ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΠΕΑΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΣΤΟ ΥΠΟΠΑΙΘ, ΤΗΝ ΠΕΜΠΤΗ 23/7/2015

               

Πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη, 23 Ιουλίου 2015, κινητοποίηση της Πανελλήνιας Ένωσης Αδιόριστων Εκπαιδευτικών (ΠΕΑΕ) στο ΥΠΟΠΑΙΘ, που στηρίχθηκε από την ΟΛΜΕ, με αποφάσεις συμμετοχής των Διδασκαλικών Συλλόγων «Αριστοτέλης», «Άνω Λιοσίων-Ζεφυρίου-Φυλής», «Γιάννης Ρίτσος», τις ΕΛΜΕ Ηρακλείου, Άνω Λιοσίων-Ζεφυρίου-Φυλής, Ε΄ Αθήνας, Β΄ Εβρου, του Πανελλήνιου Συλλόγου Θεατρολόγων (ΠΕΣΥΘ) και τη στήριξη της ΕΛΜΕ Ηλείας. Στο πλαίσιο της κινητοποίησης έγινε συνάντηση  60 περίπου αδιόριστων και μονίμων συναδέλφων, κατόπιν υποβολής αιτήματος, με τους εκπροσώπους της πολιτικής ηγεσίας του ΥΠΟΠΑΙΘ κ. Πιλάλη και κ. Σκλάβο, στους οποίους και θέσαμε το σύνολο των άμεσων και οξύτατων προβλημάτων μας, έχοντας καταθέσει αναλυτικό υπόμνημα για τις διεκδικήσεις και τα αιτήματά μας. 

Στα συγκεκριμένα  ερωτήματα που θέσαμε για το σύνολο των εργασιακών μας δικαιωμάτων,  οι απαντήσεις των εκπροσώπων του Υπουργείου ήταν γενικόλογες και χωρίς καμιά συγκεκριμένη δέσμευση. Όπως χαρακτηριστικά δήλωσαν, ήταν διατεθειμένοι να ακούσουν τις προτάσεις μας, όπως επιτάσσει η δημοκρατία, αλλά όχι και να προβούν σε συγκεκριμένες δεσμεύσεις και ενημέρωση. Ανταπαντήσαμε ότι δημοκρατία σημαίνει ικανοποίηση των στοιχειωδών αναγκών του ερειπωμένου δημόσιου σχολείου και των αιτημάτων μας, διαφορετικά μιλάμε για «δημοκρατικό» εμπαιγμό και υποτίμηση της νοημοσύνης μας. Πιο συγκεκριμένα οι δηλώσεις των εκπροσώπων του ΥΠΟΠΑΙΘ επιβεβαιώνουν την πιο εφιαλτική προοπτική με την οποία θα έρθουμε αντιμέτωποι:

1.       ΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΜΟΝΙΜΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

Δεν υπάρχει κανένας αριθμός και  χρονοδιάγραμμα για διορισμό μονίμων εκπαιδευτικών καθώς και εξασφαλισμένες πιστώσεις. Ανταπαντήσαμε ότι βρισκόμαστε μόλις σαράντα ημέρες πριν από την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς και ότι οι οξύτατες πραγματικές ανάγκες του δημόσιου σχολείου και των μορφωτικών δικαιωμάτων των παιδιών επιβάλλουν μαζικούς διορισμούς στο ύψος των 27.000 κενών πλέον, ώστε να μπορούν να ανοίξουν στοιχειωδώς τα σχολεία τον Σεπτέμβρη, θέτοντας την πάγια θέση για πλήρη σύνταξη στα 30 χρόνια εργασίας αντί των 62 ή των 67 βάσει του 3^ου μνημονίου.

2.       ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΟΡΙΣΜΩΝ

Από τους εκπροσώπους του ΥΠΟΠΑΙΘ περιγράφηκε το ακόλουθο σύστημα διορισμών: 1. Θα μοριοδοτείται μόνο η επιτυχία στον ΑΣΕΠ του 2008 και το σύνολο της βαθμολογίας τους θα αντιστοιχεί σε μόρια 2. Θα μοριοδοτείται η προϋπηρεσία (ένα μόριο για κάθε μήνα προϋπηρεσίας κάθε 3. Θα μοριοδοτούνται και οι συνάδελφοι που έχουν 3 παιδιά και πάνω χωρίς να ορίζεται με σαφήνεια η αντίστοιχη μοριοδότηση.
Από την πλευρά μας καταδικάσαμε απερίφραστα οποιαδήποτε πρόθεση του Υπουργείου να απαγορεύσει την προσμέτρηση ενός προηγούμενου διαγωνισμού και ουσιαστικά να στερήσει το διορισμό συναδέλφων, δεδομένου ότι πολλοί υπηρετούντες αναπληρωτές πολλών ειδικοτήτων έχουν καταταχθεί στους πίνακες με βάση και την επιτυχία του ΑΣΕΠ του 2006. Να θυμίσουμε εδώ ότι ακόμη και ο μνημονιακός νόμος Διαμαντοπούλου (ν.3848/2010) δεν διανοήθηκε να εκμηδενίσει τα μόρια από προηγούμενο διαγωνισμό του ΑΣΕΠ, επιτρέποντας την προσμέτρηση ενός από τους δύο τελευταίους διαγωνισμούς ενόψει διορισμού.

3.       ΠΡΟΣΛΗΨΕΙΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ – ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΑΝΑ ΤΜΗΜΑ

Δεν υπάρχει, επίσης, σαφές χρονοδιάγραμμα, ύψος πιστώσεων και αριθμός αναπληρωτών. Οι εκπρόσωποι του Υπουργείου δήλωσαν ότι καταβάλλεται προσπάθεια για εξασφάλιση πιστώσεων και από το Πρόγραμμα Δημοσίων Επενδύσεων (ΠΔΕ), χωρίς αναφορά σε συγκεκριμένο ύψος πιστώσεων. Απαιτήσαμε αναμόρφωση του κρατικού προϋπολογισμού για έκτακτες δαπάνες, ώστε να καλυφθούν τα κενά στα σχολεία. Στις επίμονες ερωτήσεις μας αν η κυβέρνηση σκοπεύει να εισάγει το θεσμό της πεντάμηνης ή επτάμηνης εργασίας μέσω voucher του ΟΑΕΔ, πληροφορηθήκαμε ότι το Υπουργείο Εργασίας μελετά ειδικό κονδύλιο και για εκπαιδευτικούς αλλά ότι δεν βρίσκεται στην πρόθεση του Υπουργείου η χρησιμοποίησή του, προφανώς μέχρι να σφίξει ο δημοσιονομικός κορσές. Δηλώσαμε ότι οποιαδήποτε σκέψη εισαγωγής το θεσμού του voucher στην εκπαίδευση αποτελεί casus belli (εκτίναξη ελαστικής εργασίας-μεσαιωνικά σύμφωνα απασχόλησης με καταβολή μισθού πείνας στο τέλος του προγράμματος-μη πρόσληψη από τους ενιαίους πίνακες αναπληρωτών) και υπενθυμίσαμε ότι όλες οι δομές γενικής και ειδικής αγωγής δεν υπάγονται στο Υπουργείο Εργασίας αλλά στο Υπουργείο Παιδείας. Όσο για τον αριθμό μαθητών ανά τμήμα, οι εκπρόσωποι του Υπουργείου δήλωσαν αυτολεξεί ότι βεβαίως και θα είναι 27+10%, δηλαδή 30 μαθητές ανά τμήμα.

