνικό ιστό όπως είχε δεσμευτεί πριν τις εκλογές.
Καλούμε το σύνολο της εκπαιδευτικής κοινότητας και τα άτομα με αναπηρία να υπερασπίσουν το δημόσιο αγαθό της εκπαίδευσης διασφαλίζοντας την επάρκεια και την υψηλή ποιότητα παροχής της εκπαιδευτικής διαδικασίας με την καθολική πρόσβαση των μαθητών και φοιτητών με αναπηρία. Η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών είναι δημόσιο αγαθό που προστατεύεται με την επιταγή του συντάγματος της χώρας μας.
Αθήνα 14/06/2010
Με εκτίμηση
Παρέμβαση αναπήρων πολιτών

τηλέφωνα επικοινωνίας
Θεοδωρόπουλος Κωνσταντίνος 210 77.15.719, 6972.324.423
Σκορδίλης Σπυρίδων 210 95.33.575, 6974.581.781
Μουτσατσός Κωνσταντίνος 210 213.46.80, 6976.605.808
Ταστάνης Άρης 2109612492
e-mail: info@panap.gr
Web site http://WWW.panap.gr

Τρίτη 15 Ιουνίου 2010

Απόφαση συνέλευσης διοριστέων εκπαιδευτικών όλων των κατηγοριών(ΑΣΕΠ, 40%, 24μηνο + ΑΣΕΠ, 30μηνο κ.λπ)

1. Επιδιώκουμε τη συγκρότηση μιας κοινής πρωτοβουλίας όλων των κατηγοριών διοριστέων (ΑΣΕΠ, 40%, 24μηνο + ΑΣΕΠ, 30μηνο κ.λπ) με κοινή δράση και αιτήματα.

§ Μόνιμοι μαζικοί διορισμοί στο δημόσιο σχολείο

§ Απαιτούμε το διορισμό μας στο δημόσιο σχολείο το Σεπτέμβρη του 2010 και δε θα ανεχθούμε καμία καθυστέρηση ως προς αυτό και στην κατεύθυνση αυτή: i)καλούμε το υπουργείο να πάρει ξεκάθαρη θέση και να προωθήσει το διορισμό όλων των κατηγοριών που κατοχυρώνουν δικαίωμα διορισμού, όπως οφείλει, ii)καλούμε τις ομοσπονδίες ΔΟΕ-ΟΛΜΕ-Γονέων και Κηδεμόνων, καθώς και τις ΕΛΜΕ και τους διδασκαλικούς συλλόγους να υιοθετήσουν τα αίτηματά μας και να πιέσουν προς αυτή την κατεύθυνση
2. Ενημερώνουμε με κάθε τρόπο την κοινωνία για τα δίκαια αιτήματά μας με δελτία τύπου, ανακοινώσεις κ.λπ στα μέσα μαζικής ενημέρωσης, σε blog και σε ειδησεογραφικά site στο διαδίκτυο.
3. Συντονίζουμε τη δράση μας με όλους τους συναδέλφους (μόνιμους, αναπληρωτές, ωρομίσθιους, αδιόριστους) και με συνολικότερα αιτήματα ενάντια στην αντιεκπαιδευτική μεταρρύθμιση της Διαμαντοπούλου παλεύοντας για ένα καλύτερο σχολείο, χρήσιμο στην κοινωνία, με σταθερές σχέσεις εργασίας, με δραστική μείωση του αριθμού μαθητών ανά τάξη, με μαζικούς διορισμούς εκπαιδευτικών για την κάλυψη των κενών, για αύξηση (και όχι μείωση) του μισθού μας, ώστε να ζούμε με αξιοπρέπεια από τη δουλειά μας, για αύξηση της χρηματοδότησης στην εκπαίδευση, που δεν θα αναγκάζει τους γονείς να σκορπούν τα έσοδά τους στην παραπαιδεία.
§ Συμμετέχουμε στα συλλαλητήρια στις 16 και 23 Ιούνη στις 6.30μμ στην πλατεία Κλαυθμώνος.
4. Διερευνούμε νομικά τη δυνατότητα κοινής προσφυγής όλων των κατηγοριών διορισμού. Ακόμα και αν αυτό δεν γίνει εφικτό δεν επιλέγουμε την εναντίωση κάποιων συναδέλφων σε άλλους, αλλά εναντιωνόμαστε στο υπουργείο που δεν θα μας έχει διορίσει.
13 Ιουνίου 2010