4.       ΤΡΟΠΟΣ ΠΡΟΣΛΗΨΗΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ-ΦΑΣΕΙΣ ΠΡΟΣΛΗΨΕΩΝ

Οι αιτήσεις μας θα γίνουν βάσει του ν. Λοβέρδου (αναγνώριση προϋπηρεσία μόνο για το διάστημα 2012-2015 και όχι 2010-2015, συνακόλουθη παράτυπη κατάταξή μας στους πίνακες, διατήρηση διετούς αποκλεισμού από τους πίνακες, βαθμός πτυχίου ως κριτήριο κατάταξης στους πίνακες). Καταστήσαμε σαφές ότι η πολιτική ηγεσία δεν μπορεί υποκριτικά να επικαλείται την έλλειψη χρόνου μετά την πεντάμηνη διαβούλευση του επικείμενου πολυνομοσχεδίου και τεχνικές δυσκολίες και ότι η ψήφισή του είναι αποκλειστικά θέμα πολιτικής βούλησης και προτεραιότητας, τη στιγμή άλλωστε που και το τελευταίο μνημόνιο ψηφίστηκε με την πραξικοπηματική διαδικασία του κατεπείγοντος. Απαιτήσαμε, επίσης , χωρίς θετική ανταπόκριση, την επανακατάταξή μας στους φετινούς πίνακες με το σύνολο της προϋπηρεσίας μας 2010-2015 αμέσως μετά την ψήφιση του πολυνομοσχεδίου (τέλη Αυγούστου), υπενθυμίζοντας εξάλλου ότι όλα τα τελευταία χρόνια υποβάλλουμε τις  αιτήσεις έως και τις 20 Αυγούστου λόγω πάγιας καθυστέρησης όλων των υπηρεσιακών μεταβολών.  Τέλος διεκδικήσαμε να γίνουν οι αιτήσεις μας με ανοιχτά δημοσιοποιημένες και ανακοινοποιημένες όλες τις κενές θέσεις – που είναι καταγεγραμμένες από τα ΠΥΣΔΕ και τα ΠΥΣΠΕ έως τα τέλη Αυγούστου –, όπως άλλωστε γίνεται και στις μεταθέσεις και τις αποσπάσεις,  ώστε να μην αποκρύπτονται και σπάζονται αδιαφανώς και παράνομα τα κενά και για να μη συγκροτούνται ρουσφετολογικοί πελατειακοί μηχανισμοί, ζήτημα που δεν είναι άβατο και για το οποίο καθ’ ύλην αρμόδιο είναι και το εκπαιδευτικό κίνημα και οι αρμόδιες υπηρεσίες του Δημοσίου για τον έλεγχο των αυθαιρεσιών της Διοίκησης και καταστρατήγησης της στοιχειώδους νομιμότητας. Οι εκπρόσωποι του Υπουργείου δήλωσαν ότι αγνοούσαν (!) ότι δεν κάνουμε αιτήσεις με ανοιχτά ανακοινοποιημένες θέσεις και ότι το ζήτημα θα συζητηθεί ξανά στο μέλλον. Τέλος, απαιτήσαμε μία μεγάλη φάση πρόσληψης αναπληρωτών και όχι επάλληλες μικρές φάσεις σε «ανθρωπομήνες», χωρίς συγκεκριμένη δέσμευση.

5.       ΜΙΣΘΟΛΟΓΙΚΑ – ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΑ-ΘΕΣΜΙΚΑ ΑΙΤΗΜΑΤΑ

Θέσαμε όλα τα ζητήματα: σχετικά με το δικαίωμά μας στον αξιοπρεπή μισθό για τους αναπληρωτές και τους πρωτοδίοριστους εκπαιδευτικούς, το επίδομα ανεργίας χωρίς αποκλεισμούς και προϋποθέσεις, το επίδομα ενοικίου-θέρμανσης-σίτισης, τη μείωση εισιτηρίου στα μέσα μεταφοράς, την κατάργηση του επαίσχυντου ενδεχόμενου απόλυσης των αναπληρωτών  σε περίπτωση εξάντλησης της δεκαπενθήμερης αναρρωτικής άδειας, την εξομοίωση των αδειών μόνιμων-αναπληρωτών , τον πλήρη υπολογισμό των ενσήμων μας σε ημέρες απαργίας-αναρωτικές άδειες-άδειες εγκυμοσύνης, τα μέτρα προστασίας της μητρότητας των αναπληρωτριών συναδελφισσών με καταβολή του μισθού και υπολογισμό της προϋπηρεσίας η μοναδική απάντηση  που λάβαμε ήταν η ολοκληρωτική σιωπή από τους εκπροσώπους του ΥΠΟΠΑΙΘ. Κάπου-κάπου σημείωναν, ωστόσο συνολικά τα αιτήματά μας και γνωστά είναι και πολλάκις κατατεθειμένα με μορφή υπομνήματος στο Υπουργείο, για να μην παριστάνουν τους αδιάβαστους.

6.       ΜΕΡΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΑΙΕΣ ΔΙΕΥΚΡΙΝΙΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΟΙΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ, ΠΟΙΟΙ ΔΕΝ ΕΙΜΑΣΤΕ,  ΚΑΙ ΤΟ ΤΙ ΚΑΝΟΥΜΕ ΗΔΗ ΑΠΟ ΤΟΝ ΣΕΠΤΕΜΒΡΗ ΜΕ ΝΕΟ ΡΑΝΤΕΒΟΥ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗΣ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗΣ…

Στη διάρκεια της συνάντησης δεχθήκαμε για μια ακόμη φορά λεκτική απαξίωση από τους εκπροσώπους του ΥΠΟΠΑΙΘ ότι αποτελούμε δήθεν ως ΠΕΑΕ μια «ομάδα» μέσα στον γενικότερο κατακερματισμό των αδιόριστων εκπαιδευτικών. Ανταπαντήσαμε ότι η ταυτότητά μας είναι γνωστή εδώ και πολλά χρόνια για κάθε ενδιαφερόμενο: έχουμε επιλέξει πάγια να λειτουργούμε ενωτικά, διεκδικητικά και αγωνιστικά μέσα από τα σωματεία μας - τις ΕΛΜΕ και τους Διδασκαλισκούς Συλλόγους –, των οποίων εκπρόσωποι αναπληρωτές παρευρίσκονταν στη συνάντηση ως πρόεδροι ή μέλη των ΔΣ τους. Αν οι εκπρόσωποι του ΥΠΟΠΑΙΘ σκοπεύουν από ’δω και στο εξής να λασπολογούν εις βάρος μας, ας μην υποτιμούν και τη νοημοσύνη μας: κάθε λογής σύλλογοι και επιτροπάτα αδιορίστων – που συγκροτούνται από τον ίδιο τον κυβερνητικό συνδικαλισμό με συναλλαγές και πελατειακές σχέσεις για τον διορισμό ή την προνομιακή μεταχείριση της τάδε ή της δείνα υποομάδας – ξημεροβραδιάζονται καθημερινά στους διαδρόμους του Υπουργείου, είτε συγγράφοντας εδάφια του νέου πολυνομοσχεδίου είτε έρποντας και γλείφοντας για τα μικροσυμφέροντά τους πέρα από κάθε δεοντολογία· με πρωθιερέα, βεβαίως, γνωστό και μη εξαιρετέο μέλος κεντρικού υπηρεσιακού συμβουλίου που, πέραν από συμβουλάτορας και φρουρός της μνημονιακής αντιεκπαιδευτικής νομοθεσίας, εκτελεί ανενόχλητος και χρέη κατα φαντασίαν Υπουργού Παιδείας με αναρτήσεις στο facebook επί παντός επιστητού, από τις μετατάξεις μέχρι την εγκύκλιο αναπληρωτών, «πάντα κοντά στους συναδέλφους»... Απομεινάρι ενός εμετικού κυβερνητικού συνδικαλισμού που πνέει τα λοίσθια.

Τέλος, μόνο αλγεινή εντύπωση προκαλεί η απουσία των περισσότερων μελών των ΔΣ της ΟΛΜΕ και της ΔΟΕ από τη συνάντηση. Λαμπρή εξαίρεση η παρουσία και υποστήριξη των δίκαιων διεκδικήσεών μας από τους εκπροσώπους των Αγωνιστικών Παρεμβάσεων-Συσπειρώσεων-Κινήσεων και του ΠΑΜΕ εκπαιδευτικών στα ΔΣ των ΟΛΜΕ-ΔΟΕ, που έλαβαν και το λόγο.

Το επόμενο διάστημα και από το Σεπτέμβρη καλούμαστε ΟΛΟΙ, τόσο ως αδιόριστοι εκπαιδευτικοί όσο και όλος ο κόσμος της εκπαίδευσης συνολικά, να πάρουμε θέση μάχης: τα μνημόνια διαρκείας καταστρέφουν ολόκληρη την κοινωνία και ερειπώνουν το δημόσιο σχολείο. Μόνο αν παλέψουμε με την ενεργή συμμετοχή όλων μας για το σύνολο των διεκδικήσεών μας και συμμετάσχουμε μαζικά και αποφασιστικά σε όλες τις κινητοποιήσεις:

-                      Μπορούμε να περιφρουρήσουμε και να κατοχυρώσουμε τα αναφαίρετα εργασιακά μας δικαιώματα για γενναίες δαπάνες, για μαζικούς διορισμούς έως την οριστική κατάργηση κάθε μορφής ελαστικής εργασίας και την πλήρη συνταξη στα 30 χρόνια εργασίας, την επαναφορά του ωραρίου και τη ριζική μέιωση των μαθητών ανά τμήμα για στοιχειωδώς καλύτερα μαθησιακά και παιδαγωγικά αποτελέσματα, για πλήρη εργασιακά-ασφαλιστικά-συνδικαλιστκά δικαιώματα και επίδομα ανεργίας χωρίς αποκλεισμούς και προϋποθέσεις στους αναπληρωτές και ωρομισθίους συναδέλφους.

-                      Να προασπιστούμε το δημόσιο σχολείο και να βάλουμε φραγμό στον εργασιακό, μορφωτικό και κοινωνικό μεσαίωνα του ευρωμονοδρόμου βαδίζοντας στο δρόμο της ρήξης, ανοίγοντας το δρόμο για το ενιαίο δωδεκάχρονο δημόσιο δωρεάν σχολείο των όλων και των ίσων, που θα χωρά όλη τη μόρφωση, όλα τα παιδιά και όλους τους εκπαιδευτικούς.

-                      Να ασκήσουμε τη μέγιστη δυνατή πίεση στις εκπαιδευτικές Ομοσπονδίες ΔΟΕ-ΟΛΜΕ για να οργανώσουμε όλους τους ΑΝΑΓΚΑΙΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΙΑΙΟΥΣ ΠΑΡΑΤΕΤΑΜΕΝΟΥΣ ΑΓΩΝΕΣ ΣΤΑ ΧΕΡΙΑ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ για την απόκρουση της βάρβαρης πολιτικής κυβέρνησης-ΕΕ-ΔΝΤ, που θέτει ως απόλυτη προτεραιότητα την αποπληρωμή του δυσβάσακτου και χιλιοπληρωμένου ληστρικού χρέους, για το δικαίωμα όλων μας στο ΨΩΜΙ, την ΠΑΙΔΕΙΑ, την ΕΡΓΑΣΙΑ,την ΥΓΕΙΑ, τη ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ, την ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ, για μια ΑΞΙΟΒΙΩΤΗ ΖΩΗ.

H ΕΛΠΙΔΑ ΕΡΧΕΤΑΙ ΠΑΝΤΟΤΕ ΚΑΙ ΜΟΝΟ

ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΔΙΕΚΔΙΚΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΛΛΟΓΙΚΟΤΗΤΑ!

ΕΙΜΑΣΤΕ ΟΙ ΠΟΛΛΟΙ, ΕΧΟΥΜΕ ΤΟ ΔΙΚΙΟ, ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΝΑ ΝΙΚΗΣΟΥΜΕ!

ΟΛΟΙ ΓΙΑ ΕΝΑΝ-ΕΝΑΣ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ-ΟΛΑ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ!

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΑΔΙΟΡΙΣΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ (ΠΕΑΕ)

panenadekp@gmail.com, Τ.Θ.46857, Τ.Κ.13603
www.facebook.com/groups/114821041870139

Οι αναπληρωτές δεν είμαστε αόρατοι, της Κικής Γιαννάτου, μέλος του ΔΣ της ΟΛΜΕ

Η ελπίδα δεν έρχεται, η ελπίδα γεννιέται

και χτίζεται μέσα από τους αγώνες μας!

Κι ήθελε ακόμη πολύ φως να ξημερώσει.

Όμως εγώ, δεν παραδέχτηκα την ήττα!

Μ. Αναγνωστάκης

Ο χρόνος μετράει αντίστροφα πλέον για όλους μας. Είμαστε αντιμέτωποι με  ένα 3ο μνημόνιο που έρχεται να αποτελειώσει εργασιακά δικαιώματα, κοινωνικά αγαθά, εθνικό πλούτο και να δώσει τη χαριστική βολή στο μέλλον των παιδιών μας. Το ισχυρό «ΟΧΙ» του δημοψηφίσματος, ήταν ένα «ΟΧΙ» που ήρθε να επιβεβαιώσει την περηφάνια, την αξιοπρέπεια, τη λεβεντιά και τη δύναμη ενός λαού απέναντι στην τρομοκρατία, τις απειλές και τους εκβιασμούς ξένων και ντόπιων «θεσμών» των αυτοαποκαλούμενων εθνικών «σωτήρων».

Αλήθεια πώς μπορείς να ισχυρίζεσαι ότι σώζεις τη χώρα, όταν εξαθλιώνεις τους πολίτες, τους επιβάλεις δυσβάσταχτα μέτρα και τους αφαιρείς κάθε δυνατότητα να αποφασίζουν για τη ζωή τους;

ΕΛΑΣΤΙΚΑ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ

ένας κόσμος αόρατος,

η τελευταία προτεραιότητα κάθε πολιτικής ηγεσίας…

Κι όμως υπάρχουμε!

Συναδέλφισσες-Συνάδελφοι

Γνωρίζουμε πολύ καλά τι σημαίνει να εργάζεσαι χρόνια στο δημόσιο σχολείο, με μικρά ή μεγάλα διαλείμματα, άλλοτε ως ωρομίσθιος, άλλοτε ως αναπληρωτής μειωμένου ή πλήρους ωραρίου, χωρίς προοπτική για μόνιμη δουλειά, χωρίς δεδομένα. Να αισθάνεσαι ανασφαλής και αναλώσιμος, να περνάς τους καλοκαιρινούς μήνες πάνω από έναν υπολογιστή αναμένοντας μια εγκύκλιο και μετρώντας μόρια. Να περιμένεις από μια συνέντευξη ή δήλωση από την πλευρά της πολιτικής ηγεσίας να ψυχανεμισθείς τι μπορεί να ισχύσει για την εργασιακή σου πορεία. Να δίνεις εξετάσεις στον ΑΣΕΠ μην έχοντας άλλη επιλογή, προσπαθώντας να αποδείξεις ότι αξίζεις να είσαι εκπαιδευτικός. Να γυρνάς όλη την Ελλάδα χωρίς να είσαι σε θέση να οργανώσεις την προσωπική σου ζωή. Να μην μπορείς να ζήσεις με αξιοπρέπεια, να νιώθεις πως ό,τι και να κάνεις πάντα είναι λίγο και δε φτάνει για να σου εξασφαλίσει μόνιμη δουλειά. Να γνωρίζεις συναδέλφους και μαθητές για μερικούς μήνες και να ξέρεις ότι δε θα τους ξαναδείς ίσως ποτέ. Πάντα να αποχαιρετάς κάποιους… Να περνούν τα χρόνια και μαζί με αυτά η διάθεση και η ελπίδα για ένα καλύτερο αύριο.

Ποιος απ όλους όσους αποφασίζουν για την τύχη μας με τόση ευκολία έχει ποτέ βιώσει τέτοιες καταστάσεις;

Το βασικό πρόβλημα είναι η απουσία ένας σχεδιασμού με βάθος χρόνου που να ξεκαθαρίζει το ομιχλώδες, άστατο τοπίο των προσλήψεων αναπληρωτών και μόνιμων εκπαιδευτικών. Οι νόμοι αλλάζουν ανάλογα με το ποιος κυβερνά αυτόν τον τόπο, έχοντας συχνά αναδρομική ισχύ (!) και πάντα σε συνάρτηση με τις μνημονιακές δεσμεύσεις, ενώ ταυτόχρονα τα επικοινωνιακά παιχνίδια της εκάστοτε πολιτικής ηγεσίας εις βάρος του κόσμου της αδιοριστίας δίνουν και παίρνουν.

Μέχρι τις εκλογές είχαμε τις δηλώσεις Λοβέρδου για 10.000 προσλήψεις μέσω ΑΣΕΠ, αλλά ... δυστυχώς δεν πρόλαβε να ολοκληρώσει το όραμά του (!!).