Αθήνα

Δευτέρα 14 Ιουνίου 2010

Γιατί οι αγώνες είναι νικηφόροι και όσοι είναι εναντίον τους είναι καταδικασμένοι να μείνουν στην ιστορία ως ηττημένοι

Όσο κι αν προσπάθησε η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας να υποθάλψει τους αγώνες μας, όσο κι αν παρανόμησε και προσπάθησε με το καρότο της προϋπηρεσίας να κρατήσει χιλιάδες ωρομίσθιους εκπαιδευτικούς όμηρους για να μην απεργήσουν, οι αγώνες που δώσαμε, δίνουμε και θα συνεχίσουμε να δίνουμε είναι νικηφόροι. Σήμερα εκδόθηκε η απόφαση του Νομικού Συμβουλίου του Κράτους σύμφωνα με την οποία η προϋπηρεσία των ωρομισθίων καταγράφεται κατά τη διάρκεια των απεργιών και των στάσεων εργασίας!!!!!
Συνάδελφοι και συναδέλφισσες,
Η απαίτησή μας για πλήρη συνδικαλιστικά δικαιώματα δικαιώνεται εξαιτίας των αγώνων μας. Κερδίσαμε τη μάχη να είμαστε στα σωματεία μας –ενεργά μέλη των ΕΛΜΕ και των διδασκαλικών συλλόγων– κερδίσαμε να μη χάνουμε την προϋπηρεσία μας όταν απεργούμε. Μπροστά μας έχουμε ακόμα πολλές μάχες! Όμως, για άλλη μια φορά αποδεικνύεται ότι ο συλλογικός αγώνας είναι αυτός που οδηγεί στη νίκη.
Κόντρα σε όσους συνεχίζουν να πιστεύουν στον ατομικό δρόμο, κόντρα σε όσους συνεχίζουν να πιστεύουν ότι μπορούν να αποφασίζουν για εμάς χωρίς εμάς, κόντρα σε όσους αυτή τη στιγμή καταπατούν στοιχειώδη δικαιώματά μας που κατακτήθηκαν με αγώνες και αίμα εμείς συνεχίζουμε δυναμικά.
ΝΑ ΓΚΡΕΜΙΣΟΥΜΕ ΤΟ ΑΥΤΟΝΟΗΤΟ, ΜΠΟΡΟΥΜΕ!

Απαιτούμε την άμεση επανέκδοση των βεβαιώσεων προϋπηρεσίας με βάση και την απόφαση του Νομικού Συμβούλιου του Κράτους


ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΑΔΙΟΡΙΣΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
panenadekp@gmail.com
adioristoi.blogspot.com
6994027752
Τ.Θ. 3785, Τ.Κ. 10210
ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΙΚΟΥ ΩΡΟΜΙΣΘΙΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
sintonistiko@gmail.com
6970139038
oromisthioi.gr

ΥΠΟΜΝΗΜΑ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΥΠΟΥΡΓΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ

Με αφορμή τα εγκαίνια του Ινστιτούτου Επαρχιακού Τύπου και την άφιξη της Υπουργού Παιδείας κ. Διαμαντοπούλου προσερχόμαστε ως εκπρόσωποι του συλλόγου αδιόριστων εκπαιδευτικών Ν. Χανίων για να επιδώσουμε ένα υπόμνημα με τα πάγια αιτήματα της Πανελλήνιας Ένωσης Αδιόριστων. Είμαστε δύσπιστοι απέναντι στο κάλεσμα της Υπουργού και στις προθέσεις της γιατί μέχρι σήμερα υπήρχε εκ μέρους της απαξίωση του Συλλόγου μας και κατηγορηματική άρνηση να αποδεχτεί τον όρο Αδιόριστοι.
Παράλληλα σε κάθε δημόσια συνάντηση παρά το γεγονός ότι μοναδική μας μέριμνα ήταν η προβολή των αιτημάτων μας και ο δημόσιος διάλογος μαζί της ήρθαμε αντιμέτωποι με μπράβους και μάτ. Είμαστε λοιπόν επιφυλακτικοί για τη σκοπιμότητα του σημερινού καλέσματος γι’αυτό και δε θα παραστούμε σε ένα διάλογο κεκλισμένων των θυρών που μόνο με επικοινωνιακούς όρους μπορεί να νοηθεί την ίδια στιγμή που έχει ήδη ψηφίσει το νόμο για το «νέο» σχολείο. Ένα νέο σχολείο που θα προσπαθήσει να ανταποκριθεί στο μεγάλο στοίχημα της Υπουργού να λειτουργήσει στη νέα σχολική χρονιά με λιγότερους καθηγητές! Αποτέλεσμα; Χιλιάδες ωρομίσθιοι και αναπληρωτές εκπαιδευτικοί οδηγούνται στην απόλυση, χωρίς καν προοπτική επαναπρόσληψής τους.
Δεδομένης της μείωσης των διορισμών, της συγχώνευσης σχολείων, του υπολογισμού των τμημάτων με 30μαθητές ανά τάξη το σύνολο των αδιόριστων εκπαιδευτικών ζει για άλλη μια φορά στην εργασιακή ανασφάλεια. Επιπλέον, οι ωρομίσθιοι εκπαιδευτικοί εργάζονται απλήρωτοι εδώ και πολλούς μήνες. Κατά μέσο όρο στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση έχουν πληρωθεί μέχρι τον Δεκέμβρη και στην Πρωτοβάθμια μέχρι τον Γενάρη. Οι δε διευθύνσεις έχουν αρχίσει να δίνουν τις βεβαιώσεις προϋπηρεσίας, ενώ τη Δευτέρα, 14/6, το νομικό συμβούλιο του Κράτους αποφασίζει για την τύχη των μορίων της προϋπηρεσίας τις ημέρες των απεργιών.
Συνολικότερα, ο νέος νόμος για την εκπαίδευση υποβαθμίζει με πρωτοφανή τρόπο την αξία των πτυχίων μας, την δουλειά που έχουμε προσφέρει ήδη μέσα στα σχολεία κάτω από ιδιαίτερα αντίξοες συνθήκες και εισάγει τη λογική των προσόντων (ECDL, ξένες γλώσσες, μεταπτυχιακά - διδακτορικά) ορίζοντας πλέον την έννοια του εκπαιδευτικού ως ενός εργαζόμενου που διαρκώς τρέχει με δικό του κόστος σε κόπο και χρήμα να συλλέξει χαρτιά για να αποδείξει το αυτονόητο… Ο δε ορισμός της παιδαγωγικής επάρκειας μέσω του Π.Π.Δ.Ε. υποτιμά την ίδια την παιδαγωγική και τίθεται ως φραγμός στο δικαίωμα του κάθε εκπαιδευτικού να διεκδικήσει τον διορισμό του. Άλλωστε και η μέχρι στιγμής λειτουργία της ΑΣΠΑΙΤΕ για τις τεχνικές ειδικότητες έχει αποδείξει ότι χιλιάδες εκπαιδευτικοί καταδικάζονται στη χρόνια ελαστική εργασία ή και ανεργία εξαιτίας των πενιχρών θέσεων που προκηρύσσονται κάθε χρονιά. Επιπρόσθετα, όλο το νέο σύστημα αξιολόγησης εκπαιδευτικών και σχολικών μονάδων κάνει ξεκάθαρο πως αυτή θα λειτουργήσει με τιμωρητικό χαρακτήρα.
Το τελευταίο διάστημα δε παρουσιάστηκε από πλευράς Υπουργείου Παιδείας σχέδιο για την εφαρμογή πιλοτικού προγράμματος σε 800 ολοήμερα σχολεία. Το πρόγραμμα αυτό μόνο αντιπαιδαγωγικό μπορεί να χαρακτηριστεί όταν το ωράριο των παιδιών σε ιδιαίτερα μικρή ηλικία επιμηκύνεται, τα γνωστικά αντικείμενα που εισάγονται δεν ανταποκρίνονται στη μαθησιακή ωριμότητα των μαθητών του δημοτικού, ενώ ούτε καν διευκρινίζεται ο τρόπος χρηματοδότησης τους.
Διεκδικούμε:

Μόνιμους Μαζικούς Διορισμούς στο δημόσιο σχολείο. Άμεση μονιμοποίηση όλων των εκπαιδευτικών που εργάζονταν με ελαστικές σχέσεις εργασίας στο δημόσιο σχολείο και καλύπτον εδώ και χρόνια πάγιες ανάγκες για μόνιμο προσωπικό στο δημόσιο σχολείο.
Άμεση κατάργηση των ελαστικών μορφών εργασίας και αποπληρωμή των δεδουλευμένων. Πλήρη ασφαλιστικά και συνδικαλιστικά δικαιώματα σε όλους.
Καμία εφαρμογή της αξιολόγησης και του νέου προγράμματος για τα ολοήμερα σχολεία, δεδομένης και της συνολικής αντίδρασης του συνόλου της εκπαιδευτικής κοινότητας.
Όχι στο ΠΠΔΕ. Ζητούμε επιμόρφωση όλων των εκπαιδευτικών από δημόσιο φορέα μετά τον διορισμό και σε καμία περίπτωση ως φραγμό για τη διεκδίκηση αυτού και τη μονιμοποίηση του εκπαιδευτικού.

Καλούμε λοιπόν την κα Υπουργό Παιδείας σε ένα ουσιαστικό διάλογο στη βάση των αιτημάτων μας με τους εκπροσώπους της Π.Ε.Α.Ε. στην Αθήνα.

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΑΔΙΟΡΙΣΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΧΑΝΙΩΝ
Η Γραμματέας
Μαρία Κρέτση

Παρασκευή 11 Ιουνίου 2010

Απόφαση των αδιόριστων εκπαιδευτικών του Νομού Χανίων- Παράσταση διαμαρτυρίας

Απόφαση των αδιόριστων εκπαιδευτικών του Νομού Χανίων


Το Παράρτημα Χανίων της Πανελλήνιας Ένωσης Αδιόριστων Εκπαιδευτικών αποφάσισε, με αφορμή την παρουσία της Υπουργού Παιδείας κας Διαμαντοπούλου στα εγκαίνια του Ινστιτούτου Επαρχιακού Τύπου στους Αγίους Πάντες Αποκορώνου το Σάββατο 12 \06, να προβεί σε παράσταση διαμαρτυρίας για το πολυνομοσχέδιο έξω από τις εγκαταστάσεις του Ινστιτούτου στις 7μ.μ.
Απευθύνει επίσης κάλεσμα στον Σύλλογο Δασκάλων και Νηπιαγωγών Χανίων, στην Ε.Λ.Μ.Ε. Χανίων και στους Συλλόγους Γονέων του Νομού για συμπαράσταση στη διαμαρτυρία.
Η κινηματική δράση θα περιλαμβάνει πανό και συνθήματα πολιτικού περιεχομένου.




Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ Η ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

Χρήστος Μπέλμπας Μαρία Κρέτση

Συνάντηση διοριστέων εκπαιδευτικών όλων των κατηγοριών (ΑΣΕΠ, 40%, 24μηνο+ΑΣΕΠ, 30μηνο κ.λπ)



Κυριακή 13 Ιουνίου, ώρα 16:30,
στα γραφεία της ΔΟΕ: Ξενοφώντος 15Α Σύνταγμα

...για να ανταλλάξουμε απόψεις και να αποφασίσουμε κινήσεις για τον διορισμό μας στο δημόσιο σχολείο.


(στις 18:30 θα ακολουθήσει η συνέλευση αδιόριστων-ωρομίσθιων-αναπληρωτών που έχει καλέσει το Συντονιστικό Ωρομίσθιων Εκπαιδευτικών και η Πανελλήνια Ένωση Αδιόριστων Εκπαιδευτικών)

Κόντρα στον κατακερματισμό των κατηγοριών επιλέγουμε την ενότητα όλων.

Απαιτούμε το διορισμό μας στο δημόσιο σχολείο το Σεπτέμβρη του 2010 και δε θα ανεχθούμε καμία καθυστέρηση ως προς αυτό

· Καλούμε τις ομοσπονδίες ΔΟΕ-ΟΛΜΕ να υιοθετήσουν το αίτημα μας και να πιέσουν προς αυτή την κατεύθυνση

· Καλούμε το υπουργείο να πάρει ξεκάθαρη θέση και να προωθήσει το διορισμό όλων των κατηγοριών που κατοχυρώνουν δικαίωμα διορισμού όπως οφείλει

Τετάρτη 9 Ιουνίου 2010

ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΑΔΙΟΡΙΣΤΩΝ, ΩΡΟΜΙΣΘΙΩΝ, ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ Κυριακή, 13/6, 6.30μ.μ., στα γραφεία της ΔΟΕ (Ξενοφώντος 15α, Σύνταγμα, 3ος όροφος)

Συνάδελφοι και συναδέλφισσες,

Οι αντιδραστικές επιλογές της κυβέρνησης και τα μέτρα λιτότητας με βάση τις επιταγές ΔΝΤ και ΕΕ διαμορφώνουν μια κατάσταση εργασιακού μεσαίωνα για όλους τους εργαζόμενους. Μέχρι τώρα έχουμε δείξει ότι δεν πρόκειται να δεχτούμε αυτά που ετοιμάζουν για εμάς χωρίς εμάς. Οι μεγαλειώδεις απεργίες και πορείες, οι κινητοποιήσεις του συνόλου των εργαζομένων αποδεικνύουν ότι είμαστε ανυποχώρητοι.
Η φετινή σχολική χρονιά φτάνει στο τέλος της και η νέα που έρχεται φαίνεται να είναι αρκετά διαφορετική. Το Υπουργείο Παιδείας με το πρόσχημα «πρώτα ο μαθητής» αναδιαμορφώνει ριζικά το δημόσιο σχολείο δημιουργώντας μια κατάσταση ασφυκτική για τους μαθητές, τους εκπαιδευτικούς, τους γονείς. Απολύσεις και συρρίκνωση του αριθμού των προσλήψεων, κλείσιμο σχολείων, αξιολόγηση είναι μόνο μερικά από αυτά που προσπαθεί να εφαρμόσει. Οδηγούμαστε στο σχολείο της αγοράς και της αμάθειας. Μέχρι τώρα όλες οι αποφάσεις και οι κινήσεις μας δείχνουν ότι δεν είμαστε και δε θα γίνουμε απλοί θεατές της κατάστασης, αλλά δυναμικοί υπερασπιστές του δικαιώματός μας για μόνιμη και σταθερή δουλειά, δημόσιο και δωρεάν σχολείο για όλους. Και έτσι θα συνεχίσουμε…
Καλούμε όλους τους συναδέλφους και τις συναδέλφισσες –αδιόριστους, ωρομίσθιους, αναπληρωτές– σε γενική συνέλευση την Κυριακή, 13/6, 6.30μ.μ. στα γραφεία της ΔΟΕ (Ξενοφώντος 15α, Σύνταγμα, 3ος όροφος), προκειμένου να συζητήσουμε και να αποφασίσουμε τις επόμενες δράσεις μας σε σχέση με το νέο πιλοτικό πρόγραμμα για τα 800 ολοήμερα, το ζήτημα του υπολογισμού της προϋπηρεσίας μας, τις νέες αιτήσεις ωρομίσθιων-αναπληρωτών, τις εξελίξεις σχετικά με την ειδική αγωγή, την ΑΣΠΑΙΤΕ και το ΠΠΔΕ, το μπλοκάρισμα της αξιολόγησης και συνολικά την αντίδρασή μας απέναντι στον νόμο για την εκπαίδευση και στα νέα μέτρα.
Να δώσουμε όλοι δυναμικά το παρόν
!

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΑΔΙΟΡΙΣΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΙΚΟ ΩΡΟΜΙΣΘΙΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

ΨΗΦΙΣΜΑ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ. ΝΑ ΑΝΑΚΛΗΘΟΥΝ ΤΩΡΑ ΟΙ ΑΠΟΛΥΣΕΙΣ

Η Πανελλήνια Ένωση Αδιόριστων Εκπαιδευτικών καταγγέλλει την απόλυση των καθηγητών Διονύση Αμπάτη, Γιώργου Κυριαζίδη και Φώτη Μποτσώλη από τα Φροντιστήρια «Σύγχρονο» ως εκδικητική, αφού έγινε για συνδικαλιστικούς λόγους τη στιγμή που οι τρεις συνάδελφοι διεκδίκησαν συλλογικά και πέτυχαν να εφαρμοστεί η Σ.Σ.Ε του κλάδου στην παραπάνω Επιχείρηση.
Απαιτούμε την ανάκληση των εκδικητικών απολύσεων και την επιστροφή των τριών συναδέλφων στις αίθουσες διδασκαλίας από τη νέα ακαδημαϊκή χρονιά.
Στεκόμαστε αλληλέγγυοι στους Αγώνες των Εργαζόμενων καθηγητών στα Φροντιστήρια Μέσης Εκπαίδευσης για Αξιοπρεπή Δουλειά και Ζωή.



ΟΛΟΙ ΣΤΗΝ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ ΤΗΝ ΠΕΜΠΤΗ 10 ΙΟΥΝΗ ΣΤΙΣ 6.30ΜΜ ΣΤΟ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ ΣΥΓΧΡΟΝΟ ΣΤΗΝ ΠΛ. ΚΑΝΙΓΓΟΣ, ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ 96-100 (ΣΤΗΝ ΣΤΟΑ)

Πέμπτη 3 Ιουνίου 2010

ΕΜΠΡΟΣ ΛΑΕ ΜΗ ΣΚΥΒΕΙΣ ΤΟ ΚΕΦΑΛΙ Ο ΜΟΝΟΣ ΔΡΟΜΟΣ ΕΙΝΑΙ ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΠΑΛΗ

Ενάντια στην κυβερνητική πολιτική και τα σχέδια ΔΝΤ-Ε.Ε.
Ενάντια στα μέτρα εξαθλίωσή μας
Ενάντια στην κατάργηση της δημόσιας ασφάλισης
Παλεύουμε για ανατροπή των μέτρων, μόνιμη σταθερή δουλειά, δημόσια δωρεάν ασφάλιση-περίθαλψη και σύνταξη για όλους

Όλοι και όλες στο συλλαλητήριο το Σάββατο,5/6, 11π.μ. στην πλ. Εθν. Αντίστασης(πλ.Κοτζιά). ΠΡΟΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΥ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΩΝ ΣΩΜΑΤΕΙΩΝ 10.30 Π.Μ. ΣΤΗΝ ΟΜΟΝΟΙΑ
 
Copyright 2009 Π.Ε.Α.Ε.. Powered by Blogger Blogger Templates create by Deluxe Templates. WP by Masterplan