Η σημερινή ηγεσία του υπουργείου Παιδείας είχε κι αυτή το ..όραμά της από την αρχή, αλλά και ένα θέμα με το χρόνο, το διάλογο και τις επιτροπές!

Σε πρώτη φάση άλλαξε όνομα στο υπουργείο όπως οφείλει να κάνει κάθε νέα ηγεσία που σέβεται τον εαυτό της. Ο διάλογος ακολούθησε την πεπατημένη και το μόνο εκπαιδευτικό νομοσχέδιο που ψηφίστηκε στη Βουλή δε συζητήθηκε με κανέναν από τους εμπλεκόμενους φορείς, γιατί «δεν προλάβαιναν», ενώ οι τροπολογίες συνεχίζουν να κατεβαίνουν σε άσχετα νομοσχέδια.

Οι δε επιτροπές για τις μετατάξεις και τους διορισμούς ακόμη συνεδριάζουν…

Και φτάνουμε στα μέσα Ιουλίου…

Καμία κουβέντα για τον αριθμό και τον τρόπο διορισμού των μονίμων εκπαιδευτικών. Το νομοσχέδιο «Ρυθμίσεις για την ανώτατη εκπαίδευση, την έρευνα, την πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση και άλλες διατάξεις» μπήκε σε διαβούλευση 10 ημερών με 6.050 σχόλια. Τα περισσότερα (3.528) έγιναν στο άρθρο για το νέο σύστημα προσλήψεων αναπληρωτών, που συγκεντρώνει το ενδιαφέρον των εκπαιδευτικών που πλήττονται από την ανεργία. Κατατέθηκε πριν μερικές ημέρες στη Νομοπαρασκευαστική Επιτροπή της Βουλής, χωρίς καμία αλλαγή σε σχέση με αυτό που είχε τεθεί προς διαβούλευση! Το υπουργείο για ακόμη μία φορά «δεν προλαβαίνει» να περάσει το νομοσχέδιο στη Βουλή γι αυτό και η εγκύκλιος αναπληρωτών -βγαίνοντας απ΄ ό,τι φαίνεται αρκετά νωρίτερα από πέρσι- θα βασίζεται στο νόμο Λοβέρδου και συγκεκριμένα:  

4283/2014 άρθρο 5Α παράγραφος 4: «η διανυθείσα από 1.9.2012 και εντεύθεν υπηρεσία των αναπληρωτών εκπαιδευτικών προσμετράται. Οι ενιαίοι πίνακες αναπληρωτών εκπαιδευτικών τροφοδοτούνται από το ανωτέρω χρονικό διάστημα με τα στοιχεία προϋπηρεσίας από το σχολικό έτος 2015-2016.

Δηλαδή άνοιγμα των πινάκων από το 2012 και μετά, με διπλασιασμό στα δυσπρόσιτα και την ποινή του διετούς αποκλεισμού μέσα, αφού και αυτή η ρύθμιση περιλαμβάνεται στο ατυχές πολυνομοσχέδιο!

6 μήνες δεν έφτασαν!!!

Η μόνη φορά που η κυβέρνηση προλαβαίνει, είναι αυτές τις μέρες, που με τη διαδικασία του κατεπείγοντος περνάει από τη Βουλή ένα-ένα τα μέτρα που της υπαγορεύουν οι δανειστές!

Θα μπορούσε ακόμη και τώρα το άρθρο που αφορά στην πρόσληψη αναπληρωτών να ψηφιστεί μεμονωμένα μέσα σε άλλα νομοσχέδια, όπως έγινε και με άλλα άρθρα που περιλαμβάνονταν στο πολυνομοσχέδιο. Όπως επίσης θα μπορούσε να καθυστερήσει η εγκύκλιος μέχρι να ψηφιστεί το νομοσχέδιο (πέρσι η συμπληρωματική εγκύκλιος για τις απομακρυσμένες σχολικές μονάδες βγήκε τον Αύγουστο). Αυτή η κατάφωρη αδικία δεν πρέπει να περάσει! Η προϋπηρεσία δύο ολόκληρων χρόνων δεν μπορεί να χάνεται, γιατί κάποιοι «δεν πρόλαβαν» να ασχοληθούν με αυτό!

Ο παραλογισμός των εκάστοτε ηγεσιών του υπουργείου έχει ταυτιστεί με την εργασιακή μας πορεία!

Οι μεταρρυθμίσεις, αν οι εμπνευστές τους τις κάνουν με φιλολαϊκή προοπτική, θέλουν όραμα, οργάνωση, γνώση, σχεδιασμό, ουσιαστικό διάλογο και πάνω απ’ όλα πολιτική βούληση. Στην περίπτωση του υπουργείου Παιδείας όχι μόνο δεν υπήρχε τίποτε από αυτά, αλλά κατάφεραν να δημιουργήσουν γι ακόμη μια φορά ισχυρές αντιπαραθέσεις μεταξύ των ελαστικά εργαζόμενων εκπαιδευτικών για το πώς θα γίνουν οι προσλήψεις αναπληρωτών και μονίμων. Ο λαϊκισμός σε όλο του το μεγαλείο περί «κοινωνικής δικαιοσύνης» και «αναγνώρισης των εδώ και χρόνων μόχθου των αδιόριστων εκπαιδευτικών». 

Εμπαιγμός και κοροϊδία, εμπόριο ελπίδας πατώντας στην εργασιακή μας ανασφάλεια! Ό,τι ακριβώς ζήσαμε και στο παρελθόν…

Η στελέχωση του δημόσιου σχολείου με μόνιμο προσωπικό προφανώς δεν αποτέλεσε προτεραιότητα για καμία κυβέρνηση των τελευταίων χρόνων, αποτελεί όμως προτεραιότητα δική μας. Γι αυτό το λόγο πρέπει να δώσουμε όλοι μαζί τον αγώνα που απαιτούν οι περιστάσεις, πέρα από συντεχνιακές σκοπιμότητες, διεκδικώντας το δικαίωμα μας στην εργασία και το χώρο που δικαιωματικά μας ανήκει μέσα στα σχολεία.

Αν δε γίνουν μαζικές προσλήψεις οι μόνιμοι συνάδελφοί μας θα υποστούν και αυτοί τις συνέπειες. Τα όρια συνταξιοδότησης αυξάνονται, τα τμήματα μεγαλώνουν, οι αναθέσεις των μαθημάτων τροποποιούνται, το αυξημένο ωράριο κινδυνεύει να αυξηθεί ακόμη περισσότερο, τα σχολεία συγχωνεύονται.

Όποιες και να είναι οι πολιτικές εξελίξεις δεν μπορεί τα σχολεία να λειτουργούν με επάρκεια και όχι με πληρότητα. Δεν θα επιτρέψουμε να υπάρξει η παραμικρή σκέψη για εθελοντική εργασία ή στελέχωση με προσωπικό μέσω των προγραμμάτων κοινωφελούς εργασίας του ΟΑΕΔ. Τα κενά ξεπερνούν τις 25.000 και αυτές οι θέσεις πρέπει να καλυφθούν άμεσα με μόνιμους διορισμούς! Να μην ανοίξουν τα σχολεία το Σεπτέμβρη, αν δεν έχουν εκπαιδευτικούς!

Οργανωνόμαστε στα σωματεία μας, συμμετέχουμε σε κάθε κινητοποίηση! Κανένας εφησυχασμός, καμία αυταπάτη. Μην επιτρέψουμε σε κανέναν να διαχειρίζεται άλλο τη ζωή μας!

Δεν είμαστε αόρατοι!

Δίνουμε τέλος στις (αυτ)απάτες και τον εμπαιγμό!

Συμμετέχουμε μαζικά στην κινητοποίηση την Πέμπτη 23 Ιουλίου 2015 στο ΥΠΟΠΑΙΘ στις 12μμ

Είμαστε πολλοί, έχουμε δίκιο και χρειαζόμαστε ΟΛΟΙ!

Μπορεί να θέλει ακόμη πολύ φως, αλλά είναι στο χέρι μας να ξημερώσει!

Γιαννάτου Κική

Αναπληρώτρια Εκπαιδευτικός

Μέλος του Δ.Σ. της ΟΛΜΕ

με τις Αγωνιστικές Παρεμβάσεις Συσπειρώσεις Κινήσεις

e-mail: kikigian@gmail.com

ΝΕΑ ΕΓΥΚΛΙΟΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ-ΩΡΟΜΙΣΘΙΩΝ…ΝΟΜΟΣ ΛΟΒΕΡΔΟΥ: ΟΛΙΚΗ ΕΠΑΝΑΦΟΡΑ!

 Aμέσως μετά την μετατροπή του συγκλονιστικού ΟΧΙ στα μνημόνια διαρκείας σε ΝΑΙ και την πανηγυρική ψήφιση του 3^ου μνημονίου, βρισκόμαστε σε πλήρες déjà vu - ελληνιστί ντεζαβού με την επαναφορά του νομοθετικού πλαισίου Λοβέρδου στην εγκύκλιο πρόσληψης αναπληρωτών-ωρομισθίων. Η πολιτική ηγεσία του ΥΠΟΠΑΙΘ, μετά το πεντάμηνο θέατρο της διαβούλευσης του πολυνομοσχεδίου, ισχυρίζεται τώρα ότι δεν προλαβαίνει πλέον να το ψηφίσει και ενδεχομένως να το αποσύρει, καθώς οι δεσμεύσεις είναι μόνο οι μνημονιακές.

 Έχουμε και λέμε σε απλά μνημονιακά:

Δεν αναγνωρίζεται συνολικά η προϋπηρεσία των αναπληρωτών συναδέλφων κατά την περίοδο 2010-2015 αλλά μόνο για το διάστημα 2012-2015, μοριοδοτώντας στο διπλάσιο την προϋπηρεσία μόνο κατά την ίδια περίοδο. Άλλωστε  η προηγούμενη πολιτική ηγεσία Λοβέρδου επικαλούνταν το «κλείδωμα» των πινάκων με βάση τον νόμο 3848/2010 και νομοθέτησε την αναγνώριση της προϋπηρεσίας κατά τα έτη 2012-2014, με πρόσχημα την μη διενέργεια διαγωνισμού ΑΣΕΠ, δηλαδή οι συνάδελφοι που κράτησαν όρθια τα σχολεία από τον Έβρο μέχρι την Κρήτη ας κόψουν το λαιμό τους.  

       Συνακόλουθα, οι συνάδελφοι θα καταταγούν παράτυπα στους πίνακες αναπληρωτών – εφόσον πέρα κι έξω από κάθε εκπαιδευτική νομοθεσία μας κλέβουν την προϋπηρεσία μας – με κατάφωρες αδικίες και ανατροπές και με βάση τον βαθμό πτυχίου αντί του χρόνου κτήσης του

Και για να στρώνουμε χαρακτήρα διατηρείται ο τιμωρητικός διετής αποκλεισμός από τους πίνακες σε περίπτωση παραίτησης ή άρνησης ανάληψης υπηρεσίας. Άλλωστε, δεν πρέπει να ξεχνάμε ότι τα τελευταία χρόνια αρκετοί συνάδελφοι αναπληρωτές και μάλιστα και μειωμένου ωραρίου οδηγήθηκαν σε αναγκαστική παραίτηση ή άρνηση ανάληψης υπηρεσίας, καθώς κατά κανόνα καλούνταν να εργαστούν σε απομακρυσμένα ή δυσπρόσιτα σχολεία στο μέσο της σχολικής χρονιάς, πέρα από κάθε οικογενειακό προγραμματισμό και  όταν πολλές φορές ήδη ετεροπασχολούνταν ή αδυνατούσαν οικονομικά να επιβιώσουν συντηρώντας και την οικογένειά τους.

ΤΟ ΝΕΟ ΜΝΗΜΟΝΙΟ ΣΗΜΑΙΝΕΙ ΑΡΜΑΓΕΔΩΝΑ ΣΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΣΧΟΛΕΙΟ! 

ΝΑ ΠΑΡΟΥΜΕ ΤΑ ΜΕΤΡΑ ΜΑΣ!

 ΤΟ ΝΕΟ ΜΝΗΜΟΝΙΟ ΣΗΜΑΙΝΕΙ:

•  ΜΕΙΩΣΕΙΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΩΝ ΔΑΠΑΝΩΝ, δηλαδή 30 μαθητές ανά τμήμα…
• ΜΗΔΕΝΙΚΟΥΣ ΔΙΟΡΙΣΜΟΥΣ, δηλαδή χρεοκοπία του δημόσιου σχολείου με πάνω από 25.000 κενά και 32.000 λιγότερους εκπαιδευτικούς τα τελευταία χρόνια, πιθανότατα νέα αύξηση του ωραρίου, φαντάρους να καλύπτουν τα κενά μεταξύ σκοπιάς και αγγαρείας, διά βίου αδιοριστία, μέγιστη προσδοκία και κατόρθωμα για κάθε ελαστικά εργαζόμενο εκπαιδευτικό να δουλεύει ως αναπληρωτής εφ’ όρου ζωής σε συνθήκες γαλέρας στα τέσσερα σημεία του ορίζοντα σαν λάστιχο      
• ΑΠΕΙΛΕΙ ΜΕ ΝΕΕΣ ΑΠΟΛΥΣΕΙΣ ΤΩΝ ΔΙΑΘΕΣΙΜΩΝ ΕΠΑΝΑΠΡΟΣΛΗΦΘΕΝΤΩΝ ΣΥΝΑΔΕΛΦΩΝ ΤΩΝ ΕΠΑΛ-ΕΠΑΣ
•  ΝΕΑ ΟΡΙΑ ΣΥΝΤΑΞΙΟΔΟΤΗΣΗΣ ΣΤΑ 67  Ή ΣΤΑ 62 ΜΕ 40 ΧΡΟΝΙΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ, ΔΗΛΑΔΗ ΔΙΑΡΚΗ ΣΥΡΡΙΚΝΩΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΣΛΗΨΕΩΝ ΣΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΟΜΕΝΗ ΔΕΚΑΕΤΙΑ, εκτός και αν οι συνάδελφοι ξεψυχούν στην τάξη
• ΝΕΟ ΜΙΣΘΟΛΟΓΙΟ-ΠΕΙΝΟΛΟΓΙΟ…
• ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΩΣ ΜΗΧΑΝΙΣΜΟ ΜΟΝΙΜΟΥ ΦΟΒΟΥ-ΜΙΣΘΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΘΗΛΩΣΗΣ-ΑΠΟΛΥΣΗΣ ΚΑΙ ΝΕΟ ΧΤΥΠΗΜΑ ΤΩΝ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΩΝ ΣΥΝΔΙΚΑΛΙΣΤΙΚΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ, με τη ρητή απαίτηση για επανεξέταση του πειθαρχικού δικαίου
• ΣΤΕΛΝΕΤΑΙ ΣΤΟΝ ΚΑΙΑΔΑ Η ΜΟΡΦΩΣΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ, καθώς θα μορφώνονται μόνο όσοι μπορούν να αντέξουν το κόστος σε ένα σχολείο οξυμμένων κοινωνικών ανισοτήτων και πεινασμένων μαθητών χωρίς αντισταθμιστικά προγράμματα (Πρόσθετη Διδακτική Στήριξη, Ενισχυτική Διδασκαλία)…

ΑΠΟΦΑΣΙΣΜΕΝΟΙ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΩΜΕΝΟΙ 

 ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΝΑ ΤΟΥΣ ΣΤΑΜΑΤΗΣΟΥΜΕ

Οι αιτήσεις να γίνουν με ανοιχτά ανακοινοποιημένες και δημοσιοποιημένες όλες τις κενές θέσεις των ΠΥΣΔΕ--ΠΥΣΠΕ, με πλήρη διαφάνεια και μετά την ολοκλήρωση όλων των υπηρεσιακων μεταβολών, προκειμένου να μην υπάρχουν περιθώρια απόκρυψης και σπασίματος κενών, καθώς και πελατειακών διακανονισμών.

Σε αυτό το πλαίσιο ζητούμε από τους αιρετούς του κλάδου, ως υπόλογοι σε αυτόν, να δημοσιοποιήσουν σε ΟΛΜΕ και ΔΟΕ και στα μέλη των ΔΣ των ομοσπονδιών όλα τα στοιχεία των κενών ΄ώστε να προβούν σε όλες τις απαραίτητες ενέργειες 

• Καμιά σκέψη για νέες απολύσεις. Γενναία αύξηση των δαπανών για την εκπαίδευση μέσω κρατικού προϋπολογισμού και για το σύνολο των μονάδων και των βαθμίδων. Όχι στην αύξηση των ορίων συνταξιοδότησης. Πλήρης σύνταξη στα 30 χρόνια εργασίας.
• Άμεσους μαζικούς διορισμούς μονίμων εκπαιδευτικών ΤΩΡΑ ΜΕ ΣΥΝΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟ ΤΗΣ ΠΡΟΫΠΗΡΕΣΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ ΚΤΗΣΗΣ ΠΤΥΧΙΟΥ με βάση τις πραγματικές λαϊκές και εκπαιδευτικές ανάγκες με τη αναλογία 1:1.Κατάργηση της μνημονιακής αναλογίας 1:5.  Άμεσος διορισμός όλων των διοριστέων. Μόνιμοι μαζικοί διορισμοί εκπαιδευτικών, ειδικού επιστημονικού και βοηθητικού προσωπικού στις δομές ειδικής αγωγής (ΣΜΕΑΕ) από το Σεπτέμβριο για το επόμενο σχολικό έτος με αδιάβλητο και διαφανή τρόπο.
• Προσλήψεις αναπληρωτών αποκλειστικά για τα λειτουργικά κενά με δωδεκάμηνες συμβάσεις και πλήρη εργασιακά και ασφαλιστικά δικαιώματα μέσω του κρατικού προϋπολογισμού. Κατάργηση της ωρομισθίας, του θεσμού των ΑΜΩ και της ελαστικής εργασίας. Καμιά σκέψη για εισαγωγή του θεσμού τουvoucher στο χώρο της εκπαίδευσης. Πλήρης υπολογισμός ενσήμων σε ημέρες απεργίας, αναρρωτικές άδειες και άδειες εγκυμοσύνης. Μέτρα προστασίας της μητρότητας των αναπληρωτριών συναδελφισσών με πλήρη καταβολή του μισθού τους και υπολογισμού της προϋπηρεσίας.  Υπολογισμός των κενών με βάση τις πρώτες αναθέσεις για κάθε ειδικότητα. Κανένας διαχωρισμός γενικής – ειδικής αγωγής, αναγνώριση ολόκληρης της προϋπηρεσίας σε όποια δομή του δημόσιου σχολείου κι αν έχει αυτή προσφερθεί.
• Επαναλειτουργία όλων των συγχωνευμένων και καταργημένων σχολικών μονάδων. Άμεση ανάκληση των υπό συγχώνευση σχολικών μονάδων. Επαναλειτουργία των αντισταθμιστικών προγραμμάτων της Πρόσθετης Διδακτικής Στήριξης και της Ενισχυτικής Διδασκαλίας από την αρχή του σχολικού έτους. Πλήρης διαφάνεια στις προσλήψεις αναπληρωτών στα εν λόγω  προγράμματα από τον ενιαίο πίνακα αναπληρωτών.
• ΟΧΙ σε νέο μισθολόγιο-πεινολογιο. Άμεσες αυξήσεις σε μισθούς και συντάξεις ώστε να ζούμε αξιοπρεπώς από την εργασία μας. Παιδαγωγική ελευθερία και εργασιακή δημοκρατία στο δημόσιο σχολείο. Όχι στην αξιολόγηση-χειραγώγηση. Ακώλυτη μισθολογική και βαθμολογική εξέλιξη.
• Ενιαίο δωδεκάχρονο σχολείο με όλη τη μόρφωση για όλα τα παιδιά. Κανένα παιδί εκτός εκπαιδευτικών δομών, κανένας νέος χωρίς απολυτήριο λυκείου. 15 μαθητές ανά τμήμα σε νηπιαγωγείο, Α΄ και Β΄ τάξη δημοτικού, 20 μαθητές ανά τμήμα, 15 στις κατευθύνσεις, 10 στα εργαστήρια για στοιχειωδώς καλύτερα παιδαγωγικά και μαθησιακά αποτελέσματα. Διετή προσχολική, εκπαίδευση, δημόσια και δωρεάν.
• Αύξηση του βασικού μισθού. Επίδομα ανεργίας χωρίς όρους και προϋποθέσεις και πλήρη ιατροφαρμακευτική περίθαλψη για τους ελαστικά εργαζόμενους εκπαιδευτικούς και για όλους τους ανέργους σε όλο το διάστημα της ανεργίας τους. Ένταξη των αναπληρωτών εκπαιδευτικών που υπηρετούν εκτός της μόνιμης κατοικίας τους σε οποιοδήποτε πρόγραμμα επιδότησης ενοικίου, θέρμανσης, σίτισης, μείωσης του κόστους μεταφοράς σε κάθε μέσο μεταφοράς.

Καλούμε όλους τους αναπληρωτές και αδιόριστους συναδέλφους 
ΣΕ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΝ ΠΕΜΠΤΗ, 23/7/ 15 ΣΤΟ ΥΠΟΠΑΙΘ,  12:00 Μ.Μ.!

ΚΑΛΟΥΜΕ ΤΗΝ ΟΛΜΕ ΚΑΙ ΤΗ ΔΟΕ, ΤΟΥΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΚΟΥΣ ΣΥΛΛΟΓΟΥΣ, ΤΙΣ ΕΛΜΕ ΝΑ ΚΑΤΑΔΙΚΑΣΟΥΝ ΤΗΝ ΚΑΤΑΠΤΥΣΤΗ ΕΓΚΥΚΛΙΟ, ΖΗΤΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΜΕΣΗ ΑΠΟΣΥΡΣΗ ΤΗΣ,.
ΝΑ ΚΑΛΕΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΣΤΗΡΙΞΟΥΝ ΤΗΝ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ!

ΤΗ ΖΩΗ ΜΑΣ ΜΟΝΟ ΕΜΕΙΣ ΤΗΝ ΟΡΙΖΟΥΜΕ,

ΝΑ ΜΗΝ ΑΦΗΣΟΥΜΕ ΚΑΝΕΝΑ ΝΑ ΤΗ ΔΙΑΦΕΝΤΕΨΕΙ!

ΟΛΟΙ ΚΑΙ ΟΛΕΣ ΣΤΗΝ ΑΠΕΡΓΙΑ ΤΗΣ ΑΔΕΔΥ, ΤΕΤΑΡΤΗ 15 ΙΟΥΛΙΟΥ, ΗΜΕΡΑ ΨΗΦΙΣΗΣ ΤΟΥ 3ΟΥ ΜΝΗΜΟΝΙΟΥ. ΑΠΕΡΓΙΑΚΗ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΣΤΗΝ ΠΛΑΤΕΙΑ ΚΛΑΥΘΜΩΝΟΣ, 11:00 Π.Μ., ΑΠΟΓΕΥΜΑΤΙΝΟ ΣΥΛΛΑΛΗΤΗΡΙΟ 7:30 Μ.Μ. ΣΤΟ ΣΥΝΤΑΓΜΑ

ΚΑΜΙΑ ΑΝΑΚΩΧΗ – ΚΑΜΙΑ ΑΝΑΜΟΝΗ – ΚΑΜΙΑ ΠΑΡΑΙΤΗΣΗ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΙΕΚΔΙΚΗΣΕΙΣ ΜΑΣ!

ΠΑΛΛΑΪΚΟΣ ΞΕΣΗΚΩΜΟΣ ΕΝΑΝΤΙΑ ΣΕ ΠΑΛΙΑ ΚΑΙ ΝΕΑ ΜΝΗΜΟΝΙΑ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ-ΕΕ-ΔΝΤ!

ΟΙ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΙ ΔΕΝ ΧΡΩΣΤΑΜΕ ΤΙΠΟΤΕ ΚΑΙ ΣΕ ΚΑΝΕΝΑΝ!

ΔΙΑΡΚΗΣ ΑΓΩΝΑΣ ΓΙΑ ΨΩΜΙ-ΠΑΙΔΕΙΑ-ΕΡΓΑΣΙΑ-ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ-ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ!

Με τη νέα βάρβαρη μνημονιακή συμφωνία που βρίσκεται προ των πυλών η συγκυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛΛ, έξι μήνες μετά τις φαντασιώσεις της για «έντιμο συμβιβασμό»:

-          όχι μόνο ακυρώνει το υπερήφανο, μεγαλειώδες ΟΧΙ στα μνημόνια διαρκείας της ΕΕ που απάντησε η μεγάλη πλειονότητα του ελληνικού λαού στο δημοψήφισμα της 5^ης Ιουλίου, αψηφώντας τους ασύλληπτους εκβιασμούς των δυναστών δανειστών, των ντόπιων υποστηρικτών τους και την εργοδοτική τρομοκρατία…

-                      όχι μόνο συνθηκολογεί άνευ όρων με τη σύγχρονη Ιερά Συμμαχία ΕΕ-ΔΝΤ που οδηγούν ολόκληρο τον ελληνικό λαό στον εξευτελισμό και τη γενοκτονία, χωρίς στοιχειώδη δικαιώματα - παρά τη φορολεηλασία του - στην εργασία, τον αξιοπρεπή μισθό, την ασφάλιση, την παιδεία, την υγεία, με τη δημοκρατία και τη λαϊκή κυριαρχία στο γύψο…

-                      όχι μόνο καταδικάζει έναν λαό στην έγκαιρη και στο ακέραιο αποπληρωμή ενός δυσθεώρητου και δυσβάστακτου χρέους, που δημιούργησε η ολιγαρχία του πλούτου που μας απομυζεί και στέλνει εδώ και πέντε χρόνια το λογαριασμό σε μας, ώστε να πλουτίζουν ανενόχλητοι εφοπλιστές-βιομήχανοι-επιχειρηματικοί κολοσσοί- τραπεζίτες-καναλάρχες, πάντα «σώζοντας» τη χώρα…

-          τώρα ετοιμάζεται και να νομοθετήσει με τη διαδικασία του κατεπείγοντος το μακρύ κατάλογο των νέων βάρβαρων μνημονιακών μέτρων: αύξηση ΦΠΑ σε πολλά είδη πλατιάς λαϊκής κατανάλωσης, διατήρηση ΕΝΦΙΑ και χαρατσιών, αύξηση ορίων ηλικίας συνταξιοδότησης, κατάργηση του ΕΚΑΣ, νέο μισθολόγιο πείνας και νέες μειώσεις μισθών και συντάξεων κάτω από κάθε όριο επιβίωσης, αύξηση εισφοράς αλληλεγγύης, σαρωτική απελευθέρωση επαγγελμάτων, καμιά επαναφορά συλλογικών συμβάσεων, κατάργηση φοροαπαλλαγών αγροτών, σαρωτικές ιδιωτικοποιήσεις, υποθήκευση της δημόσιας περιουσίας. Ποτέ άλλοτε στην μεταπολιτευτική ιστορία αυτού του τόπου οι εργαζόμενοι δεν δοκιμάστηκαν με μέτρα τέτοιας βαρβαρότητας, ποτέ άλλοτε δεν επιχειρήθηκε να μετατραπεί η χώρα από τη μία μέρα στην άλλη σε μια Ειδική Οικονομική Ζώνη απέραντης φτώχειας, συνεχών απολύσεων και ανεργίας, κλειστών σχολείων και νοσοκομείων, φοροληστείας, μισθών πείνας, μετανάστευσης, φόβου, αυταρχισμού, κοινοβουλευτικών πραξικοπημάτων και μόνιμης επιτροπείας…

Η ΝΕΑ ΣΥΜΦΩΝΙΑ ΣΗΜΑΙΝΕΙ ΑΡΜΑΓΕΔΩΝΑ ΣΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΣΧΟΛΕΙΟ!

ΝΑ ΠΑΡΟΥΜΕ ΤΑ ΜΕΤΡΑ ΜΑΣ!

-          ΤΟ ΝΕΟ ΜΝΗΜΟΝΙΟ ΣΗΜΑΙΝΕΙ ΜΕΙΩΣΕΙΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΩΝ ΔΑΠΑΝΩΝ, δηλαδή 30 μαθητές ανά τμήμα και σχολεία χωρίς χρήματα για θέρμανση, φωτοτυπίες και αναλώσιμα, χωρίς την παραμικρή πιθανότητα επαναλειτουργίας των καταργημένων σχολικών μονάδων και νέες θέσεις εργασίας…

-          ΤΟ ΝΕΟ ΜΝΗΜΟΝΙΟ ΣΗΜΑΙΝΕΙ ΜΗΔΕΝΙΚΟΥΣ ΔΙΟΡΙΣΜΟΥΣ, δηλαδή χρεοκοπία του δημόσιου σχολείου με πάνω από 25.000 κενά και 32.000 λιγότερους εκπαιδευτικούς τα τελευταία χρόνια, πιθανότατα νέα αύξηση του ωραρίου, φαντάρους να καλύπτουν τα κενά μεταξύ σκοπιάς και αγγαρείας, διά βίου αδιοριστία, μέγιστη προσδοκία και κατόρθωμα για κάθε ελαστικά εργαζόμενο εκπαιδευτικό να δουλεύει ως αναπληρωτής εφ’ όρου ζωής σε συνθήκες γαλέρας στα τέσσερα σημεία του ορίζοντα σαν λάστιχο, με νέα μείωση μισθού και αβέβαιη την έγκαιρη καταβολή του, με κανιβαλισμό μεταξύ των αδιόριστων εκπαιδευτικών για το ποιος θα έχει τον καλύτερο φάκελο προσόντων για μια θέση στον ήλιο των 670 ευρώ με τα σημερινά δεδομένα…

-          ΤΟ ΝΕΟ ΜΝΗΜΟΝΙΟ ΣΗΜΑΙΝΕΙ ΝΕΕΣ ΑΠΟΛΥΣΕΙΣ ΤΩΝ ΔΙΑΘΕΣΙΜΩΝ ΕΠΑΝΑΠΡΟΣΛΗΦΘΕΝΤΩΝ ΣΥΝΑΔΕΛΦΩΝ ΤΩΝ ΕΠΑΛ-ΕΠΑΣ, ΑΝ ΔΕΝ ΕΞΕΥΡΕΘΟΥΝ ΙΣΟΔΥΝΑΜΑ ΝΕΑ ΜΕΤΡΑ, δηλαδή πάγωμα νέων διορισμών, νέες μειώσεις κοινωνικών δαπανών και αιματηρή λιτότητα…

-          ΤΟ ΝΕΟ ΜΝΗΜΟΝΙΟ ΣΗΜΑΙΝΕΙ ΝΕΑ ΟΡΙΑ ΣΥΝΤΑΞΙΟΔΟΤΗΣΗΣ ΣΤΑ 67  Ή ΣΤΑ 62 ΜΕ 40 ΧΡΟΝΙΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ, ΔΗΛΑΔΗ ΔΙΑΡΚΗ ΣΥΡΡΙΚΝΩΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΣΛΗΨΕΩΝ ΣΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΟΜΕΝΗ ΔΕΚΑΕΤΙΑ, εκτός και αν οι συνάδελφοι ξεψυχούν στην τάξη…

-          ΤΟ ΝΕΟ ΜΝΗΜΟΝΙΟ ΣΗΜΑΙΝΕΙ ΝΕΟ ΜΙΣΘΟΛΟΓΙΟ-ΠΕΙΝΟΛΟΓΙΟ, χωρίς την παραμικρή πιθανότητα επανάκτησης των μισθολογικών μας απωλειών της τελευταίας πενταετίας και αξιοπρεπούς διαβίωσης…

-          Το ΝΕΟ ΜΝΗΜΟΝΙΟ ΣΗΜΑΙΝΕΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΩΣ ΜΗΧΑΝΙΣΜΟ ΜΟΝΙΜΟΥ ΦΟΒΟΥ-ΜΙΣΘΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΘΗΛΩΣΗΣ-ΑΠΟΛΥΣΗΣ ΚΑΙ ΝΕΟ ΧΤΥΠΗΜΑ ΤΩΝ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΩΝ ΣΥΝΙΚΑΛΙΣΤΙΚΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ, με τη ρητή απαίτηση για επανεξέταση του πειθαρχικού δικαίου, δηλαδή τη δυνατότητα νέων ΕΔΕ-ΔΙΑΘΕΣΙΜΟΤΗΤΩΝ-ΑΡΓΙΩΝ για ψύλλου πήδημα όσων δεν συμμορφώνονται προς τις υποδείξεις…

-          ΤΟ ΝΕΟ ΜΝΗΜΟΝΙΟ ΣΗΜΑΙΝΕΙ ΟΤΙ ΣΤΕΛΝΕΤΑΙ ΣΤΟΝ ΚΑΙΑΔΑ Η ΜΟΡΦΩΣΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ, καθώς θα μορφώνονται μόνο όσοι μπορούν να αντέξουν το κόστος σε ένα σχολείο οξυμμένων κοινωνικών ανισοτήτων και πεινασμένων μαθητών χωρίς αντισταθμιστικά προγράμματα (Πρόσθετη Διδακτική Στήριξη, Ενισχυτική Διδασκαλία)…

ΑΠΟΦΑΣΙΣΜΕΝΟΙ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΩΜΕΝΟΙ ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΝΑ ΤΟΥΣ ΣΤΑΜΑΤΗΣΟΥΜΕ!

Το επόμενο διάστημα να πάρουμε όλοι θέση μάχης: μπροστά στη συνέχιση της μνημονιακής κοινωνικής καταστροφής δεν χωρούν ούτε οι συντεχνιακές διεκδικήσεις, ούτε η ατομική εξέγερση μέσω καναπέ και forum, ούτε η αυταπάτη ότι η κυβέρνηση πρόκειται να ικανοποιήσει τα αιτήματα όσων δεν την ενοχλούν και δεν αντιπαλεύουν τις κυρίαρχες πολιτικές. Να παλέψουμε για το σύνολο των διεκδικήσεών μας και να συμμετάσχουμε μαζικά και αποφασιστικά σε όλες τις κινητοποιήσεις για να περιφρουρήσουμε και να κατοχυρώσουμε τα αναφαίρετα εργασιακά μας δικαιώματα, να υπερασπιστούμε το δημόσιο σχολείο και να βάλουμε φραγμό στον εργασιακό, μορφωτικό και κοινωνικό μεσαίωνα του ευρωμονοδρόμου βαδίζοντας στο δρόμο της ρήξης.

ΟΣΑ ΕΙΠΑΜΕ ΙΣΧΥΟΥΝ! ΝΑ ΚΑΝΟΥΜΕ ΤΙΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΜΑΣ ΠΡΑΞΗ! ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ:

-          Καμιά σκέψη για νέες απολύσεις. Γενναία αύξηση των δαπανών για την εκπαίδευση μέσω κρατικού προϋπολογισμού και για το σύνολο των μονάδων και των βαθμίδων. Όχι στην αύξηση των ορίων συνταξιοδότησης. Πλήρης σύνταξη στα 30 χρόνια εργασίας.

-          Άμεσους μαζικούς διορισμούς μονίμων εκπαιδευτικών ΜΕ ΣΥΝΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟ ΤΗΣ ΠΡΟΫΠΗΡΕΣΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ ΚΤΗΣΗΣ ΠΤΥΧΙΟΥ με βάση τις πραγματικές λαϊκές και εκπαιδευτικές ανάγκες με τη αναλογία 1:1. Κατάργηση της μνημονιακής αναλογίας 1:5.

-          Άμεσος διορισμός όλων των διοριστέων. Μόνιμοι μαζικοί διορισμοί εκπαιδευτικών, ειδικού επιστημονικού και βοηθητικού προσωπικού στις δομές ειδικής αγωγής (ΣΜΕΑΕ) από το Σεπτέμβριο για το επόμενο σχολικό έτος με αδιάβλητο και διαφανή τρόπο.

-          Προσλήψεις αναπληρωτών αποκλειστικά για τα λειτουργικά κενά με δωδεκάμηνες συμβάσεις και πλήρη εργασιακά και ασφαλιστικά δικαιώματα μέσω του κρατικού προϋπολογισμού. Κατάργηση της ωρομισθίας, του θεσμού των ΑΜΩ και της ελαστικής εργασίας. Καμιά σκέψη για εισαγωγή του θεσμού του voucher στο χώρο της εκπαίδευσης. Πλήρης υπολογισμός ενσήμων σε ημέρες απεργίας, αναρρωτικές άδειες και άδειες εγκυμοσύνης. Μέτρα προστασίας της μητρότητας των αναπληρωτριών συναδελφισσών με πλήρη καταβολή του μισθού τους και υπολογισμού της προϋπηρεσίας. Έγκαιρες υπηρεσιακές μεταβολές (συνταξιοδοτήσεις – παραιτήσεις - αποσπάσεις) και πλήρης διαφάνεια στην καταγραφή και ανακοινοποίηση των λειτουργικών κενών και τις συνακόλουθες προσλήψεις. Υπολογισμός των κενών με βάση τις πρώτες αναθέσεις για κάθε ειδικότητα. Κανένας διαχωρισμός γενικής – ειδικής αγωγής, αναγνώριση ολόκληρης της προϋπηρεσίας σε όποια δομή του δημόσιου σχολείου κι αν έχει αυτή προσφερθεί.

-          Επαναλειτουργία όλων των συγχωνευμένων και καταργημένων σχολικών μονάδων. Άμεση ανάκληση των υπό συγχώνευση σχολικών μονάδων. Επαναλειτουργία των αντισταθμιστικών προγραμμάτων της Πρόσθετης Διδακτικής Στήριξης και της Ενισχυτικής Διδασκαλίας από την αρχή του σχολικού έτους. Πλήρης διαφάνεια στις προσλήψεις αναπληρωτών στα εν λόγω  προγράμματα από τον ενιαίο πίνακα αναπληρωτών.

-          ΟΧΙ σε νέο μισθολόγιο-πεινολογιο. Άμεσες αυξήσεις σε μισθούς και συντάξεις ώστε να ζούμε αξιοπρεπώς από την εργασία μας. Παιδαγωγική ελευθερία και εργασιακή δημοκρατία στο δημόσιο σχολείο. Όχι στην αξιολόγηση-χειραγώγηση. Ακώλυτη μισθολογική και βαθμολογική εξέλιξη.

-          Ενιαίο δωδεκάχρονο σχολείο με όλη τη μόρφωση για όλα τα παιδιά. Κανένα παιδί εκτός εκπαιδευτικών δομών, κανένας νέος χωρίς απολυτήριο λυκείου. 15 μαθητές ανά τμήμα σε νηπιαγωγείο, Α΄ και Β΄ τάξη δημοτικού, 20 μαθητές ανά τμήμα, 15 στις κατευθύνσεις, 10 στα εργαστήρια για στοιχειωδώς καλύτερα παιδαγωγικά και μαθησιακά αποτελέσματα. Διετή προσχολική, εκπαίδευση, δημόσια και δωρεάν.

-          Αύξηση του βασικού μισθού. Επίδομα ανεργίας χωρίς όρους και προϋποθέσεις και πλήρη ιατροφαρμακευτική περίθαλψη για τους ελαστικά εργαζόμενους εκπαιδευτικούς και για όλους τους ανέργους σε όλο το διάστημα της ανεργίας τους. Ένταξη των αναπληρωτών εκπαιδευτικών που υπηρετούν εκτός της μόνιμης κατοικίας τους σε οποιοδήποτε πρόγραμμα επιδότησης ενοικίου, θέρμανσης, σίτισης, μείωσης του κόστους μεταφοράς σε κάθε μέσο μεταφοράς.

ΤΗ ΖΩΗ ΜΑΣ ΜΟΝΟ ΕΜΕΙΣ ΤΗΝ ΟΡΙΖΟΥΜΕ,

ΝΑ ΜΗΝ ΑΦΗΣΟΥΜΕ ΚΑΝΕΝΑ ΝΑ ΤΗ ΔΙΑΦΕΝΤΕΨΕΙ!

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΑΔΙΟΡΙΣΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ (ΠΕΑΕ)

panenadekp@gmail.com, Τ.Θ.46857, Τ.Κ.13603
www.facebook.com/groups/114821041870139